REVISION DE LOS TEXTOS G

AÑO 2017
AMBIENTE
C

PERIODO PROYECTO DESEMPEÑO

Produzco textos orales, en situaciones

comunicativas que permiten
1. ¿Cómo hablar evidenciar el uso significativo de la
para que me entonación y la pertinencia
entiendan? articulatoria.

2.¿Cómo escribir Produzco textos escritos que

1 para que me responden a diversas necesidades
entiendan? comunicativas y que sigan un
procedimiento estratégico para su
elaboración.

Comprendo textos descriptivos y

3. ¡Me gusta el narrativos cortos, en inglés; leídos de
inglés! manera personal o en equipos de
trabajo, con apoyo de ayudas
audiovisuales.

Comprendo diversos tipos de textos

utilizando algunas estrategias de
1¡Leo y entiendo!
búsqueda, organización y
almacenamiento de la información.

Determino algunas estrategias para

2 ¡Exponlo buscar, seleccionar y almacenar
información: resúmenes, cuadros
brevemente!
sinópticos, mapas conceptuales y
fichas.

Mantengo una conversación simple

Construyo diálogos
simples en inglés3 en inglés con un compañero cuando
desarrollo una actividad en el aula.

Elaboro hipótesis de lectura acerca de

1. ¡Me gustan los las relaciones entre los elementos
cuentos! constitutivos de un texto literario, y
entre este y el context

3
3 Caracteriza los medios de
2. Los medios de comunicación masiva y selecciona la
comunicación información que emiten, para
masiva2 utilizarla en la creación de nuevos
textos.

Me presento en inglés, saludo y

3. ¡Hablo en inglés! puedo hablar acerca de las
actividades que realizo.

Caracterizo el funcionamiento de
1. El lenguaje no algunos códigos no verbales con miras
verbal a su uso en situaciones comunicativas
auténticas.

Explico el proceso de comunicación y

2. ¡El proceso de la doy cuenta de los aspectos e
4 comunicación! individuos que intervienen en su
dinámica.

Escribo en inglés temas de mi interés;

3. ¡Escribo textos utilizando los pronombres personales,
sencillos en inglés! vocabulario ya aprendido y los verbos
en sus tiempos.
 REVISION DE LOS TEXTOS GUIAS DEL MEF AULA PROACTIVA
AÑO 2017 VS AÑO 2019
AMBIENTE FORMATIVO
CLEI 2
OBSERVACIONES SOBRE LA RUTA METODOLOGICA
OBSERVACION GENERAL SOBRE LAS
VARIACIONES EN LOS PROYECTOS PRUEBA Y ANALISIS DE LA DEBO
SITUACION DOCUMENTARME

No se presentan variaciones en los
proyectos. Se mantienen los mismos
proyectos.
se ha complementado el
texto haciendolo mas
explicativo.

No se presentan variaciones en los

proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.
No se presentan variaciones en los
proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.

No se presentan variaciones en los

proyectos.
SOBRE LA RUTA METODOLOGICA OBSERVACIONES GENERALES

PROPUESTAS APLICACIÓN DEL

VALIDAS CONOCIMIENTO

Se agrega tabla de contenido de

los temas del periodo
 REVISION DE LOS TEXTOS GUIAS DEL MEF AULA PRO
AÑO 2017 VS AÑO 2019
AMBIENTE FORMATIVO
CLEI 3
OBSERVACIONES S

OBSERVACION GENERAL SOBRE LAS PRUEBA Y ANALISIS

PERIODO PROYECTO DESEMPEÑO VARIACIONES EN LOS PROYECTOS DE LA SITUACION
1
1 2
3
1
2 2
3
1
3 2
3
1
4 2
3
GUIAS DEL MEF AULA PROACTIVA
17 VS AÑO 2019
TE FORMATIVO
CLEI 3
OBSERVACIONES SOBRE LA RUTA METODOLOGICA INTERPRETACION
DEBO
DOCUMENTARME PROPUESTAS APLICACIÓN DEL
VALIDAS CONOCIMIENTO
 REVISION DE LOS TEXTOS GUIAS DEL MEF AULA PRO
AÑO 2017 VS AÑO 2019
AMBIENTE FORMATIVO
CLEI 4
OBSERVACIONES S

OBSERVACION GENERAL SOBRE LAS PRUEBA Y ANALISIS

PERIODO PROYECTO DESEMPEÑO VARIACIONES EN LOS PROYECTOS DE LA SITUACION
1
1 2
3
1
2 2
3
1
3 2
3
1
4 2
3
GUIAS DEL MEF AULA PROACTIVA
17 VS AÑO 2019
TE FORMATIVO
CLEI 4
OBSERVACIONES SOBRE LA RUTA METODOLOGICA INTERPRETACION
DEBO
DOCUMENTARME PROPUESTAS APLICACIÓN DEL
VALIDAS CONOCIMIENTO
 REVISION DE LOS TEXTOS GUIAS DEL MEF AULA PRO
AÑO 2017 VS AÑO 2019
AMBIENTE FORMATIVO
CLEI 5
OBSERVACIONES S

OBSERVACION GENERAL SOBRE LAS PRUEBA Y ANALISIS

PERIODO PROYECTO DESEMPEÑO VARIACIONES EN LOS PROYECTOS DE LA SITUACION
1
1 2
3
1
2 2
3
1
3 2
3
1
4 2
3
GUIAS DEL MEF AULA PROACTIVA
17 VS AÑO 2019
TE FORMATIVO
CLEI 5
OBSERVACIONES SOBRE LA RUTA METODOLOGICA INTERPRETACION
DEBO
DOCUMENTARME PROPUESTAS APLICACIÓN DEL
VALIDAS CONOCIMIENTO
 REVISION DE LOS TEXTOS GUIAS DEL MEF AULA PRO
AÑO 2017 VS AÑO 2019
AMBIENTE FORMATIVO
CLEI 6
OBSERVACIONES S

OBSERVACION GENERAL SOBRE LAS PRUEBA Y ANALISIS

PERIODO PROYECTO DESEMPEÑO VARIACIONES EN LOS PROYECTOS DE LA SITUACION
1
1 2
3
1
2 2
3
1
3 2
3
1
4 2
3
GUIAS DEL MEF AULA PROACTIVA
17 VS AÑO 2019
TE FORMATIVO
CLEI 6
OBSERVACIONES SOBRE LA RUTA METODOLOGICA INTERPRETACION
DEBO
DOCUMENTARME PROPUESTAS APLICACIÓN DEL
VALIDAS CONOCIMIENTO