MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

INCORPORACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

DOCUMENTO DE ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA

Fecha de elaboración:
Autor:

Perfil del aprendiz

Los estudiantes escogidos son de grado 10 0 de la Institución Educativa

Departamental Agustín Parra del municipio de Simijaca Cundinamarca, sus
edades oscilan entre 13-15 años aproximadamente y se podría decir que
pertenecen a un nivel socioeconómico bajo.

Describa las características fundamentales de los aprendices que se plantea

tener, o del público al cual va dirigido el recurso educativo.
Incluya datos de edad, nivel educativo (básica, media, superior),
grado/semestre, intereses, gustos, particularidades de la población que se
desea impactar con el recurso educativo.

Descripción del problema educativo

La necesidad educativa que se puede evidenciar es la apatía por el aprendizaje
de un idioma extranjero inglés, sumado a los escasos recursos con los que
cuenta la institución en cuanto a tecnología; estos aspectos desfavorecen los
procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.
Actualmente se desarrolla la clase frente al tablero, con fotocopias, o trabajo en
grupo, aunque se cuenta con un espacio como sala de bilinguismo, no existe
allí conectividad a internet y esto limita aún más las clases.

Tema: Formulación de preguntas de información con WH.

Competencia:

Identifique en este espacio la necesidad educativa que se tiene, lo que desea

que el estudiante aprenda y las razones por las cuales se considera que no se
realiza la apropiación deseada, describa las estrategias que actualmente se
utilizan y las razones por las cuales no se logran las metas de aprendizaje.

Describa el tema y subtemas de la asignatura/curso/módulo o las competencias

que están involucradas en el problema.

Restricciones y recursos del contexto

Identifique las características de la organización en la cual se encuentran los
estudiantes o el público objetivo para la actividad.
De igual manera, enumere las TIC que propone usar, su disponibilidad en la
institución, así como las restricciones de uso, dónde se espera el acceso, con
que dispositivos cuenta o prevee que se dispondrán para utilizar las TIC (Tablet,
computadores, Smartphone, etc).

Solución propuesta
Identifique las TIC que propone utilizar junto con una breve descripción de cada
una de ellas, sus ventajas y desventajas y la forma de utilización que propone.