ACTIVIDAD SEMANA 2

PLAN DE FORMACIÓN

IBARRA CORREA MÓNICA TATIANA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

PEDAGOGÍA HUMANA

MAICAO LA GUAJIRA

2021
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LPQ High School”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
INDUCCIÓN A UN PLAN DE FORMACIÓN
Continuando con su labor como experto en la institución educativa “LPQ High
School” se le ha encomendado una nueva labor, la cual consiste en la elaboración
de un plan de formación para un programa educativo. Para esto tenga en cuenta
lo siguiente:

 Diseñe el plan de formación (correspondiente a las primeras 5 horas de

formación).
 Detalle todos los aspectos a desarrollar basado en los lineamientos de la
institución a la que se encuentra ligado el programa. Para realizar esta
evidencia debe tomar como base la información recopilada en la
Evidencia: “Inducción a un plan de formación”, correspondientes a la
Actividad de aprendizaje 1.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Después de haber determinado que el estilo de aprendizaje más

predominante en el grupo de los 8 estudiantes es el TEORICO como se
muestra en la imagen, presentare el plan de formación que implementare
para mitigar las necesidades formativas de este grupo de estudiantes,
implementándolo en una duración de 5 horas, en el grado tercero con niños
de 7 a 8 años de edad.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LPQ High School”

PLAN DE FORMACIÓN
AREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana

GRADO: Tercero DURACION EN HORAS: 5 Horas

DOCENTE: Mónica Tatiana Ibarra Correa FECHA INICIO: 13/04/2021

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Realizar actividades para mejorar la comprensión lectora.

COMPETENCIA:
Leer textos que estimulen el pensamiento por medio de la deducción.

TEMA MOTIVACIÓN DESARROLLO CIERRE EVALUACION CRITERIOS DE

(Estrategias y metodología) EVALUACIÓN

Comprensión  La clase se Una vez realizada la exploración del Al finalizar se le Se leerá una Realiza diferentes
lectora iniciara con pre saber se explicara la entregara cada reflexión y se actividades para
la oración importancia de comprender los estudiante un harán mejorar la
de textos que leemos. Como paquete de preguntas con comprensión
agradecimi afianzamiento se proyectara un copias con el fin de que lectora.
ento a Dios video interactivo sobre el tema actividades los estudiantes
 Se cantara “Importancia de la comprensión similares a las participen y así
la canción lectora” realizadas en evaluarlos.
“Con una Luego se orientara a los estudiantes clase para que
mano nos para que: fortalezcan la
saludamos”  Lean, comprendan y realicen comprensión
 Se realizara unas fichas de deducción que lectora en casa.
la se les entregara con textos
exploración cortos.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LPQ High School”

de saberes  Terminada la primera actividad

previos se entregara un cuestionario
para lo cual de comprensión lectora que
se le posee 10 preguntas de
preguntara inferencias lógicas.
a los  Después se les pedirá que
estudiantes formen parejas y se les
¿Para entregara unas fichas de
ustedes comprensión lectora por medio
qué de analogías, la primera pareja
significado que termine la comprensión de
tiene la todas las fichas se llevara un
palabra premio.
comprender .
?