FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

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PRÁCTICA N° 14

LABORATORIO DE BIOLOGÍA CELULAR Y HEREDITARIA I FECHA :

TEMÁTICA: DIFERENCIACIÓN CELULAR
SESION: 14 TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUÍA: 03 horas
ESTUDIANTE:

CAPACIDAD:
Explica el proceso de diferenciación celular, en base a sus observaciones realizadas con ayuda del
microscopio óptico, de cortes histológicos.

I. INTRODUCCIÓN

La diferenciación celular es el proceso por el cual una célula cambia su estructura de manera que
pueda realizar una función específica. Las células bien diferenciadas son células maduras,
completamente relacionadas que están listas para cumplir con su función particular. Cada tipo
celular tiene características, funciones, y lapsos de vida específicos, aunque todos se han
diferenciado de la célula original o zigoto.
Las primeras células de un ser humano procedentes del zigoto son denominadas células
totipotenciales, por ser capaces de diferenciarse en todo tipo de células especializadas; proceso
que comienza a los 4 días de desarrollo. De una célula totipotencial, se puede obtener un
organismo funcional. A medida que se diferencian restringen su potencial y se convierten en
células pluripotenciales, que pueden desarrollarse en varios, pero ya no en todos los tipos
celulares. De estas células ya no es posible obtener un organismo. A medida que avanza la
diferenciación se van desarrollando los distintos tipos de tejidos del cuerpo. Con la especialización
y la maduración muchas células pierden la capacidad de reproducción. En cambio otras
denominadas células troncales o células madre conservan la capacidad de división. En los adultos
estas células sólo, pueden diferenciarse en un tipo concreto de célula especializada (ej.: las células
sanguíneas). A estas células troncales indiferenciadas de un tejido que pueden desarrollarse a
células especializadas de dicho tejido se las denomina multipotenciales. (Ej. Las de la médula ósea
que dará lugar a células sanguíneas).
La diferenciación celular se desarrolla fundamentalmente gracias a cambios controlados en el
programa transcripcional; es decir, cambios coordinados en la expresión génica. Estos cambios se
producen como consecuencia de la acción de complejas redes de regulación transcripcional.
Además, la diferenciación se fija a nivel epigenético, es decir, las proteínas sobre las que se
empaqueta el ADN (histonas y otras) sufren modificaciones químicas que hacen que determinados
genes dejen de expresarse de forma permanente en determinada célula (es decir, hasta su
muerte),
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otros puedan continuar expresándose, y otros comiencen a expresarse.

La diferenciación celular es un proceso muy importante pero también complejo; es necesario
tener en cuenta que mediante la diferenciación se logra que células con idéntica información
contenida en sus genomas presenten fenotipos (morfología, funciones, etcétera) tan diferentes
como una célula ósea, una neurona o una fibra muscular. Los procesos de diferenciación son parte
esencial de los procesos de desarrollo en seres multicelulares.

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS:

- Diferenciación celular, crecimiento celular
- Células totipotenciales, multipotenciales y pluripotenciales.
- Factores de crecimiento, factores de trascripción.

III. MATERIAL
- Laminas porta objetos de cortes histológicos de
- microscopio óptico y aceite de inmersión, colores, lápiz, borrador y atlas de histología.

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

A) PROCEDIMIENTO:
 Colocar en el microscopio óptico, láminas de cortes histológicos de cerebelo, lengua,
tráquea y piel.
 Observar con objetivos de 10X, 40X 100X.
 Dibujar sus observaciones teniendo en cuenta las células por su forma y tamaño.
 Interpretar.

B) ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

Observación: tejido epitedial

Muestra: tráquea

Coloración: H E

Aumento: 100x
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INTERPRETACIÓN:

- tejido epitelial, en la tráquea se puede se puede encontrar células con forma cilios, diferentes
colores, células productoras de mucosidad, productoras de moco.

Observación: tejido muscular

Muestra: pared de las arterias

Coloración:

Aumento: 100x

INTERPRETACIÓN:
Células fusiformes tienen una apariencia larga y delgada al microscopio , tejido muscular

involuntario ósea autónomo.

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Tejido epitelial estratificado

Piel

100x

INTERPRETACIÓN:
- Las células también llamadas células Los queratinocitos las cuales son las células que
producen queratina y además producen citocinas que son moléculas solubles con
funciones de regulación de las células epiteliales y células dérmicas.
Los queratinocitos forman las 4 capas de la epidermis: capa basal, estrato espinoso,
estrato granuloso y capa córnea.
-

Tejido muscular

Célula muscular

:HE

100x

INTERPRETACIÓN:
Células cilíndricas, con núcleo periférico, tejido muscular estriado

C) PREGUNTAS DE APLICACIÓN
1. Proponga diferencias entre proliferación y diferenciación celular
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- La proliferación celular es el incremento de células idénticas por medio de mitosis.

tejidos. El producto de la diferenciación celular es esencial para regenerar nuevos
tejidos. Las células pluripotentes, tienen la capacidad de diferenciación más limitada.
2. Defina los siguientes términos:
-totipotente: Relacionado con las células que pueden transformarse en cualquier
tipo de célula del cuerpo
- Pluripotente: muchos (pluri) potenciales (potente). En otras palabras, estas
células tienen el potencial de tomar formas diversas en el cuerpo, incluida la
totalidad de los más de 200 tipos de células distintos
- multipotente: Célula que puede convertirse en varios tipos diferentes de células
o tejidos del cuerpo.
-
3. Esquematice el paso de las células sanguíneas desde la célula madre hasta la célula
sanguínea madura.

4. Explique la importancia de los factores celulares en la diferenciación celular. Ejemplos

- La diferenciación celular permite que la celula realice determinados procesos y
cumpla ciertas funciones tanto química como funciónales, es importante porque
permite que un tejido haga una funcion (muchas funciones en realidad) mientras otro
hace otra y los procesos a nivel sistémico sean mas eficientes y regulables.
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V. PRECAUCIONES Y BIOSEGURIDAD
1) Ingresar al laboratorio con su guardapolvo. Esta ropa protectora deberá ser quitada
inmediatamente antes de abandonar el laboratorio.
2) Es obligatoria la utilización de mandil que le cubra brazos, piernas y torso; deben portar
además guantes de látex y mascarilla.
3) Está prohibido el uso de sandalias, pantalones y faldas cortos, gorras, bufandas y otros
accesorios en el laboratorio. La persona inapropiadamente vestida para trabajar en el
laboratorio no podrá ingresar.
4) Toda persona con cabello largo, deberá sujetarlo y recogerlo.