Institución Educativa Centro de Integración Popular

Aprobada por Decreto No. 248 de 2002

Emanada de la Secretaría de Educación Departamental
Registro DANE No. 144001001878
NIT. 825001850-1

GUÍA DE APRENDIZAJE N°4

Fecha: del 24 de mayo hasta el 11 de junio 2021

Área/Grado: SOCIALES Y CATEDRA DE LA PAZ Docentes: AMABIS GARCÍA
SEPTIMO 1°,2°,3°,4°,5°
Correo electrónico: WhatsApp: 3006379186
amabil.garcia@institucionipc.edu.co

DESARROLLO DE LA GUÍA

Flujo de aprendizaje:
 Geografía física y Humana de los continentes.
Oceanía :
- Generalidades.
- La Agricultura
- El relieve
- Clima
- Vegetación
- La Hidrografía
- Economía
- La población
Estrategias pedagógicas:
Metodología personalizada
Actividades:
- Realizar mapa conceptual
- Cuadro comparativo
- Realización de talleres
- Realización de collage

Evaluación:
- Heteroevaluaciòn (de manera verbal).
- Sumativa y Formativa.
- Competencias: Pensamiento social, análisis de perspectivas, pensamiento sistémico.

Tiempo de entrega:
Tres semanas hasta el 11 de junio del 2021
Medios de entrega (correo electrónico, Whatsapp, Redes sociales):
Correo electrónico, grupos de WhatsApp.
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Leo con atención los siguientes textos y escribo las ideas

principales en mi cuaderno.

GEOGRAFIA FISICA Y HUMANA DE LOS CONTINENTES

OCEANÍA Y SUS GENERALIDADES

Oceanía es un continente insular y el

más pequeño del planeta Tierra, con
una superficie de 8.500.000
kilómetros cuadrados, que
representa un 6% de la masa de
tierra del planeta. Comprende más
de 10 mil islas ubicadas en
el océano Pacífico central y sur,
entre Asia y América. No forman
parte del continente las islas de
Indonesia, Taiwán y Filipinas, que
pertenecen a Asia.

El continente se divide en cuatro

partes:

 Australasia. Conformado por las naciones predominantes de Australia, Nueva Zelanda y

Nueva Guinea.
 Melanesia. Se extiende desde Nueva Guinea hasta el mar de Arafura.
 Micronesia. Compuesta por miles de islas pequeñas.
 Polinesia. Compuesta por islas del océano Pacífico central y meridional, como Hawái.

La denominación del continente genera confusión porque en los países de habla hispana se lo llama
“Oceanía” y en los países de habla inglesa se lo llama “Australia” (por el país predominante del
continente).

En 1975 el biólogo húngaro Miklos Udvardy identificó a las “regiones biogeográficas” del planeta, es
decir, a los territorios de gran extensión que son representativos de una unidad ecológica (bioma)
en el que las plantas y los animales se desarrollan en cierto aislamiento durante largos períodos de
tiempo.
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Oceanía es considerada una de las ocho “zonas ecológicas” de la superficie del planeta, además de
la Paleártica, Neártica, Afrotropical, Neotropical, Australasia, Hindomalaya y Antártida. El propósito
de esta clasificación es contribuir a la conservación del medio ambiente, partiendo del
reconocimiento de las zonas para su adecuada preservación.

LA AGRICULTURA EN OCEANÍA

La agricultura se suele presentar en

pequeña escala en muchas de las islas
del continente
Oceanía se conforma de una enorme
cantidad de islas situadas en diversos
lugares del Océano Pacífico. Muchas
de estas islas no pueden sostener una
agricultura de gran escala pero es
habitual que se practique la
agricultura orientada al consumo
propio.
Por las

condiciones climáticas y geográficas este continente alberga poca población y se aprovechan los
territorios que pueden ser explotados para la producción de alimento.
Además, entre unos países y otros hay mucha diferencia en el nivel de vida siendo el contexto socio
económico un factor de peso para esta actividad. Países como Guam, Hawái y Samoa
americana tienen el mismo nivel de desarrollo que los Estados Unidos al ser parte de éste.
Los territorios que se encuentran bajo control de otras potencias mundiales como Francia o Reino
Unido también cuentan con un alto grado de desarrollo.
En algunas regiones se desarrolla una agricultura de plantación que permite exportar algunos
productos, entre los cuales se encuentran los siguientes: plátanos, cocos, cacao, hevea, etc. Por
otra parte, en aquellos lugares en los que no se puede cultivar en grandes cantidades solo se
observa una agricultura destinada a la distribución local.
Hay diferencias entre este tipo de agricultura y la de subsistencia ya que es preciso para los
habitantes de estas regiones contar con productos externos para el consumo habitual. Sin embargo,
por las técnicas utilizadas y las herramientas sí es una agricultura que ha sucedido a la
forma tradicional de cultivar aprovechando en la medida de lo posible la tecnología actual.
Muchas de las islas en el Pacífico tienen un desarrollo bajo mientras que los países
como Australia y Nueva Zelanda cuentan con una alta calidad de vida y una industria importante.
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RELIEVE DE OCEANÍA

Si bien los territorios de Oceanía son en su

mayoría insulares, las regiones desérticas
constituyen el más abundante, al punto tal que
40% de su superficie total está cubierta por dunas
de arena. Entre estos territorios se encuentran los
más secos, más planos, más antiguos y menos
fértiles de todos los continentes del mundo.
La montaña más alta del continente se encuentra
en Nueva Guinea y es el Monte Jaya con 4.884
msnm. En cambio, el monte más alto de la
Oceanía continental es el Kosciuszko con 2228 msnm.

La geografía de Oceanía se puede dividir en tres grupos de islas según su composición:

 Islas continentales. Presentan características muy variadas.

 Islas altas. Bastante uniformes.
 Islas bajas. También son uniformes pero con menor altitud.

La Isla de Pascua (la más oriental de la Polinesia) solía ser una región de exuberantes bosques, pero
el accionar humano desencadenó un colapso del ecosistema, por lo que hoy esta es una zona de
grandes pastizales.

El pico más alto del continente es el monte Wilhelm, de 4.509 metros, situado en Papúa Nueva
Guinea y que forma parte de la cordillera de Bismarck. La región presenta un relieve accidentado y
de tipo volcánico.

CLIMA DE OCEANÍA

El clima oceánico, marítimo, atlántico o británico, es

un clima propio de latitudes templadas que es típico
de las regiones próximas al océano e islas donde el
viento sopla constantemente hacia el continente,
caracterizado por pequeñas o moderadas
oscilaciones térmicas diurnas y anuales que lo
diferencian del clima continental, además de poseer
humedad relativa elevada.1 Hay abundantes
precipitaciones a causa de la proximidad al océano,
en las costas occidentales u orientales de los
continentes. Los inviernos son fríos pero no gélidos y
los veranos frescos o cálidos con una oscilación
térmica anual mediana de unos 10 °C
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aproximadamente. Las precipitaciones son abundantes y están bien distribuidas aunque con un
máximo invernal.
Bajo la clasificación climática de Köppen, la zona comúnmente asociada con el clima oceánico es el
clima oceánico típico Cfb que es templado, aunque incluye a zonas "tropicales de tierras altas" que
constituyen el clima templado húmedo de montaña (Cfb o Cfbi), el cual no está asociado con climas
marítimos y suele ser isotérmico. Con frecuencia, se considera que son oceánicas partes de las
zona mediterránea o subtropical de verano seco, la cual es en realidad un clima de transición con
el clima mediterráneo típico, y se ha clasificado como oceánico mediterráneo (Csb), por patrones
con veranos secos o relativamente secos que Köppen denomina Cs. Otras clasificaciones climáticas,
como la de Trewartha, colocan firmemente la Zona Oceánica.

HIDROGRAFÍA DE OCEANÍA

El continente de Oceanía tiene la

mayor parte de su territorio en
Australia, y se caracteriza por tener
ríos cortos. En Australia se tiene la
cuenca hidrográfica de mayor
tamaño, además, a lo largo de su
territorio hay lagos salados en varios
sitios, entre los cuales están los
lagos Mackay , Amadeus, Gairdner…

Los ríos más largos del continente

son aquellos que atraviesan los
desiertos del centro del país , siendo
los tres más importantes los ríos
Murray (3.718 km ), el Darling (2.736 km) y el Murrumbidgee(1.690 km).

En este país los ríos tienen poco caudal, debido a que el clima es desértico . En la zona norte se
tienen ríos de mayor caudal porque el clima ecuatorial que hay en parte de este país no permite
usar la navegación entre otros lugares de este país siendo las principales formas de transporte el
tren y el avión para largas distancias.

Nueva Zelanda tiene ríos cortos y caudalosos. También se pueden encontrar gran cantidad de lagos
a lo largo de la geografía neozelandesa, teniendo muchos de los ríos uno en la zona alta de su
cauce.

El lago Taupo se encuentra en la isla Norte del país y es el más grande del territorio, en él se pueden
realizar diversas actividades acuáticas y se tiene un entorno natural muy agradable en las cercanías.
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Nueva Zelanda es uno de los países con mayor riqueza natural de todo el mundo y en particular de
Oceanía, se tiene una gran cantidad de paisajes y lugares únicos por conocer en este destino.

ECONOMIA DE OCEANÍA
El peso de Oceanía en la economía mundial es muy escaso, apenas aporta tan solo el 1 % de la
producción total.
Australia y Nueva Zelanda tienen una economía
diversificada y muy desarrollada. Aunque hoy en día la
mayor parte de la población trabaja en los servicios,
el sector primario sigue siendo clave y proporciona una
buena parte de las exportaciones.
Ambos países concentran el 40 % del ovino mundial, son
los principales productores de lana y aportan más de un
tercio de la producción mundial. El turismo es una de las
principales actividades económicas de muchos países con
ingresos bajos. El monte Otemanu en Bora Bora

En Australia la actividad industrial ha experimentado un fuerte crecimiento en las últimas décadas,

principalmente la industria pesada y la industria química; en su mayor parte, gracias a los
importantes yacimientos mineros. Por su parte, Nueva Zelanda posee numerosos lagos, utilizados
para la producción de energía hidroeléctrica, lo que ha favorecido el desarrollo de diversas
industrias básicas.
Dos tercios de la producción de Australia y Nueva Zelanda es insertada en los mercados asiáticos.
En los demás países del Pacífico, consiste en una economía rudimentaria y de autoabastecimiento.
En las islas volcánicas se práctica la agricultura. En estas islas se hallan distintas especies tropicales.
El producto más importante que se exporta es la palmera cocotera, hay
también ananás, arroz, bananas, caña de azúcar y la llamada «fruta del árbol del pan».
Otra actividad importante es la minera, hay reservas de oro en Papúa Nueva
Guinea y níquel y hierro en Nueva Caledonia. En el océano Pacífico se hallan nódulos polimetálicos,
que en algunas zonas son trabajados para la obtención de metales.
Una fuente de ingresos importantes es el turismo. Tahití y Fiyi son algunos países que subsisten
principalmente con la industria del turismo. Es explotada por grandes industrias que construyen
hoteles muy exóticos y consiguen cruceros y aviones para atraer al turismo mundial.
La pesca es también una actividad importante, especialmente en los países pequeños, como Wallis
y Futuna, Nauru, Niue y las Islas Marshall.
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POBLACIÓN DE OCEANÍA

Oceanía es de todos el continente menos poblado, con la excepción de la Antártida. El número de

sus habitantes es de 34.300.000 aproximadamente (según el censo de 2010), cifra que va en
aumento debido a la sustancial diferencia respecto a la tasa de natalidad (21%) y de mortalidad
(9%). La densidad de población total, no obstante, oscila apenas entre los 2,8 y 3,4 habitantes por
kilómetro cuadrado.

El grueso de la población (92,1%) se concentra en Australia, Nueva Zelanda y Papúa Nueva

Guinea, con fuerte presencia inmigrante o de descendientes de colonos europeos. El resto se
distribuye entre los países insulares de la Micronesia, Melanesia y Polinesia, en donde abundan los
grupos étnicos nativos
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ACTIVIDADES A REALIZAR.

1. En un croquis del mapa de Oceanía localizar los limites (hoja de block y

pegarla en el cuaderno.)
2. Realiza en tu cuaderno un mapa conceptual que contenga los límites,
importancia de Oceanía en el mundo y características generales.
3. ¿Qué se logra cultivar en Oceanía?
4. ¿Cuáles son los productos que se pueden exportar en la agricultura de
Oceanía?
5. ¿Cuál es el porcentaje del continente más desértico?
6. ¿cuáles son los tres grupos de islas en los que está dividido el
continente?
7. ¿Cuáles son los climas de Oceanía?
8. ¿Cuál es el lugar más húmedo de Oceanía?
9. ¿Cuál es el lugar más seco de Oceanía?
10. ¿Cuáles son los ríos de Oceanía?
11. Escribo en mi cuaderno los países de Oceanía con sus capitales.
12. Represento con dibujos los productos más importantes de la
economía en África.
13. ¿Cuáles son los dos países que tienen una economía muy
desarrollada?
14. ¿Cuáles son las actividades más importantes de la economía en el
continente oceánico?
15. Describo lo más importante de la población Oceanía y pego en mi
cuaderno los tipos de población de Oceanía.
16. ¿Cuál es la raza que predomina en Oceanía?
17. ¿cuáles son las culturas más importantes de Oceanía?
18. ¿Cuál es la lengua más hablada de Oceanía?
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CATEDRÁ DE LA PAZ

DERECHOS DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS.

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1. ¿Qué es un colono?
2. ¿cuál es su papel en el desarrollo del país?
3. ¿cuál es la diferencia entre colono e invasor?
4. ¿Cuál es el nombre de la etnia indígena de nuestro departamento?
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