Cursos libres

Estrategias para una buena

lecto-escritura
Tutor (a) virtual: Zonia Osoy

Guatemala, 16 de agosto de 2020

Descripción del curso

 El curso de “estrategias para una buena lecto-escritura” pretende que

los participantes se motiven y sean agentes motivadores hacia sus
estudiantes en la aplicación y construcción de estrategias innovadoras
en el aprendizaje de la lectura y escritura.
 Los contenidos que se trabajaran durante el periodo asignado, hace
énfasis en la individualidad de aprendizaje de los estudiantes
haciéndolos competentes para una eficaz lecto-escritura y desarrollar
la comprensión lectora.
 Al finalizar el curso se pretende que los participantes hayan adquirido
una gama de estrategias que puedan aplicar con sus estudiantes desde
los diferentes contextos en los que se encuentren especialmente en
estudiantes de edad pre-escolar y primeros años de la educación
primaria.
Programación

No.
Fechas de realización
Temas y actividades y entrega
Valoración Ponderación

1 PARCIAL 1 13/09/2020 30/30

2 PARCIAL 2 11/10/2020 30/30

3 EVALUACIÓN 8 /11/2020 40/40

100
puntos

100
4 TOTAL 100/100
puntos
 ¿Qué es leer?

 Es el proceso de
percibir y comprender
la escritura, ya sea
mediante la vista, la
escucha (audiolibros)
o el tacto (braille).
Es situarnos frente a
un texto escrito y decodificar el
mensaje que nos quiere
transmitir el autor.
Es un proceso mental y visual.
Leer no es solo reproducir un
texto en sonidos, sino que es una
actividad de interacción.

Fuente: https://concepto.de/leer/#ixzz6V2svlWxi
Es un proceso que debe
fascinar y que, a través
de él, cualquier persona
imagina, viaja, se
transforma, se transporta
a otros mundos, aprende,
conoce y descubre muchos
aspectos.
Beneficios del hábito lector
 Mejora la ortografía.
 Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del
lenguaje.
 Mejora la expresión oral y escrita.
 Facilidad para exponer el propio pensamiento.
 Potencia la capacidad de observación, atención y de
concentración.
 Es un medio de entretenimiento y distracción.
 Ofrece una infinidad de temas de conversación.
Habilidades de la lectura
Hay varias habilidades que se
deben promover durante los
primeros grados de educación,
las principales son:
 Leer

 Hablar

 Escribir

 Escuchar
 Estrategias para habilidades
de lectura
Leer
 Disponer de un espacio e implementos de lectura
(hojear, acariciar, oler, tocar, disfrutar de un
libro).
 Modelar la lectura.
 Predicciones de portadas, de títulos, de
imágenes, etc.
 Lectura de imágenes.
 Secuencia de objetos e imágenes.
Hablar
 Exprese experiencias de casa,
escuela, comidas, etc.
 Relate sucesos sencillos.
 Describaelementos de la clase, casa,
paseo, etc.
 Describa personajes de cuentos e
historias.
 Relate cuentos historias y fábulas
Escribir
 Escribir o repasar su nombre
 Escribir las letras del abecedario
 Escribe o rotula objetos de la
clase, casa o personales.
 Escriba sus propias historias
 Escriba personajes de cuentos
Escuchar
 Escuche y siga instrucciones
 Escuche adivinanzas, retahílas,
canciones, chistes, trabalenguas, etc.
 Escuche juego de palabras como rimas.
 Escuche historias en video, en radio,
audiolibros, etc.
 Escuche historias de sus padres,
hermanos, tíos, abuelos, maestros, etc.
 Adivinanzas

De rojo me cubro sin

ser amapola, mi abuela
y el lobo completan la
historia.
Cama, camota y
camita; plato, platito
y platote; aunque soy
solo una niña, me
dieron un buen
sustote.
GRACIAS