República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

U.E.” Colegio Nuestra Señora De Guadalupe”
Código Plantel PD00371115

Orientación Y Convivencia

Recuerda leer detenidamente, para lograr la compresión y obtener una

satisfactoria resolución de las actividades.

Cuida el trazado y la ortografía antes de escribir.

Procura que tu trabajo sea pulcro y ordenado.

Cualquier duda o inquietud contacta a tu profesor(a), que te atenderá

con mucho amor

“Aunque te sientas perdido y sin fuerzas recuerda que cada día puede

ser el comienzo de algo maravilloso. No te rindas.”

Área De Formación: Orientación y Convivencia

Tejido Temático: La Adolescencia

La Adolescencia

El concepto de la adolescencia, aparece en 1904 de la mano de Stanley Hall. Sin embargo,

es la sociedad la que determina los valores para esta etapa de la evolución humana. La
adolescencia es el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de
la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años.

Etapas de la adolescencia

 Adolescencia temprana: desde los 10 a los 13-14 años.

 Adolescencia media: desde los 14-15 a los 16-17 años.
 Adolescencia tardía: desde los 17-18 años en adelante.

Desafíos en las diferentes etapas de la adolescencia:

Los desafíos más transformadores de niño a adolescentes:

1. Primera tarea: lograr una identidad.

2. Segunda tarea: la relación dependencia-autonomía.
3. Tercera tarea: una nueva relación con el cuerpo.
4. Cuarta tarea: otra forma de psico-sexualidad.
5. Quinta tarea: un estilo de vida propio.
6. Sexta tarea: la elección de pareja.

Importancia de la adolescencia:

La adolescencia es un momento de la escala de la vida que forma valores y decide

fortalezas sociales, psicológicas y sexuales, incluso es el momento de definir proyectos de
vida y crear sus propias bases para el desarrollo individual y de la sociedad. Los jóvenes, a
su vez, representan un recurso humano importante dentro de la sociedad ya que actúan
como agentes de cambio social, desarrollo económico y progreso entre ellos los conflictos
políticos, económicos y sociales alrededor del mundo, hacen que los jóvenes estén
permanentemente expuestos a ambientes de violencia y peligro.

Cambios en la adolescencia

Los cambios psicológicos y sociales no tienen un gran desarrollo durante esta fase, sino que
son consecuencias o se derivan de los cambios físicos. El adolescente observa como su
cuerpo se desarrolla y cambia, y esto provoca una gran curiosidad y una situación extraña
para él.
Los cambios físicos más frecuentes en ambos sexos que se pueden ver:

 Aumento de peso,
 Crecimiento de los órganos genitales.
 Aparición y crecimiento del vello en genitales (vello pubiano o púbico).
 Crecimiento del vello axilar.
 Crecimiento de vellos en bigote, barba, piernas y brazos, los cuales pueden ser
gruesos y oscuros (depende de la raza).
 La salida del acné (espinillas y granos) en cara, pecho y espalda.

Los cambios psíquicos en los adolescentes:

 Egocentrismo: el joven se centra en sí mismo,

 Incomprensión: los adolescentes piensan que nadie los entiende.
 Agresividad: es lo que suele preocupar más a los padres.
 Deseo sexual: las hormonas juegan un papel vital en esta etapa y producen
sentimientos confusos en los jóvenes.

Factores de riesgo en adolescentes

 Alteraciones en el desarrollo puberal

 Menarquia precoz.
 Discapacidad o retraso mental.
 Desatención y otros problemas en la relación familiar
 Fugas frecuentes o deserción del hogar.
 Desempleó del jefe del hogar mayor a 6 meses.
 Trastornos de la conducta alimentaria
 Malnutrición.
 Hipertensión arterial.
 Arteriosclerosis.
 Diabetes
 Enfermedades crónicas, como el cáncer, tuberculosis, etc.
 Riesgos intelectuales
 Analfabetismo.
 Bajo rendimiento y/o deserción escolar.
 Crisis de autoridad.
 Tiempo libre mal utilizado.
 Segregación grupal.
  Factores biológicos
 Tabaquismo.
 Alcoholismo y otras drogas.
 Uso de automóviles.
 Riesgos sexuales
 Embarazos.
 Infertilidad.
 Factores sociales
 Aislamiento.
 Depresión.
 Gestos suicidas.
 Conductas delictivas y/o agresivas.
 Nomadismo
 Independencia
 Lucha por identidad.
 Humor cambiante.
 Mejora su habilidad para el lenguaje y expresión.
 Quejas de interferencias con independencia
 Otros

Empleo de recursos para evitar la realidad: ritos, comunas, pseudo-religiones.

ACTIVIDAD

1. Lee detenidamente la guía y completa el siguiente texto:

“La adolescencia es el periodo de ________ y __________ humano que se produce después

de la ______ y antes de la edad _______, entre los 10 y los 19 años. La adolescencia es un
momento en la escala de la vida que forma valores y decide fortalezas sociales,
__________ y _________, incluso es el momento de definir _________ de vida y crear sus
propias bases para el desarrollo individual y de la sociedad. Los __________, a su vez,
representan un _________ ________ importante dentro de la sociedad ya que actúan como
agentes de cambio _______, _________ económico y progreso entre ellos los conflictos
políticos, económicos y sociales alrededor del _________, hacen que los jóvenes estén
permanentemente expuestos a _______ dé ________ y ______.”

2. En qué etapa de la adolescencia te ubicas y explica los cambios que has

experimentado.