Educación Primaria

English: Level Pre-A1

WEEK 15

Endangered Peruvian Animals*

Actividad 1: “Endangered Peruvian Animals”
Actividad 2: “Do it yourself - DIY”

Hello, my friend!

Gracias por visitar el espacio de inglés y ser parte de Aprendo en casa.

Esta guía te ayudará a elaborar una infografía usando el idioma inglés. En esta actividad, podrás describir
a los animales, sus hábitats y explicar por qué están en peligro de extinción. Esta guía te brindará
consejos importantes para que aprendas el idioma inglés de forma divertida.

¡Empecemos!

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Ficha: “Endangered Peruvian Animals”

• Pista de audio de la sección Let’s read y pista de audio de la sección Let’s observe
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

• Glosario

• Clave de respuestas

NUESTRA META:
- Elaborar una infografía, en la cual escribirás oraciones en inglés acerca de los
animales en peligro de extinción y sus hábitats, para compartirla con tu familia.

Material elaborado en colaboración con la Oficina Regional para Programas de Inglés en los Países Andinos (RELO) de la
Embajada de Estados Unidos.
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Endangered Peruvian Animals English: Level Pre-A1

Actividad 1 “Endangered Peruvian Animals”

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Ahora te invitamos a desarrollar la ficha “Endangered Peruvian Animals”, disponible
en la sección “Recursos” de esta plataforma, la cual está organizada de la siguiente
manera:

• Let’s self-assess!

Te invitamos a responder las tres preguntas del cuadro. Lee con atención y responde con
honestidad. No hay respuestas correctas ni incorrectas. No es necesario que imprimas
esta actividad, puedes señalar tus respuestas con tu dedo, según corresponda.

• Let’s warm up!

En esta sección, podrás reconocer cuánto sabes del idioma inglés. Un ejemplo,
acompañado de una imagen, te ayudará a comprender la actividad.

Observa las ilustraciones y completa cada oración con la opción correcta. No hay
necesidad de imprimir este ejercicio, puedes escribir tus respuestas en tu cuaderno o
en una hoja de reúso.

Si no has logrado dar con las respuestas, no te preocupes. Recuerda que irás aprendiendo
poco a poco y lo harás mejor la próxima vez.

• Let’s read!

Aquí leerás y escucharás un texto en inglés, el cual está acompañado de imágenes.

¡Concéntrate! Cuentas con un audio que puedes escuchar las veces que consideres
necesario. Te recomiendo no usar el diccionario o traductor en esta parte; esto te ayudará
a darte cuenta de que sí puedes, ya verás. Luego puedes practicar la pronunciación.
Escucha el audio y repite.

• Let’s understand!

Exercise 1. En base a la lectura anterior, aquí completarás las oraciones con la opción
correcta. Así indicarás cuánto comprendiste de ella. Sigue el ejemplo para que entiendas
con facilidad cómo realizar la actividad. No hay necesidad de imprimir este ejercicio,
puedes desarrollarlo en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

Exercise 2. Aquí leerás unas oraciones que debes completar con el vocabulario de la
lectura previa. Primero, tienes que unir, con una flecha, cada oración con la imagen y
palabra que le corresponde. Sigue el ejemplo. Esto indicará cuánto comprendiste del
texto. No es necesario imprimir esta actividad, puedes desarrollarla en tu cuaderno o
en una hoja de reúso.

• Let’s observe!

Aquí visualizarás el vocabulario empleado en el diálogo, el cual aparece acompañado

de imágenes para facilitar su comprensión. Es importante que lo revises con mucho
cuidado.

• Let’s practise!

Aquí encontrarás ejercicios para demostrar lo que aprendiste. Para ello, contarás con
ejemplos que te brindarán la ayuda necesaria. No es necesario que imprimas estos
ejercicios, puedes escribir tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

Exercise 1. En este ejercicio debes observar cada imagen y completar las oraciones que
están debajo, en las cuales indicarás el hábitat en el que vive cada animal.
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Exercise 2. Aquí tienes que observar las imágenes de los hábitats y completar las
oraciones que los describen.

Exercise 3. Observa las imágenes y las palabras de cada recuadro y, según lo que ves allí,
completa las oraciones usando una de las dos opciones: “pollution” o “deforestation”.

Actividad 2 “Do it yourself - DIY”

¡AHORA ES TU TURNO DE CREAR!

• Let’s create!
Aquí tienes el reto de elaborar una infografía digital o física. En ella, escribirás
oraciones en inglés indicando el hábitat de los animales y los adjetivos que los
describen. Puedes acompañar estas actividades con tus propias imágenes. Verás un
ejemplo que te ayudará a superar el reto.
Te recomendamos consultar el “Glosario” disponible en la sección “Recursos” de
esta plataforma. Allí encontrarás más imágenes y vocabulario relacionado con los
animales y sus hábitats.
Si tu infografía es física, puedes utilizar imágenes recortadas de revistas o periódicos,
o crear tus propios dibujos. Si dispones de una computadora, puedes hacerla de
manera digital. Cualquiera de las dos formas es válida, lo importante es aprender de
manera creativa, de acuerdo a los medios de que dispongas.
En la sección Let’s create, ubicarás los criterios que debes tomar en cuenta al
elaborar esta infografía en la que escribirás nombres de animales, sus hábitats y por
qué están en peligro. Marca con tu dedo los criterios que consideraste al elaborar
tu producto.
Recuerda: tienes que ser creativa/o y organizar todo el material para que lo tengas
al alcance.

• Let’s share!
Aquí tendrás la oportunidad de demostrar lo aprendido. Para ello, comparte tu
infografía con tu familia y si es posible, con tus compañeras y compañeros, y con
tu profesor/a. Recibe con agrado sus opiniones y si hubiera algo por mejorar, hazlo.
¡Tú puedes!

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• Let’s reflect!
En esta sección podrás reflexionar sobre lo que has aprendido en cada una de las
actividades.
¿Cuánto has aprendido esta semana? ¿Revisaste si tus respuestas coinciden con las
de las claves? ¿Compartiste tu infografía con tu familia? ¿Qué les pareció?
Te invitamos a transcribir el siguiente cuadro en tu cuaderno u hoja de reúso y
marcar con una “X”, donde creas conveniente, la opción que mejor exprese lo
que puedes hacer ahora que completaste las dos actividades de la semana.

Recuerda que la meta es:

Elaborar una infografía, en la cual escribirás oraciones en inglés acerca de los
animales en peligro de extinción y sus hábitats, para compartirla con tu familia.

Necesito Lo estoy Lo logré, sí

Mis aprendizajes
practicar más intentando puedo

1. Relacioné los nombres en inglés

de los hábitats con las imágenes
que les corresponden.
2. Describí en inglés a los animales
y sus hábitats, empleando algunos
adjetivos, en un texto breve y
sencillo.
3. Describí en inglés a algunos de los
animales y sus hábitats, empleando
los conectores “because” y “and”,
en un texto breve y sencillo.

¡Recuerda!
Gracias a tu esfuerzo y dedicación, cada semana estás aprendiendo más del
idioma inglés. Ten siempre presente que eres valiosa/o y capaz de alcanzar todas
las metas que te propongas.

RECURSOS ADICIONALES
Te invitamos a visitar las siguientes páginas. En ellas, podrás aprender un poco más
sobre el vocabulario propuesto en la ficha que desarrollaste:

1. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/wild-animals-2
2. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/underwater-animals-1
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a
distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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