PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE 01

• IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Morfología vegetal – fundamentos

de Botánica.
• Denominación del Programa de Formación: GESTIÓN DE EMPRESAS
AGROPECUARIAS Ficha: 2205721
• Código del Programa de Formación: 723105 Versión 102
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

✓ Programar actividades en empresas agropecuarias teniendo en cuenta las líneas

productivas y desarrollando competencias gerenciales integrales apoyándose en las
tecnologías de la información según política empresarial.
✓ Establecer los procedimientos técnicos según operación productiva, definiendo su
propósito, alcance, las actividades, etapas, recursos y responsables de las operaciones
de
✓ Planear la producción mediante la aplicación de los fundamentos teóricos y prácticos
existentes en la organización de los procesos de las empresas agropecuarias, con el
uso de herramientas manuales o sistematizadas apoyados en software especializados
según normas legales vigentes.

• Duración de la Guía: 16 horas

1. PRESENTACIÓN

La botánica es la rama de la biología que estudia los vegetales a todos los niveles:
descripción, clasificación, distribución, funcionamiento, reproducción. Su etimología
procede de griego βοτάνη que significa hierba. Otra forma de denominar a la botánica
es como fitología y su significado procede del griego fitos (planta) y logos (ciencia).

El padre de la botánica fue Teofrasto, discípulo de Aristóteles, que en el siglo IV antes

de nuestra era publicó las primeras obras centradas en el estudio de las plantas. En los
siglos posteriores se llevaron a cabo pocos avances. Tal vez la figura más destacada
dentro del campo de la botánica sea Carlos Linneo, eminente científico sueco del siglo
XVIII que dedicó la mayor parte de su vida a estudiar y clasificar plantas y animales. Es
el padre de la taxonomía, la ciencia que se encarga de clasificar a los seres vivos en
distintos grupos, e inventor del sistema binomial de clasificación de especies.

Linneo comenzó su tarea clasificatoria dividiendo todo cuanto existía en la naturaleza

en tres reinos: el mineral (aquello que no estaba vivo), el vegetal (aquello que estaba
vivo pero carecía de alma y objeto de la botánica) y el animal (aquello vivo y GFPI-F-135
con alma, V01
objeto de la zoología), dentro del cual incluyó al ser humano. Puede parecer bastante
rudimentario pero sentó las bases de todos los avances posteriores en taxonomía.
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de
la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y
convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de
energía.

Partes de una planta:

Raíz: su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienen nutrientes del
suelo.

Tallo: es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y flexibles, otros,
como los de los árboles, son leñosos y duros.

Hoja: es la estructura donde se realiza la fotosíntesis y la respiración.

Flor: es el órgano reproductor. En su interior posee todos los órganos que necesita para
fabricar el fruto y la semilla.

GFPI-F-135 V01
Figura 1: Carl Nilsson Linnæus, o simplemente Linneo,
padre de la taxonomía y la nomenclatura binomial.
Figura 2: Órganos de la planta

GFPI-F-135 V01
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

a) Escuchar la explicación de la Instructora con relación a la Botánica y los principales

órganos de una planta y sus funciones.
b) Mirar la presentación en Power Point que se entrega junto a esta guía, titulada:
Presentación 1. Fundamentos de Botánica general.
c) Investigar los diferentes tipos de raíces, tallos, hojas, flores y frutos. Dibújelos en una
hoja de papel y envíelos como fotografía al WhatsApp de la Instructora.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación

Conocimiento
Aplica técnicamente los métodos para
la multiplicación del material vegetal Asistir a la sesión de clases.
usando las instalaciones y materiales
Desempeño adecuados que garanticen un proceso
con calidad y eficiencia.
Graficar en la libreta de apuntes
Realiza oportuna y técnicamente la los diferentes tipos de raíces,
Producto: distribución del material vegetal en
tallos, hojas, flores y frutos.
campo siguiendo las
indicaciones por especie para siembra
y transplante.

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 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

• Angiosperma: Plantas con semilla cubierta

• Dicotiledónea: Plantas con semillas que poseen dos cotiledones
• Gimnosperma: Plantas con semillas desnudas
• Monocotiledónea: Semillas que están formadas por un solo cotiledón
• Planta: Organismo vivo que es capaz de producir su propio alimento por medio
del proceso fisiológico llamado fotosíntesis.
• Taxonomía: Clasificación de los seres vivos.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

CIENCIA Y BIOLOGÍA
https://cienciaybiologia.com/ramas-de-la-biologia-botanica/

IMPORTANCIA DE LA BOTÁNICA
https://www.importancia.org/botanica.php

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Sandra Burbano Instructora de

CIPLL 01/02/2021
(es) Delgado Agricultura

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor
(es)

GFPI-F-135 V01