Ejercicios Resueltos 1 Estadistica

IES SIERRA DE GRAZALEMA MATEMÁTICAS 2º ESO
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ESTADÍSTICA
EJERCICIOS RESUELTOS
Estadística
1.- En un estudio sobre la edad a la que se caen los dientes de leche, hemos escogido 50 niños de
Grazalema. Determina:
a) La población. b) La muestra y su tamaño.
c) Los individuos. d) La variable estadística.
Estadística Edad a la que se caen los dientes de leche en Grazalema

Población Todos los niños de Grazalema
Muestra 50 niños escogidos
Individuo Cada uno de los niños de Grazalema
Tamaño de la muestra 50 niños
Variables estadísticas Edad a la se caen los dientes de leche
2.- Señala en que caso es más conveniente estudiar la población o una muestra. Razona tu
respuesta.
a) La longitud de los tornillos que fabrica una máquina de manera continua durante un día.
Muestra. La población es muy grande.
b) La estatura de los turistas extranjeros que visitan España en un año.
c) El peso de un grupo de cinco amigos.
Población. Son pocos individuos.
d) La duración de una bombilla hasta que se funde.
e) El sueldo de los empleados de una empresa.
Población, si la empresa no es muy grande. Muestra, si la empresa es muy grande.
3.- Se quiere realizar un estudio estadístico de la altura de los alumnos de 2º ESO de un instituto, y
para ello se mide a los alumnos de 2º A. Determina:
a) La población. b) La muestra.
c) Los individuos. d) La variable estadística.
Estadística Altura de los alumnos de 2º de ESO de un instituto

Población Todos los alumnos de 2º ESO
Muestra Alumnos de 2º A
Individuo Cada uno de los alumnos de 2º ESO
Variables estadísticas Altura
1
Tipos de variables estadísticas
4.- Clasifica las siguientes variables estadísticas:
A.- Número de aprobados en un curso. B.- Peso de los recién nacidos en un hospital.
C.- Color de las manzanas de una frutería. D.- Peso de los melones de una frutería.
E.- Libros leídos por un grupo de alumnos. F.- Goles en los partidos de una jornada.
G.- Número de pulsaciones por minuto. H.- Profesión de los padres del alumnado.
I.- Número de compañeros de clase. J.- Perímetro craneal.
K.- Estado civil. L.- Empleados en una empresa.
M.- Medida de la palma de la mano. N.- Deporte preferido.
Ñ.- Distancia desde casa al instituto. O.- Sexo de los recién nacidos en un hospital.
P.- Temperaturas mínimas en una semana. Q.- Veces que se va al cine en un año.
R.- Género de cine preferido. S.- Tiempo semanal dedicado a hacer deporte.
T.- Veces por semana que se come pescado. U.- Número de hermanos.
V.- Nacionalidad. W.- Número de calzado.
X.- Edad. Y.- Ingresos diarios en una frutería.
Z.- Color de ojos.
Cualitativas Cuantitativas discretas Cuantitativas continuas

C–H–K–N–O–R–V– A–E–G–I–L–P–Q– B–D–J–M–Ñ–S–Y
–Z –T–U–W–X
Recuento de datos. Frecuencias

5.- Construye una tabla estadística con estos datos obtenidos al lanzar un dado 33 veces:
4 3 2 4 1 5 6 6 4 1 1
2 2 3 5 5 5 1 4 3 6 3
1 3 2 6 3 2 1 4 4 5 6
Variable estadística cuantitativa discreta
xi fi hi pi Fi Hi Pi
1 6 0,18 18 % 6 0,18 18 %
2 5 0,15 15 % 11 0,33 33 %
3 6 0,18 18 % 17 0,52 52 %
4 6 0,18 18 % 23 0,70 70 %
5 5 0,15 15 % 28 0,85 85 %
6 5 0,15 15 % 33 1 100 %
33 0,99 = 1 99 % = 100 %
2
6.- Haz una tabla estadística con los datos sobre la duración, en minutos, de 20 películas.
Estadística
Duración, en minutos, de 20 películas.
Datos estadísticos
90 120 122 95 145 75 66 195 45 77
148 69 110 180 88 90 95 110 85 125
Variable estadística cuantitativa discreta con datos muy dispersos
Número de intervalos o clases

k= √ N ⇒ k =√ 20⇒ k =4,5 ⇒ k =5
Recorrido de la variable
A= X max − X min ⇒ A=195−45⇒ A=150
Amplitud constante de cada intervalo

A 150
a= ⇒ a= ⇒ a=30
k 5
Límites de los intervalos Intervalos o clases

l 0= X min =45 [ 45, 75) ⇔ 45⩽ x<75
l 1=l 0 +a=45+30=75 [ 75, 105 ) ⇔ 75⩽ x<105
l 2=l 1+a=75+30=105 [ 105, 135 ) ⇔105⩽ x<135
l 3=l 2+a=105+30=135 [ 135, 165 ) ⇔135⩽ x<165
[ 165, 195 ]⇔ 165⩽x⩽195
l 4=l 3+a=135+30=165
l 5=l 4+a=165+30=195= X max
Tabla estadística
Intervalos Marcas de clase
fi hi pi Fi Hi Pi
[li-1, li) (ci)
45+75
[ 45, 75) =60 3 0,15 15 % 3 0,15 15 %
2
75+105
[ 75, 105 ) =90 8 0,40 40 % 11 0,55 55 %
2
105+135
[ 105, 135 ) =120 5 0,25 25 % 16 0,80 80 %
2
135+165
[ 135, 165 ) =150 2 0,10 10 % 18 0,90 90 %
2
165+195
[ 165, 195 ] =180 2 0,10 10 % 20 1 100 %
2
20 1 100 %
3
7.- Calcula las marcas de las siguientes clases de datos:
Clase 0,5 x3,5 3,5 x6,5 6,5 x9,5

0,53,5 3,56,5 6,59,5
Marca de clase =2 =5 =8
2 2 2
8.- Dadas las edades de los componentes de una compañía de teatro juvenil. Elabora una tabla de
estadística.
15 17 14 19 17 16 13 12 15 16 13
12 19 13 12 18 17 16 15 14 13 12
12 4 0,18 18 % 4 0,18 18 %
13 4 0,18 18 % 8 0,36 36 %
14 2 0,09 9% 10 0,45 45 %
15 3 0,14 14 % 13 0,59 59 %
16 3 0,14 14 % 16 0,73 73 %
17 3 0,14 14 % 19 0,87 87 %
18 1 0,04 4% 20 0,91 91 %
19 2 0,09 9% 22 1 100 %
22 1 100 %
9.- Haz una tabla estadística con la masas, en kg, de 25 recién nacidos.
1,90 3,50 1,70 2,80 2,10

1,80 3,60 4,10 4,20 2,70
3 2,70 2 3,20 3,30
4,20 2,20 3,60 2,10 2,80
1,80 3,50 3,70 3,10 3,40
Variable estadística cuantitativa continua

k= √ N ⇒ k =√ 25⇒ k =5
A= X max − X min ⇒ A=4,2−1,7⇒ A=2,50
4
A 2,50
a= ⇒ a= ⇒ a=0,50
k 5
Intervalos o clases
[ 1,70− 2,20 ) ⇔ 1,70⩽ x<2,20
[ 2,20− 2,70 )⇔ 2,20⩽ x<2,70
[ 2,70− 3,20 ) ⇔ 2,70⩽x<3,20
[ 3,20− 3,70 ) ⇔ 3,20⩽ x<3,70
[ 3,70− 4,20 ] ⇔ 3,70⩽ x⩽4,20
Tabla estadística
fi hi pi Fi Hi Pi
[li-1, li) (ci)
1,70+2,20
[ 1,70− 2,20 ) =1,95 7 0,28 28 % 7 0,28 28 %
2
2,20+2,70
[ 2,20− 2,70 ) =2,45 1 0,04 4% 8 0,32 32 %
2
2,70+3,20
[ 2,70− 3,20 ) =2,95 6 0,24 24 % 14 0,56 56 %
2
3,20+3,70
[ 3,20− 3,70 ) =3,45 7 0,28 28 % 21 0,84 84 %
2
3,70+4,20
[ 3,70− 4,20 ] =3,95 4 0,16 16 % 25 1 100 %
2
25 1 100 %
10.- Los datos representan la duración, en minutos, de 10 llamadas telefónicas. Elabora una tabla
estadística.
8 4 7 4 8 6 5 4 7 8
Tabla estadística
4 3 0,3 30 % 3 0,3 30 %
5 1 0,1 10 % 4 0,4 40 %
6 1 0,1 10 % 5 0,5 50 %
7 2 0,2 20 % 7 0,7 70 %
8 3 0,3 30 % 10 1 100 %
10 1 100 %
5
11.- Los datos reflejan el número de libros publicados por 40 editoriales:
0 20 25 15 13 10 13 5 16 5 3 23 10 6 12 3 12 6 19 6
14 30 21 17 3 7 14 10 18 2 8 22 9 11 2 11 16 4 4 12
Dado que el número de datos es alto, elabora una tabla estadística utilizando marcas de clase.
Variable estadística cuantitativa discreta con alto número de datos
Número de intervalos o clases → k =  N ⇒ k = 40⇒ k=6,3⇒ k =6
Recorrido de la variable → A=X max − X min ⇒ A=30−0 ⇒ A=30
A 30
Amplitud constante de cada intervalo → a= ⇒ a= ⇒a=5
k 6

fi hi pi Fi Hi Pi
[li-1, li) (ci)
[ 0, 5 ) 2,5 8 0,20 20 % 8 0,20 20 %
[ 5, 10 ) 7,5 8 0,20 20 % 16 0,40 40 %
[ 10, 15 ) 12,5 12 0,30 30 % 28 0,70 70 %
[ 15, 20 ) 17,5 6 0,15 15 % 34 0,85 85 %
[ 20, 25 ) 22,5 4 0,10 10 % 38 0,95 95 %
[ 25, 30 ] 27,5 2 0,05 5% 40 1 100 %
40 1 100 %
12.- Construye una tabla de frecuencias con esta lista de números:

11 10 12 14 14 17 13
13 17 10 10 10 11 14
11 14 13 12 12 11 10
Tabla de frecuencias
10 5 0,24 24 % 5 0,24 24 %
11 4 0,19 19 % 9 0,43 43 %
12 3 0,14 14 % 12 0,57 57 %
13 3 0,14 14 % 15 0,71 71 %
14 4 0,19 19 % 19 0,90 90 %
17 2 0,10 10 % 21 1 100 %
21 1 100 %
6
Gráficos estadísticos
13.- La tabla recoge la edad de un grupo de jóvenes encuestados.
Edad (años) 15 16 17 18 19
Frecuencia absoluta 5 8 2 20 5
a) Realiza un diagrama de barras.

b) Dibuja el polígono de frecuencias.
Gráfico estadístico
Diagrama de barras con polígono de frecuencias.
EDAD DE UN GRUPO DE JÓVENES
25
20
20
Número de jóvenes
15
10 8
5 5
5
2
0
15 16 17 18 19
Años
Construcción: Diagrama de barras con polígono de frecuencias
7
14.- En el estudio estadístico realizado en un instituto se han obtenido los siguientes datos:
Peso (kg) [50, 55) [55, 60) [60, 65) [65, 70) [70, 75]
Número de alumnos 10 40 25 20 5
a) Organiza una tabla estadística.

b) Construye el histograma y el polígono de frecuencias.
Tabla estadística
fi hi pi Fi Hi Pi
[li-1, li) (ci)
5055
[ 50, 55 ) =52,5 10 0,10 10 % 10 0,10 10 %
2
5560
[ 55, 60 ) =57,5 40 0,40 40 % 50 0,50 50 %
2
6065
[ 60, 65 ) =62,5 25 0,25 25 % 75 0,75 75 %
2
6570
[ 65, 70 ) =67,5 20 0,20 20 % 95 0,95 95 %
2
7075
[ 70, 75 ] =72,5 5 0,05 5% 100 1 100 %
2
100 1 100 %
Histograma.
PESO DEL ALUMNADO DE UN INSTITUTO
45
40
35
Número de alumnos
[50, 55)
30
[55, 60)
25 [60, 65)
20 [65, 70)
15 [70, 75]
10
Kilogramos
8
Polígono de frecuencias.
PESO DEL ALUMNADO DE UN INSTITUTO
45 40
40
35
Número de alumnos
30 25
25 20
20
15 10
10 5
5
0
[50, 55) [55, 60) [60, 65) [65, 70) [70, 75]
Kilogramos
15.- A 30 jóvenes se les ha preguntado sobre sus revistas favoritas y el resultado se recoge en esta
tabla.
Tipo Deportes Científicas Divulgación Animales Históricas

Número de jóvenes 10 2 12 5 1
a) Forma la tabla estadística.

b) Representa los datos mediante un diagrama de barras.
c) Representa los datos mediante un diagrama de sectores.
Variable estadística cualitativa
Tabla estadística
Deportes 10 0,33 33 % 10 0,33 33 %
Científicas 2 0,07 7% 12 0,40 40 %
Divulgación 12 0,40 40 % 24 0,80 80 %
Animales 5 0,17 17 % 29 0,97 97 %
Históricas 1 0,03 3% 30 1 100 %
30 1 100 %
9
Diagrama de barras.
REVISTAS FAVORITAS DE 30 JÓVENES

14 12
12
Número de jóvenes
10
10
8
6 5
4 2
2 1
0
Deportes Científicas Divulgación Animales Históricas
Tipos de revistas
Diagrama de sectores.
360º D 360º · 10 3.600º

= ⇒ D= ⇒ D= ⇒ D=120º
30 10 30 30
360º C 360º · 2 720º

= ⇒C = ⇒C = ⇒ C=24º
30 2 30 30
360º d 360º ·12 4.320º

= ⇒d= ⇒d = ⇒ d =144º
30 12 30 30
360º A 360º · 5 1.800º

= ⇒ A= ⇒ A= ⇒ A=60º
30 5 30 30
360º H 360º ·1 360º

= ⇒H = ⇒ H= ⇒ H =12º
30 1 30 30
REVISTAS FAVORITAS DE 30 JÓVENES

1
5
Deportes
10
Científicas
Divulgación
Animales
Históricas
2
12
10
16.- Los componentes de un grupo juvenil de baile tienen las siguientes edades:
14 14 13 16 18 17 13 14 14 17 14 16 13 13 15 18 16 17
15 18 14 14 13 16 13 14 16 13 13 14 14 14 15 15 16 17
a) Realiza un recuento y construye la tabla estadística.

b) Dibuja el diagrama de barras.
c) Dibuja el diagrama de sectores.
Tabla estadística
13 años 8 0,22 22 % 8 0,08 8%
14 años 11 0,31 31 % 19 0,53 53 %
15 años 4 0,11 11 % 23 0,64 64 %
16 años 6 0,17 17 % 29 0,81 81 %
17 años 4 0,11 11 % 33 0,92 92 %
18 años 3 0,08 8% 36 1 100 %
36 1 100 %
Diagrama de barras.
EDADES EN UN GRUPO JUVENIL DE BAILE
12
11
10
8
Número de jóvenes
6
6
4 4
4
3
2
0
13 14 15 16 17 18
Años
11
360º 13 años 360º · 8 2.880º

= ⇒13 años= ⇒13 años= ⇒ 13 años=80º
36 8 36 36
360º 14 años 360º ·11 3.960º

= ⇒14 años= ⇒ 14 años= ⇒14 años=110º
36 11 36 36
360º 15 años 360º · 4 1.440º

= ⇒15 años= ⇒15 años= ⇒15 años=40º
36 4 36 36
360º 16 años 360º ·6 2.160º

= ⇒16 años= ⇒16 años= ⇒ 16 años=60º
36 6 36 36
360º 17 años 360º · 4 1.440º

= ⇒17 años= ⇒17 años= ⇒17 años=40º
36 4 36 36
360º 18 años 360º · 3 1.080º

= ⇒18 años= ⇒18 años= ⇒18 años=30º
36 3 36 36
EDADES EN UN GRUPO JUVENIL DE BAILE
3
8
4
13 años
14 años
15 años
16 años
17 años
6 18 años
11
4
12
17.- Pesos, en kilogramos, de los bebés nacidos en una clínica durante un fin de semana:
2,350 3,300 2,950 4,100 4,350 3,450 3,100 3,785 3,920 4,000
3,750 2,800 3,100 2,400 2,900 2,550 4,200 3,250 2,800 3,400
a) Construye la tabla estadística.

b) Representa los datos en un histograma.
k =  N ⇒ k = 20⇒ k =4,4 ⇒ k =4
A= X max − X min ⇒ A=4,350−2,350⇒ A=2
A 2
a= ⇒ a= ⇒ a=0,500
k 4
Límites de los intervalos

l 0= X min =2,350
l 1=l 0a=2,3500,500=2,850
l 2=l 1a=2,8500,500=3,350
l 3=l 2a=3,3500,500=3,850
l 4=l 3a=3,8500,500=4,350= X max
Intervalos o clases
[ 2,350 , 2,850 )⇔ 2,350x 2,850
[ 2,850 , 3,350 )⇔ 2,850x3,350
[ 3,350 , 3,850 ) ⇔ 3,350 x3,850
[ 3,850 , 4,350 ] ⇔ 3,850 x4,350
Tabla estadística

fi hi pi Fi Hi Pi
[li-1, li) (ci)
[2,350 – 2,850) 2,600 5 0,25 25 % 5 0,25 25 %
[2,850 – 3,350) 3,100 6 0,30 30 % 11 0,55 55 %
[3,350 – 3,850) 3,600 4 0,20 20 % 15 0,75 75 %
[3,850 – 4,350] 4,100 5 0,25 25 % 20 1 100 %
20 1 100 %
13
Histograma.
PESOS DE LOS BEBÉS NACIDOS EN UNA CLÍNICA

7
6
Número de bebés
[2,350 – 2,850)
5
4
[2,850 – 3,350)
3 [3,350 – 3,850)
2 [3,850 – 4,350]
1
0
Peso (kg)
18.- El diagrama de barras refleja el idioma que cursan un grupo de estudiantes de una escuela de
idiomas.
IDIOMAS EN UNA ESCUELA

20
18
16
Número de alumnos
14
12
10
8
6
4
2
0
Francés Inglés Alemán Italiano
Idiomas
Construye la tabla estadística.
Tabla estadística
Francés 10 0,21 21 % 10 0,33 33 %
Inglés 18 0,37 37 % 28 0,58 58 %
Alemán 12 0,25 25 % 40 0,83 83 %
Italiano 8 0,17 17 % 48 1 100 %
48 1 100 %
14
19.- El número de hijos de 18 familias seleccionadas al azar es el siguiente:
1 2 3 0 2 1 1 0 5
2 1 0 2 2 1 4 1 6
a) Realiza el recuento de datos.

b) Construye la tabla estadística.
c) Dibuja un diagrama de barras y el polígono de frecuencias.
Tabla estadística
0 3 0,16 16 % 3 0,16 16 %
1 6 0,33 33 % 9 0,49 49 %
2 5 0,27 27 % 14 0,76 76 %
3 1 0,06 6% 15 0,82 82 %
4 1 0,06 6% 16 0,88 88 %
5 1 0,06 6% 17 0,94 94 %
6 1 0,06 6% 18 1 100 %
18 1 100 %
Diagrama de barras con polígono de frecuencias.
NÚMERO DE HIJOS DE 18 FAMILIAS
7
6
6
5
Número de familias
4
3
3
2
1 1 1 1
1
0
0 1 2 3 4 5 6
Número de hijos
15
20.- Se han revisado 30 paquetes de tornillos y en cada uno se han encontrado estos tornillos
defectuosos.
1 1 0 1 1 2 1 1 0 0 1 3 0 1 0
4 0 1 2 0 0 2 2 3 4 1 2 1 0 1
a) Recuento de datos. b) Tabla estadística. c) Diagrama de sectores.
Tabla estadística
0 tornillos defectuosos 9 0,30 30 % 9 0,30 30 %
1 tornillo defectuoso 12 0,40 40 % 21 0,70 70 %
2 tornillos defectuosos 5 0,16 16 % 26 0,86 86 %
3 tornillos defectuosos 2 0,07 7% 28 0,93 93 %
4 tornillos defectuosos 2 0,07 7% 30 1 100 %
30 1 100 %
360º 0 t.d. 360º · 9 3.240º
= ⇒0 t.d.= ⇒ 0 t.d.= ⇒ 0 t.d.=108º
30 9 30 30
360º 1 t.d. 360º · 12 4.320º

= ⇒ 1 t.d.= ⇒ 1 t.d.= ⇒ 1 t.d.=144º
30 12 30 30
360º 2 t.d. 360º ·5 1.800º

= ⇒ 2 t.d.= ⇒ 2 t.d.= ⇒ 2 t.d.=60º
30 5 30 30
360º 3 t.d. 360º · 2 720º

= ⇒ 3 t.d.= ⇒3 t.d.= ⇒3 t.d.=24º
30 2 30 30
360º 4 t.d. 360º · 2 720º

= ⇒ 4 t.d.= ⇒ 4 t.d.= ⇒ 4 t.d.=24º
30 2 30 30
NÚMERO DE TORNILLOS DEFECTUOSOS EN 30 PAQUETES

2 0 tornillos defectuosos
2
9 1 tornillo defectuoso
2 tornillos defectuosos
5
12
16
21.- Construye la tabla estadística correspondiente al siguiente histograma.
12
10
10
8 [10, 20)
6 [20, 30)
6 5 [30, 40)
4
4 [40,50]
Tabla estadística

fi hi pi Fi Hi Pi
[li-1, li) (ci)
[10, 20) 15 5 0,20 20 % 5 0,20 20 %
[20, 30) 25 10 0,40 40 % 15 0,60 60 %
[30, 40) 35 6 0,24 24 % 21 0,84 84 %
[40, 50] 45 4 0,16 16 % 25 1 100 %
25 1 100 %
22.- Dados los siguientes datos; completa una tabla estadística y construye un histograma.
Intervalos Frecuencias absolutas

10 x20 7
20x30 20
30x40 15
40x 50 8
Tabla estadística

fi hi pi Fi Hi Pi
[li-1, li) (ci)
[10, 20) 15 7 0,14 14 % 7 0,14 14 %
[20, 30) 25 20 0,40 40 % 27 0,54 54 %
[30, 40) 35 15 0,30 30 % 42 0,84 84 %
[40, 50) 45 8 0,16 16 % 50 1 100 %
50 1 100 %
17
Histograma.
25
20
20
15 [10, 20)
15
[20, 30)
10 8 [30, 40)
7
[40, 50)
5
23.- El deporte preferido de un grupo de escolares viene dado por esta tabla:
Deporte Fútbol Baloncesto Natación

Alumnos 305 215 80
a) Tabla estadística b) Diagrama de barras c) Diagrama de sectores
Tabla estadística
Fútbol 305 0,51 51 % 305 0,51 51 %
Baloncesto 215 0,36 36 % 520 0,87 87 %
Natación 80 0,13 13 % 600 1 100 %
600 1 100 %
Diagrama de barras.
DEPORTE PREFERIDO DE UN GRUPO DE ESCOLARES

350
305
300
Número de escolares
250 215
200
150
100 80
50
0
Fútbol Baloncesto Natación
Deportes
18
360º Fútbol 360º ·305 109.800º

= ⇒ Fútbol= ⇒ Fútbol= ⇒ Fútbol=183º
600 305 600 600
360º Baloncesto 360º · 215 77.400º

= ⇒ Baloncesto= ⇒ Baloncesto= ⇒ Baloncesto=129º
600 215 600 600
360º Natación 360º ·80 28.800º

= ⇒ Natación= ⇒ Natación= ⇒ Natación=48º
600 80 600 600
DEPORTE PREFERIDO DE UN GRUPO DE ESCOLARES
80
Fútbol
Baloncesto
Natación
305
215
24.- La alturas, en cm, de 20 plantas de una determinada especie son:
6,10 5,30 6,20 5,60 4,80 4,90 5,20 5,60 6,10 6,20
5,90 5,80 5,70 5,10 4,90 5,20 5,30 6,10 5,90 5,80
a) Tabla estadística. b) Histograma.

k =  N ⇒ k = 20⇒ k =4,4 ⇒ k =4
A= X max − X min ⇒ A=6,20−4,80 ⇒ A=1,40

A 1,40
a= ⇒ a= ⇒ a=0,35
k 4
19
Límites de los intervalos
l 0= X min =4,80
l 1=l 0a=4,800,35=5,15
l 2=l 1a=5,150,35=5,50
l 3=l 2a=5,500,35=5,85
l 4=l 3a=5,850,35=6,20= X max
Intervalos o clases
[ 4,80−5,15 ) ⇔ 4,80x5,15
[5,15−5,50 ) ⇔5,15 x5,50
[5,50−5,85 ) ⇔5,50x5,85
[5,85−6,20 ]⇔ 5,85x 6,20
Tabla estadística

fi hi pi Fi Hi Pi
[li-1, li) (ci)
[4,80 – 5,15) 4,975 4 0,20 20 % 4 0,20 20 %
[5,15 – 5,50) 5,325 4 0,20 20 % 8 0,40 40 %
[5,50 – 5,85) 5,675 5 0,25 25 % 13 0,65 65 %
[5,85 – 6,20] 6,025 7 0,35 35 % 20 1 100 %
20 1 100 %
Histograma.
ALTURA DE 20 PLANTAS
8
7
7
6
Número de plantas
5 [4,80 – 5,15)
5
4 4 [5,15 – 5,50)
4 [5,50 – 5,85)
3 [5,85 – 6,20]
2
Altura (cm)
20
Parámetros estadísticos de centralización
25.- Calcula la media aritmética, la moda y la mediana de este conjunto de datos:
1 2 1 5 1 0 1 2 3 2 1 2 1 3
1 2 2 4 2 2 0 2 2 1 2 1 2 0
Tabla estadística
xi fi fi · xi
0 3 0
1 9 9
2 12 24
3 2 6
4 1 4
5 1 5
N =28 ∑  f i · x i =48
Media aritmética
∑  f i · x i  = 48 =1,7
x =
N 28
Moda
Mo=2
Mediana
0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 4 5
xN xN
1
2 2 22 4
Me = = = =2
2 2 2
26.- Para hallar la puntuación final de una prueba de atletismo se multiplica por 3 el resultado de la
primera marca, por 4 el de la segunda y por 5 el de la tercera. Las marcas de Belén son 9, 5 y 2.
Halla la media ponderada que obtiene.
Estadística
Marcas de Belén en una prueba de atletismo.
Datos estadísticos
9 5 2
21
Media aritmética
952 16
x = = =5,3
3 3
Interpretación del resultado

Si las tres marcas tienen la misma importancia, la marca media es 5,3.
Media ponderada
Marcas (xi) 9 5 2
Pesos (wi) 3 4 5
∑ w i · x i  = 9 · 35 · 42 · 5 = 272010 = 57 =4,75

x =
∑ wi 345 12 12
Interpretación del resultado

La nota media ponderada es 4,75.
27.- En un examen de Matemáticas se da un peso de 5 al apartado de problemas, un peso de 4 al

apartado de cálculo y un peso de 1 al apartado de teoría. Beatriz saca 8 en el apartado de
problemas, 7 en el apartado de cálculo y 10 en el apartado de teoría. ¿Cuál es su calificación
final?
Problemas Cálculo Teoría

Notas (xi) 8 7 10
Pesos (wi) 5 4 1
∑ w i · x i  = 8 · 57 · 410· 1 = 402810 = 78 =7,8

x =
∑ wi 541 10 10
28.- Elabora una tabla estadística para estos datos.
147 145 148 150 156 162 152 164 146

145 140 153 142 147 158 161 164 154
Halla la media aritmética, la moda y la mediana.

k =  N ⇒ k = 18 ⇒ k =4,24 ⇒ k =4
A= X max − X min ⇒ A=164−140⇒ A=24

A 24
a= ⇒ a= ⇒ a=6
k 4
22
Tabla estadística
Estatura (m) Marcas de clase

fi Fi fi · ci
xi ci
[140 – 146) 143 4 4 572
[146 – 152) 149 5 9 745
[152 – 158) 155 4 13 620
[158 – 164] 161 5 18 805
N =18 ∑  f i · c i =2.742
Media aritmética
∑  f i · c i  = 2.742 =152,33
x =
N 18
Moda
{Mo=149
Mo=161 }
⇒ Serie bimodal
Para más precisión
D1 5−4 1 1 6
Mo=L i−1 · ai =146 · 6=146 · 6=146 · 6=146 =
D1D 2 5−4 5−4 11 2 2
= 1463=149 kg
Mediana

fi Fi fi · ci
xi ci
[140 – 146) 143 4 4 572
[146 – 152) 149 5 9 745
[152 – 158) 155 4 13 620
[158 – 164] 161 5 18 805
N =18 ∑  f i · c i =2.742
N 18
N =18 ⇒ = =9= F 2 ⇒[ Li−1 , Li ]=[146, 152 ]
2 2
N
−F i−1
2 9−4 5
Me =Li−1 · ai =146 ·6=146 · 6=1461 ·6=1466=152
fi 5 5
23
29.- La tabla expresa el precio de varios ordenadores personales en una tienda de informática:
Precio (€) Número de ordenadores
600 x900 60
900x1.200 124
1.200 x1.500 30
1.500 x1.800 15
1.800 x2.100 3
Determina la media aritmética, la moda y la mediana.
Tabla estadística
fi Fi fi · c i
xi ci
[600 – 900) 750 60 60 45.000
[900 – 1.200) 1.050 124 184>116 130.200
[1.200 – 1.500) 1.350 30 214 40.500
[1.500 – 1.800) 1.650 15 229 24.750
[1.800 – 2.100) 1.950 3 232 5.850
N =232 ∑  f i · c i =246.300
Media aritmética
∑  f i · c i  = 246.300 =1.061,64 €
x =
N 232
Moda
Mo=1.050 €

D1 124−60 64
Mo=L i−1 · ai =900 ·300=900 · 300 =
D1D 2 124−60 124−30 6494
64 19.200
= 900 · 300=900 =900121,50=1.021,52 €
158 158
Mediana
N 232
N =232 ⇒ = =116 ⇒ F 2=184116 ⇒[ Li−1 , L i ]=[900, 1.200 ]
2 2
N
−F i−1
2 116−60 56 16.800
Me =Li−1 · ai =900 · 300=900 · 300=900 =
fi 124 124 124
= 900135,48=1.035,48 €
24
30.- Calcula la media aritmética, la moda y la mediana de los siguientes datos:
a)
12 8 15 12 7 8 8 15 8
Tabla estadística
xi fi fi · xi
7 1 7
8 4 32
12 2 24
15 2 30
N =9 ∑  f i · x i =93
Media aritmética Moda
∑  f i · x i  = 93 =10,33 Mo=8
x =
N 9
Mediana
7 8 8 8 8 12 12 15 15
Me =x N 1 =8
2
b)
1,3 0 2,7 1,2 0 0 1,3 2,4 0 0,9
Tabla estadística
xi fi fi · xi
0 4 0
0,9 1 0,9
1,2 1 1,2
1,3 2 2,6
2,4 1 2,4
2,7 1 2,7
N =10 ∑  f i · x i =9,8
Media aritmética
∑  f i · x i  = 9,8 =0,98
x =
N 10
Moda
Mo=0
25
Mediana
0 0 0 0 0,9 1,2 1,3 1,3 2,4 2,7
xN xN
1
2 2 0,91,2 2,1
Me = = = =1,05
2 2 2
c)
3 4 2 3 3 5 1
Tabla estadística
xi fi fi · xi
1 1 1
2 1 2
3 3 9
4 1 4
5 1 5
N =7 ∑  f i · x i =21
Media aritmética Moda
∑  f i · x i  = 21 =3 Mo=3
x =
N 7
Mediana
1 2 3 3 3 4 5
Me =x N 1 =3
2
d)
6 5 4 3 7 6 5 4 3 0 7 5
Tabla estadística
xi fi fi · xi
0 1 0
3 2 6
4 2 8
5 3 15
6 2 12
7 2 14
N =12 ∑  f i · x i =55
26
Media aritmética
∑  f i · x i  = 55 =4,58
x =
N 12
Moda
Mo=5
Mediana
0 3 3 4 4 5 5 5 6 6 7 7
xN xN
1
2 2 55 10
Me = = = =5
2 2 2
31.- El ahorro de 100 familias a lo largo de un año viene expresado por la siguiente tabla.
Precio (€) Número de ordenadores
0x600 11
600x1.200 15
1.200 x1.800 25
1.800 x2.400 39
2.400x3.000 10
100
Determina la media aritmética, la moda y la mediana. Representa el histograma y el polígono

de frecuencias.
Tabla estadística
fi Fi fi · c i
xi ci
[0, 600) 300 11 11 3.300
[600, 1.200) 900 15 26 13.500
[1.200 – 1.800) 1.500 25 51>50 37.500
[1.800 – 2.400) 2.100 39 90 81.900
[2.400 – 3.000) 2.700 10 100 27.000
N =100 ∑  f i · c i =163.200
Media aritmética
∑  f i · c i  = 163.200 =1.632 €
x =
N 100
Moda
Mo=2.100 €
27
D1 39−25 14
Mo=L i−1 · ai =1.800 · 600=1.800 ·600 =
D1D 2 39−2539−10 1429
14 8.400
= 1.800 ·600=1.800 =1.800195,35=1.995,35 €
43 43
Mediana
N 100
N =100 ⇒ = =50 ⇒ F 3=5150 ⇒[ Li−1 , L i ]=[1.200, 1.800 ]
2 2
N
−F i−1
2 50−26 24 14.400
Me =Li−1 · ai =1.200 · 600=1.200 · 600=1.200 =
fi 25 25 25
= 1.200576=1.776 €
Histograma.
AHORRO DE 100 FAMILIAS EN EL AÑO

45
39
40
Número de familias
[0, 600)
35
30 [600, 1.200)
25
25 [1.200, 1.800)
20 15 [1.800, 2.400)
15 11 10
10 [2.400, 3.000)
5
0
Ahorro (€)
AHORRO DE 100 FAMILIAS EN EL AÑO

45 39
40
Número de familias
35
30 25
25
20 15
15 11 10
10
5
0
[0, 600) [600, 1.200) [1.200, 1.800) [1.800, 2.400) [2.400, 3.000)
Ahorro (€)
28
32.- Los datos representan el número de libros leídos durante un año por un grupo de estudiantes.
3 4 7 8 2 1 5 0 7 2 6 3 5 4 6 3 3 5
2 3 5 4 7 6 3 3 1 5 4 3 5 4 9 5 7 4
Calcula la media aritmética, la moda y la mediana. Representa el diagrama de barras y el

polígono de frecuencias.
Tabla estadística
xi fi fi · xi
0 1 0
1 2 2
2 3 6
3 8 24
4 6 24
5 7 35
6 3 18
7 4 28
8 1 8
9 1 9
N =36 ∑  f i · x i =154
Media aritmética
∑  f i · x i  = 154 =4,28 libros

x =
N 36
Moda
Mo=3 libros
Mediana
0 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4
4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 7 7 7 7 8 9
xN xN
1
2 2 44 8
Me = = = =4 libros
2 2 2
29
Diagrama de barras y polígono de frecuencias.
LIBROS LEIDOS, DURANTE UN AÑO, POR UN GRUPO DE ESTUDIANTES

9
8
Número de estudiantes
7
6
5
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Número de libros
33.- El número de pilas recicladas por 15 personas en un mes son:
8 5 4 4 6 6 3 2 1 5 4 4 5 2 3
Elabora una tabla estadística. Calcula la media aritmética, la moda y la mediana. Representa el
diagrama de barras y el diagrama de sectores.
Tabla estadística
xi fi fi · xi hi pi Fi Hi Pi
1 1 1 0,067 6,7 % 1 0,067 6,7 %
2 2 4 0,133 13,3 % 3 0,200 20,0 %
3 2 6 0,133 13,3 % 5 0,333 33,3 %
4 4 16 0,267 26,7 % 9 0,600 60,0 %
5 3 15 0,200 20,0 % 12 0,800 80,0 %
6 2 12 0,133 13,3 % 14 0,933 93,3 %
8 1 8 0,067 6,7 % 62 1 100 %
N =15 ∑  f i · x i =62 1 100 %
Media aritmética
∑  f i · x i  = 62 =4,13
x = pilas
N 15
30
Moda
Mo=4 pilas por persona al mes
Mediana
1 2 2 3 3 4 4 4 4 5 5 5 6 6 8
Me =x N 1 =4 pilas por persona al mes

2
Diagrama de barras.
PILAS RECICLADAS POR 15 PERSONAS EN UN MES

5
Número de personas
0
1 2 3 4 5 6 8
Número de pilas
PILAS RECICLADAS POR 15 PERSONAS EN UN MES

1 1 1
2 2 2
3
4
5
2
6
3
8
Parámetros estadísticos de dispersión

34.- Las edades de los miembros de un grupo de música son:
15 34 18 25 29 14 22 31 29 16 32
Calcula el rango, la desviación media, la varianza y la desviación típica.
31
Tabla estadística
xi fi fi · xi
14 1 14
15 1 15
16 1 16
18 1 18
22 1 22
25 1 25
29 2 58
31 1 31
32 1 32
34 1 34
N =11 ∑  f i · x i =265
Media aritmética
∑  f i · x i  = 265 =24
x =
N 11
Tabla estadística
x1 fi x i −x ∣x i −x∣ ∣x i −x∣· f i x 2i · f i
14 1 – 10 10 10 196
15 1 –9 9 9 225
16 1 –8 8 8 256
18 1 –6 6 6 324
22 1 –2 2 2 484
25 1 1 1 1 625
29 2 5 5 10 1.682
31 1 7 7 7 961
32 1 8 8 8 1.024
34 1 10 10 10 1.156
N =11 ∑ ∣x i− x∣· f i  =71 ∑  x 2i · f i  =6.933
Rango o recorrido
Rg  X = X max − X min =34−14=20
32
Desviación media
Dm=
∑ ∣x i −x∣· f i  = 71 =6,45
N 11
Varianza
2
S =
∑  x 2i · f i 
− x 2=
6.933
−242=630,27−576=54,27

N 11
Desviación típica
S=  S 2= 54,27=7,37
35.- Los datos corresponden a los viajes que han realizado los coches grúa de dos empresas a lo
largo de la semana:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Empresa pública 6 7 6 4 3 10 12
Empresa privada 3 0 5 6 7 9 11
Calcula los parámetros estadístico de dispersión y determina la empresa que tiene datos menos
dispersos.
Variables estadísticas cuantitativas discretas
Tablas estadísticas
Empresa pública Empresa privada
xi fi fi · xi xi fi fi · xi
3 1 3 0 1 0
4 1 4 3 1 3
6 2 12 5 1 5
7 1 7 6 1 6
10 1 10 7 1 7
12 1 12 9 1 9
N =7 ∑ ( f i · x i )=48 11 1 11
N =7 ∑ ( f i · xi )=41
Medias aritméticas → Viajes diarios
̄x Pública =
∑ ( f i · x i ) = 48 =6,86 ̄x Privada =
∑ ( f i · x i ) = 41 =5,86
N 7 N 7
33
Empresa pública
3 1 – 3,86 3,86 3,86 9
4 1 – 2,86 2,86 2,86 16
6 2 – 0,86 0,86 1,72 72
7 1 0,14 0,14 0,14 49
10 1 3,14 3,14 3,14 100
12 1 5,14 5,14 5,14 144
N =7 ∑ (∣x i −̄x∣· f i )=16,86 ∑ ( x i2 · f i )=390
Empresa privada
0 1 – 5,86 5,86 5,86 0
3 1 – 2,86 2,86 2,86 9
5 1 – 0,86 0,86 0,86 25
6 1 0,14 0,14 0,14 36
7 1 1,14 1,14 1,14 49
9 1 3,14 3,14 3,14 81
11 1 5,14 5,14 5,14 121
N =7 ∑ (∣x i −̄x∣· f i )=19,14 ∑ ( x i2 · f i )=321
Rangos o recorridos
Rg Pública ( X )= X max − X min =12−3=9 Rg Privada ( X )= X max − X min =11−0=11
Desviaciones medias
DmPública =
∑ (∣x i −̄x∣· f i ) = 16,86 =2,41 DmPrivada =
∑ (∣ x i −̄x∣· f i ) = 19,14 =2,73
N 7 N 7
Varianzas
S 2
=
∑ ( x 2i · f i ) 2 390
−x = −6,86 2=55,71−47,06=8,65
Pública ̄
N 7
S 2Privada =
∑ ( x 2i · f i ) − x 2= 321 −5,862=45,86−34,34=11,52
̄
N 7
34
Desviaciones típicas
S Pública= √ S 2Pública = √ 8,65=2,94
S Privada =√ S 2Privada =√ 11,52=3,39
Dispersión
Rango, desviación media, varianza y desviación típica son menores en los datos de la empresa
pública. La empresa pública tiene los datos menos dispersos.
36.- Halla la desviación media de cada grupo:
Grupo A 72 65 71 56 59 63 61 70 52 49
Grupo B 53 93 90 70 69 68 72 71 70 71
¿Qué conclusión puedes sacar a la vista de los resultados obtenidos?
Variables estadísticas cuantitativas discretas
Grupo A Grupo B
49 1 49 50 1 50
52 1 52 68 1 68
56 1 56 69 1 69
59 1 59 70 2 140
61 1 61 71 2 142
63 1 63 72 1 72
65 1 65 90 1 90
70 1 70 93 1 93
71 1 71 N =10 ∑  f i · x i =724
72 1 72
N =10 ∑  f i · x i =618
Medias aritméticas
∑  f i · x i  = 618 =61,8
x A=
N 10
∑  f i · x i  = 724 =72,4
x B=
N 10
35
Grupo A
x1 fi x i −x ∣x i −x∣ ∣x i −x∣· f i
49 1 – 12,8 12,8 12,8
52 1 – 9,8 9,8 9,8
56 1 – 5,8 5,8 5,8
59 1 – 2,8 2,8 2,8
61 1 – 0,8 0,8 0,8
63 1 1,2 1,2 1,2
65 1 3,2 3,2 3,2
70 1 8,2 8,2 8,2
71 1 9,2 9,2 9,2
72 1 10,2 10,2 10,2
N =10 ∑ ∣x i− x∣· f i  =64
Grupo B
x1 fi x i −x ∣x i −x∣ ∣x i −x∣· f i
50 1 – 22,4 22,4 22,4
68 1 – 4,4 4,4 4,4
69 1 – 3,4 3,4 3,4
70 2 – 2,4 2,4 4,8
71 2 – 1,4 1,4 2,8
72 1 – 0,4 0,4 0,4
90 1 17,6 17,6 17,6
93 1 20,6 20,6 20,6
N =10 ∑ ∣x i− x∣· f i  =76,4
Desviaciones medias
Dm A =
∑ ∣x i− x∣· f i  = 64 =6,4
N 10
Dm B =
∑ ∣x i− x∣· f i  = 76,4 =7,64
N 10
Dm A=6,47,64=Dm B ⇒ Dispersión ADispersión B
36
37.- Los jugadores de dos equipos de fútbol se han pesado y los datos, en kg, son los siguientes.
Equipo A 72 65 71 56 59 63 61 70 52 49 68
Equipo B 61 82 84 73 77 70 69 68 72 71 70
Calcula el rango, la desviación media, la varianza y la desviación típica. ¿Qué equipo tiene los
datos más dispersos?
Equipo A Equipo B
49 1 49 61 1 61
52 1 52 68 1 68
56 1 56 69 1 69
59 1 59 70 2 140
61 1 61 71 1 71
63 1 63 72 1 72
65 1 65 73 1 73
68 1 68 77 1 77
70 1 70 82 1 82
71 1 71 84 1 84
72 1 72 N =11 ∑  f i · x i =797
N =11 ∑  f i · x i =686
Medias aritméticas
∑  f i · x i  = 686 =62,36
x A=
N 11
∑  f i · x i  = 797 =72,45
x B=
N 10
37
Equipo A
49 1 – 13,36 13,36 13,36 2.401
52 1 – 10,36 10,36 10,36 2.704
56 1 – 6,36 6,36 6,36 3.136
59 1 – 3,36 3,36 3,36 3.481
61 1 – 1,36 1,36 1,36 3.721
63 1 0,64 0,64 0,64 3.969
65 1 2,64 2,64 2,64 4.225
68 1 5,64 5,64 5,64 4.624
70 1 7,64 7,64 7,64 4.900
71 1 8,64 8,64 8,64 5.041
72 1 9,64 9,64 9,64 5.184
N =11 ∑ ∣x i− x∣· f i  =69,64 ∑  x 2i · f i  =43.386
Equipo B
61 1 – 11,45 11,45 11,45 3.721
68 1 – 4,45 4,45 4,45 4.624
69 1 – 3,45 3,45 3,45 4.761
70 2 – 2,45 2,45 4,9 9.800
71 1 – 1,45 1,45 1,45 5.041
72 1 – 0,45 0,45 0,45 5.184
73 1 0,55 0,55 0,55 5.329
77 1 4,55 4,55 4,55 5.929
82 1 9,55 9,55 9,55 6.724
84 1 11,55 11,55 11,55 7.056
N =11 ∑ ∣x i− x∣· f i  =52,35 ∑  x 2i · f i  =58.169
Rango o recorrido
Rg A  X = X max − X min =72−49=23
Rg B  X = X max − X min =84−61=23
38
Desviación media
Dm A =
∑ ∣x i− x∣· f i  = 69,64 =6,33
N 11
Dm B =
∑ ∣x i− x∣· f i  = 52,35 =4,76
N 11
Varianza
S 2
=
∑  x 2i · f i 
− x 2=
43.386
−62,362=3.944,18−3.888,77=55,41
A 
N 11
S 2
=
∑  x 2i · f i 
− x 2=
58.169
−72,452 =5.288,09−5.249=39,09
B 
N 11
Desviación típica
S A= S 2A= 55,41=7,44
S B=  S 2B = 39,09=6,25
Dispersión
Dm A=6,334,76=Dm B ⇒ Dispersión ADispersión B
38.- Observa el diagrama de barras. → Repaso a toda la Unidad Didáctica.
EDADES DE LOS JÓVENES QUE PARTICIPAN EN UN CAMPAMENTO DE VERANO
60
51
50
Número de jóvenes
40 37
32
30 26
19
20
10
0
11 12 13 14 15
Edad (años)
Construye una tabla estadística y calcula los parámetros estadísticos de centralización: media
aritmética, moda y mediana.
Construye una tabla estadística y calcula los parámetros estadísticos de dispersión: rango o
recorrido, desviación media, varianza y desviación típica.
39
Variable estadística cuantitativa con un número de datos alto
PARÁMETROS ESTADÍSTICOS DE CENTRALIZACIÓN
Tabla estadística
xi fi hi pi Fi Hi Pi fi · xi
11 37 0,224 22,4 % 37 0,224 22,5 % 407
12 51 0,309 30,9 % 88 > 82,5 0,533 53,3 % 612
13 32 0,194 19,4 % 120 0,727 72,7 % 416
14 26 0,158 15,8 % 146 0,885 88,5 % 364
15 19 0,115 11,5 % 165 1 100 % 285
N =165 1 100 % ∑  f i · x i =2.084
Media aritmética
∑  f i · x i  = 2.084 =12,63 kg
x =
N 165
Moda
Mo=12
Mediana
N 165
N =165 ⇒ = =82,5⇒ F 2=8882,5 ⇒ Me =12
2 2
PARÁMETROS ESTADÍSTICOS DE DISPERSIÓN
Tabla estadística

11 37 – 1,63 1,63 60,31 4.477
12 51 – 0,63 0,63 32,13 7.344
13 32 0,37 0,37 11,84 5.408
14 26 1,37 1,37 35,62 5.096
15 19 2,37 2,37 45,03 4.275
N =165 ∑ ∣x i− x∣· f i  =184,93 ∑  x 2i · f i  =26.600
Rango o recorrido
Rg  X = X max − X min =15−11=4
40
Desviación media
Dm=
∑ ∣x i −x∣· f i  = 184,93 =1,12
N 165
Varianza
2
S =
∑  x 2i · f i 
− x 2=
26.600
−12,632=161,21−159,52=1,69

N 165
Desviación típica
S=  S 2= 1,69=1,28
39.- El peso, en kg, de 46 personas es: → Repaso a toda la Unidad Didáctica. Ampliación.
79,5 65 67,5 56,5 53,5 66 73 72 59,5 68 52 65,5

69 77 84,5 75 79 68,5 73 66 72 74 56 60
63 64,5 76,5 69,5 64,5 82 55,5 72,5 62,5 73,5 61,5 74,5
73 71 64 67 62 66,5 76 84 55 69
Agrupa los datos en intervalos de amplitud 5 kg.

a) Calcula los parámetros estadísticos de centralización y de dispersión.
b) Representa los datos, gráficamente, utilizando un histograma y un polígono de frecuencias.
Tabla estadística
xi ci fi Fi fi · c i
[50, 55) 52,5 2 2 105
[55, 60) 57,5 5 7 287,5
[60, 65) 62,5 8 15 500
[65, 70) 67,5 12 27 > 23 810
[70, 75) 72,5 10 37 725
[75, 80) 77,5 6 43 465
[80, 85) 82,5 3 46 247,5
N =46 ∑  f i · c i =3.140
Media aritmética
∑  f i · c i  = 3.140 =68,26 kg
x =
N 46
41
Moda
Mo=67,5 kg

D1 12−8 4 4 20
Mo=L i−1 · a =65 ·5=65 ·5=65 · 5=65 =
D1D 2 i 12−812−10 42 6 6
= 653,33=68,33 kg
Mediana
N 46
N =46⇒ = =23⇒ F 4 =27>23⇒[ Li−1 , Li ]=[ 65, 70 )
2 2
N
−F i−1
2 23−15 8 40
Me =Li−1 · ai =65 ·5=65 · 5=65 =653,33=68,33 kg
fi 12 12 12
Tabla estadística
x1 ci fi c i− x ∣c i −x∣ ∣c i −x∣· f i 2
ci · f i
[50, 55) 52,5 2 – 15,76 15,76 31,52 5.512,50
[55, 60) 57,5 5 – 10,76 10,76 53,80 16.531,25
[60, 65) 62,5 8 – 5,76 5,76 46,08 31.250,00
[65, 70) 67,5 12 – 0,76 0,76 9,12 54.675,00
[70, 75) 72,5 10 4,24 4,24 42,40 52.562,50
[75, 80) 77,5 6 9,24 9,24 55,44 36.037,50
[80, 85) 82,5 3 14,24 14,24 42,72 20.418,75
N =46 ∑ ∣c i− x∣· f i  =201,08 ∑  c 2i · f i  =216.987,50
Rango o recorrido
Rg  X = X max − X min =85−50=35 kg
Desviación media
Dm=
∑ ∣c i− x∣· f i  = 281,08 =6,11 kg
N 46
Varianza
2
S =
∑  c 2i · f i 
− x 2=
216.987,50
−68,262=4.717,12−4.659,43=57,69 kg

N 46
Desviación típica
S=  S 2= 57,69=7,60 kg
42
Histograma.
PESO DE 46 PERSONAS
14
12 [50, 55)
12
Número de personas
10 [55, 60)
10
8 [60, 65)
8 [65, 70)
6
6 5 [70, 75)
4 3 [75, 80)
2
2 [80, 85)
0
Peso (kg)
PESO DE 46 PERSONAS
14
12
12
10
Número de personas
10
8
8
6
6 5
4 3
2
2
0
[50, 55) [55, 60) [60, 65) [65, 70) [70, 75) [75, 80) [80, 85)
Peso (kg)
Resolución de problemas
40.- Calcula el valor de la letra x para que la media de:
a) 2, 3, x sea 4
23 x 5 x 35 x
x =4 ⇒ =4 ⇒ =4 ⇒ =3 · 4 ⇒5 x=12 ⇒ x =12−5 ⇒ x =7
3 3 3
b) 5, 6, x sea 6
56 x 11x 311 x

x =6 ⇒ =6⇒ =6 ⇒ =3 ·6 ⇒11x=18 ⇒ x=18−11 ⇒ x=7
3 3 3
43
41.- Halla el dato que falta en la serie sabiendo que la moda es 5.
7 6 5 4 3 7 6 5 x
Tabla estadística
xi fi
3 1
4 1
5 3
6 2
7 2
N =9
Mo=5 ⇒ f 3=3 ⇒ x=5
42.- Se realiza una encuesta a 3 cursos de 2º de ESO sobre las tareas domésticas. Una de las
preguntas es sobre el tiempo que se tarda en hacer la cama. Los resultados han sido los
siguientes:
Duración (min) 1 x2 2x3 3 x4 4x 5 5 x6

Número de alumnos 11 0 25 28 4
a) ¿Hay algún alumno que tarde 6 min en hacer la cama? ¿ Y 1 min? Razona las respuestas.
5 x6 ⇒ No hay ningún alumno que tarde 6 min
1 x2 ⇒ Hay algún alumno que tarde 1 min
b) ¿Cuánto tiempo tardan, de media, los alumnos en hacer la cama?
Tabla estadística
Duración (min) Marcas de clase

fi hi pi fi · c i
xi ci
[1, 2) 1,5 11 0,162 16,20 % 16,5
[2, 3) 2,5 0 0 0% 0
[3, 4) 3,5 25 0,367 36,70 % 87,5
[4, 5) 4,5 28 0,412 41,20 % 126
[5, 6) 5,5 4 0,059 5,90 % 22
N =68 1 100 % ∑  f i · c i =252
44
Media aritmética
∑  f i · c i  = 252 =3,706 min

x =
N 68
3,706 min=3 min 0,706· 60 s=3 min 42,36 s
c) ¿Qué porcentaje de alumnos tardan menos de 2 min en hacer la cama?
16,20 % de los alumnos tardan menos de 2 min
43.- Un grupo de amigos, después de medirse, han obtenido los siguientes resultados en cm.
165 167 162 175 171 169 172 170 169 171 172 175 169 170 172 166
Faltaba por llegar Luis, que mide 196 cm.

a) ¿Se altera el valor del rango?
Rango sin Luis
165 167 162 175 171 169 172 170 169 171 172 175 169 170 172 166
X min =162 X max=175
Rg  X = X max − X min =175−162=13
Rango con Luis
165 167 162 175 171 169 172 170 169 171 172 175 169 170 172 166 196
X min =162 Luis  X max=196
Rg  X = X max − X min =196−162=34 ⇒ Se altera el valor del rango
b) Si Luis hubiese medido 174 cm, ¿se habría alterado el valor del rango?
Rango con Luis
165 167 162 175 171 169 172 170 169 171 172 175 169 170 172 166 174
X min =162 Luis 174 X max=175
Rg  X = X max − X min =175−162=13⇒ No se altera el valor del rango
45
44.- La media aritmética de 5 números es 39,2. La media de otros 7 números diferentes es 64,8.
Calcula:
a) Cuánto suman los 5 primeros números.
∑ x 5 =39,2 ⇒ x =39,2 ·5=196
x =39,2⇒
5
∑ 5
b) Cuánto suman los otros 7 números.
∑ x 7 =64,8 ⇒ x =64,8 · 7=453,6
x =64,8 ⇒
7
∑ 7
c) La media de todos los números juntos.
∑ x5 ∑ x 7 = 196453,6 = 649,6 =54,13
x =
57 12 12
45.- Observa el histograma y calcula la media aritmética y la moda.
10
9
8
7
6 [5, 10)
5 [10, 15)
4 [15, 20)
3
2
1
0
Tabla estadística
xi ci fi fi · c i
[5, 10) 7,5 3 22,5
[10, 15) 12,5 9 112,5
[15, 20) 17,5 6 105
N =18 ∑  f i · c i =240
Media aritmética
∑  f i · c i  = 240 =13,33
x =
N 18
Moda
Mo=12,5

D1 9−3 6 6 30
Mo=L i−1 · a =10 · 5=10 ·5=10 · 5=10 =
D1D 2 i 9−39−6 63 9 9
= 103,33=13,33
46
46.- Carmen y Lola, Andrea y Mar están haciendo unas pruebas de natación sincronizada. Los
jueces les dan las siguientes puntuaciones:
Técnica Compenetración Ritmo

1.- Carmen y Lola 9,6 8,9 9,0
2.- Andrea y Mar 9,1 9,5 9,2
El peso de la puntuación de Técnicas es 2, el de Compenetración es 3 y el de Ritmo es 1.

¿Cuál de los dos equipos obtiene mayor puntuación?
Media ponderada 1
∑ w i · x i  = 2 ·9,63 ·8,91· 9,0 = 19,226,79,0 = 54,9 =9,15

x 1=
∑ wi 231 6 6
Media ponderada 2
∑  wi · x i = 2 · 9,13 · 9,51 ·9,2 = 18,228,59,2 = 55,9 =9,32

x 2=
∑ wi 231 6 6
x 2=9,32 x 1=9,15 ⇒ Puntuación2 Puntuación1
47.- Completa los datos que faltan en la tabla.
xi fi hi Fi
3
2 3 2º → =0,15 3º → 3
20
5
4 4º → 8−3=5 5º → =0,25 8
20
6 6º → 0,4 · 20=8 0,4 7º → 88=16
4
8 8º → 20−16=4 9º → =0,2 N =20
20
1º → N =20 10º → 0,150,250,40,2=1
48.- Las parejas A y B de patinaje artístico han obtenido las siguientes puntuaciones:
A 5,3 5,2 5,1 5,3 5,3 5,4 5,5 5,3 5,3

B 5,3 5,3 5,3 5,3 5,3 5,3 5,3 5,4 5,2
Gana aquella pareja que tenga la puntuación media más alta. En caso de empate, gana la pareja
que tenga la menor desviación media. ¿Cuál resultará ganadora?
47
Pareja A Pareja B
5,1 1 5,1 5,1 0 0
5,2 1 5,2 5,2 1 5,2
5,3 5 26,5 5,3 7 37,1
5,4 1 5,4 5,4 1 5,4
5,5 1 5,5 5,5 0 0
N =9 ∑  f i · x i =47,7 N =9 ∑  f i · x i =47,7
Medias aritméticas
∑  f i · x i  = 47,7 =5,3
x A=
N 9
∑  f i · x i  = 47,7 =5,3
x B=
N 9
x A= x B
Pareja A
x1 fi x i −x ∣x i −x∣ ∣x i −x∣· f i
5,1 1 – 0,2 0,2 0,2
5,2 1 – 0,1 0,1 0,1
5,3 5 0 0 0
5,4 1 0,1 0,1 0,1
5,5 1 0,2 0,2 0,1
N =9 ∑ ∣x i− x∣· f i  =0,6
Pareja B
x1 fi x i −x ∣x i −x∣ ∣x i −x∣· f i
5,1 0 – 0,2 0,2 0
5,2 1 – 0,1 0,1 0,1
5,3 7 0 0 0
5,4 1 0,1 0,1 0,1
5,5 0 0,2 0,2 0
N =9 ∑ ∣x i− x∣· f i  =0,2
48
Desviaciones medias
Dm A =
∑ ∣x i− x∣· f i  = 0,6 =0,067
N 9
Dm B =
∑ ∣x i− x∣· f i  = 0,2 =0,022
N 9
Dm B =0,0020,067=Dm A ⇒ La pareja B resulta ganadora
49.- La estatura media de 5 personas es de 167 cm. Laura se junta al grupo y la estatura media de
las 6 personas es de 169 cm. ¿Cuál es la estatura de Laura.
∑ x 5 =167 cm⇒
x 5=167 cm⇒
5
∑ x 5=5 · 167 cm=835 cm
∑ x5 x Laura =169 cm ⇒ 835 cmx Laura =169 cm⇒

x 6 =169 cm⇒
6 6
⇒835 cm x Laura =6· 169 cm⇒ 835 cmx Laura =1.014 cm⇒
⇒ x Laura =1.014 cm−835 cm=179 cm
50.- Un pediatra hace un estudio sobre la edad, en meses, a la que los bebés comienzan a caminar y
obtiene los siguientes datos:
12 13 12 11 15 12 13 10 14 11 12 13
Calcula los parámetros estadístico de centralización y los parámetros estadístico de dispersión.
Variable estadística cuantitativa
PARÁMETROS ESTADÍSTICOS DE CENTRALIZACIÓN
Tabla estadística
xi fi hi pi Fi Hi Pi fi · xi
10 1 0,08 8% 1 0,08 8% 10
11 2 0,17 17 % 3 0,25 25 % 22
12 4 0,33 33 % 7 0,58 58 % 48
13 3 0,25 25 % 10 0,83 83 % 39
14 1 0,08 8% 11 0,91 91 % 14
15 1 0,08 8% 12 0,99 99 % 15
N =12 0,99 99% ∑ ( f i · x i )=148
49
Media aritmética
̄x =
∑ ( f i · x i ) = 148 =12,33 meses
N 12
Moda
Mo=12 meses
Mediana
10 11 11 12 12 12 12 13 13 13 14 15
x N +x N
2 2
+1
12+12 24
Me= = = =12 meses
2 2 2
PARÁMETROS ESTADÍSTICOS DE DISPERSIÓN

Tabla estadística
10 1 – 2,33 2,33 2,33 100
11 2 – 1,33 1,33 2,66 242
12 4 – 0,33 0,33 1,32 576
13 3 0,67 0,67 2,01 507
14 1 1,67 1,67 1,67 196
15 1 2,67 2,67 2,67 225
N =12 ∑ (∣x i −̄x∣· f i )=12,66 ∑ ( x i2 · f i )=1.846
Rango o recorrido
Rg ( X )= X max − X min =15−10=5
Desviación media
Dm=
∑ (∣x i −̄x∣· f i ) = 12,66 =1,055
N 12
Varianza
2
S =
∑ ( x 2i · f i ) 2 1.846
−x = −12,33 2=153,833−152,029=1,804
̄
N 12
Desviación típica
S = √ S 2= √1,804=1,343
Enlace interactivo: Calculadoras estadísticas
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50

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IES SIERRA DE GRAZALEMA MATEMÁTICAS 2º ESO

Estadística Edad a la que se caen los dientes de leche en Grazalema

Estadística Altura de los alumnos de 2º de ESO de un instituto

Cualitativas Cuantitativas discretas Cuantitativas continuas

Recuento de datos. Frecuencias

Variable estadística cuantitativa discreta

Variable estadística cuantitativa discreta con datos muy dispersos

Número de intervalos o clases

Amplitud constante de cada intervalo

Límites de los intervalos Intervalos o clases

Clase 0,5 x3,5 3,5 x6,5 6,5 x9,5

Variable estadística cuantitativa discreta

1,90 3,50 1,70 2,80 2,10

Variable estadística cuantitativa continua

Número de intervalos o clases

Variable estadística cuantitativa discreta

Variable estadística cuantitativa discreta con alto número de datos

Número de intervalos o clases → k =  N ⇒ k = 40⇒ k=6,3⇒ k =6

Recorrido de la variable → A=X max − X min ⇒ A=30−0 ⇒ A=30

Intervalos Marcas de clase

12.- Construye una tabla de frecuencias con esta lista de números:

Variable estadística cuantitativa discreta

a) Realiza un diagrama de barras.

Variable estadística cuantitativa discreta

EDAD DE UN GRUPO DE JÓVENES

Construcción: Diagrama de barras con polígono de frecuencias

a) Organiza una tabla estadística.

Variable estadística cuantitativa continua

PESO DEL ALUMNADO DE UN INSTITUTO

PESO DEL ALUMNADO DE UN INSTITUTO

Tipo Deportes Científicas Divulgación Animales Históricas

a) Forma la tabla estadística.

Variable estadística cualitativa

REVISTAS FAVORITAS DE 30 JÓVENES

360º D 360º · 10 3.600º

360º C 360º · 2 720º

360º d 360º ·12 4.320º

360º A 360º · 5 1.800º

360º H 360º ·1 360º

REVISTAS FAVORITAS DE 30 JÓVENES

a) Realiza un recuento y construye la tabla estadística.

Variable estadística cuantitativa discreta

EDADES EN UN GRUPO JUVENIL DE BAILE

360º 13 años 360º · 8 2.880º

360º 14 años 360º ·11 3.960º

360º 15 años 360º · 4 1.440º

360º 16 años 360º ·6 2.160º

360º 17 años 360º · 4 1.440º

360º 18 años 360º · 3 1.080º

EDADES EN UN GRUPO JUVENIL DE BAILE

a) Construye la tabla estadística.

Variable estadística cuantitativa continua

Número de intervalos o clases

A= X max − X min ⇒ A=4,350−2,350⇒ A=2

Amplitud constante de cada intervalo

Límites de los intervalos

Intervalos Marcas de clase

PESOS DE LOS BEBÉS NACIDOS EN UNA CLÍNICA

IDIOMAS EN UNA ESCUELA

Construye la tabla estadística.

Variable estadística cualitativa

a) Realiza el recuento de datos.

Variable estadística cuantitativa discreta

NÚMERO DE HIJOS DE 18 FAMILIAS