clave de la metodología didáctica de cualquier profesor, pues permite disponer de una guía práctica que se debe seguir a lo largo de todo el curso Por su Utilidad escolar. se Clasifica
El currículum El currículum El currículum El extra
El currículum nulo currículum oficial operacional oculto
Se basa en Son todos aquellos
los fundamentos del Se encuentra Se trata de las normas El principal valor del contenidos o sistema educativo estrechamente institucionales o los currículum nulo es el actividades que se vigente, que, relacionado con la valores del centro organizativo, pues han planeado impartir mediante leyes y estructura del educativo en el que se con él se tiene a lo largo del curso, reales decretos, currículum educativo desarrolla la constancia de lo que aunque no formen establece oficial, pero en este formación. Pueden se deja fuera y lo que parte del currículum los contenidos caso se centra en la ser valores se incluye en el oficial. Por tanto, el mínimos que deben parte más práctica de ampliamente programa. contenido de este tipo ser asimilados por los la asignatura en compartidos y de currículum es alumnos durante la cuestión. Su función reconocidos por opcional y voluntario, etapa de la educación es la de trasladar todos o más bien que se considera todos los conceptos y internos, es decir, que básica . toda la teoría incluida solo sean los en el currículum profesionales del centro oficial a la práctica. los que reconozcan . Particularidades del currículo El Currículo es estructurado cuenta con una serie de pasos o elementos que lo integran co son: los objetivos los contenidos ,la metodología y la evaluación.
OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍAS EVALUACIÓN
Procesos de control del
proceso de enseñanza- Delimitan qué se Determinan las aprendizaje. Intenciones que quiere enseñar. actividades que se presiden un Actividades programadas. Responden a las llevan a cabo. proyecto Instrumentos que miden el educativo. necesidades de la Son procedimientos alcance de lo enseñado. sociedad. concretos de Delimitan el para enseñanza. qué de la acción Medios o educativa. instrumentos para Son las actividades alcanzar las diseñadas para lograr Definen lo que destrezas o objetivos. queremos capacidades conseguir. expresadas en los objetivos . BIBLIOGRAFIA:
El currículo requiere del aporte de varias https://www.modelocurriculum.net/tipos-de-curriculum-
ciencias tales como la filosofía, pedagogía, educativo.html epistemología, sociología, psicología, Características-del-currculo#:~: text=CONTENIDOS%20- antropología, etc. %20Delimitan%20