Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Anatomía multiplanar
Código: 154007

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 -

Reconocimiento

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 5
23 de agosto de 2021 de septiembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Conceptualización del sistema vascular (imágenes 2D en estudios

angiográficos y pares craneales en imágenes de 2D (imágenes axiales
de resonancia magnética)
La actividad consiste en: el estudiante desarrollará individualmente
un atlas sobre todo el sistema vascular y el origen real y aparente
sobre pares craneales, en imágenes axiales de RM, el cual le dará las
competencias necesarias en la identificación de estructuras vasculares.
Para la construcción del documento se empleará el foro de trabajo y se
subirá el producto final en el entorno de seguimiento y evaluación.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

• Realizar la lectura de los documentos compartidos en las

referencias bibliográficas y los expuestos en la guía de actividades
o en el foro colaborativo.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Participar en el foro colaborativo de la tarea 1, con tres aportes

que evidencien avances importantes sobre la construcción del atlas
vascular y que permita identificar posibles errores en la actividad.

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En el entorno de Evaluación debe:

• Publicar como producto final un documento Word que contenga la

totalidad del producto indicado, con imágenes referenciadas y
lista de referencias.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Tres aportes al foro, que evidencien avances en la construcción del

atlas vascular

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. Todas las imágenes deben estar debidamente referenciadas,

según norma APA séptima edición.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante interviene mínimo 3 veces en el
foro, con aportes de calidad, que evidencian la realización del
atlas vascular y pares craneales
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 8 puntos y 10 puntos
Intervención en el
Nivel Medio: El estudiante interviene mínimo 2 veces en el
foro
foro, con aportes de calidad, que evidencian la realización del
atlas vascular y pares craneales
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 3 puntos y 7 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante interviene 1 vez en el foro, con
actividad.
aportes de baja calidad, que evidencian un alcance limitado del
atlas vascular y pares craneales
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza la entrega completa del
documento, con dibujos claros realizados a mano y en la fecha
Segundo criterio establecida
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 12 puntos
Entrega individual
Nivel Medio: El estudiante realiza la entrega parcial del
documento, con dibujos claros realizados a mano y en la fecha
Este criterio establecida
representa 12
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 4 puntos y 8 puntos
actividad
Nivel bajo: El estudiante realiza la entrega del documento con
un alcance bajo y diferente de la actividad solicitada en la fecha
establecida

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: El manejo de citas y referencias bibliográficas es
Tercer criterio de correcto en la citación de imágenes, se hace uso de la norma
evaluación: APA. El documento contiene buena redacción y ortografía, lo
que permite una lectura coherente y continua.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Manejo de citas y entre 2 puntos y 3 puntos
referencias
bibliográficas, Nivel Medio: Aunque presenta referencias, no se hace uso de
redacción y la norma APA. El documento contiene algunos errores de
ortografía. redacción y ortografía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 3 Nivel bajo: No tiene en cuenta el uso de norma APA. El
puntos del total documento presenta deficiencias ortográficas y de redacción,
de 25 puntos de la que no permiten una lectura coherente y continua.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos