CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Ing. M.Sc. Carmen Camargo L.

Ingeniería Ambiental – UMSS
II 2019
 Flujo de Materia – Ciclos Biogeoquímicos

Es el flujo de nutrientes desde los componentes no vivos a los vivos y

viceversa

BIO GEO QUÍMICO

Vida Rocas y suelo Procesos implicados

PRINCIPIOS DE LA TERMODINÁMICA
A) La energía no se destruye, se transforma.
B) El proceso de transformación de un tipo de energía a otra conlleva
siempre una pérdida.
 Ciclo de materia y flujo de energía
Principio de sostenibilidad natural
Reciclar al máximo la materia
Acción de descomponedores:
bacterias y hongos
La materia mineral puede ser
utilizada de nuevo por las plantas
El ciclo de la materia tiende a ser cerrado
Escapes hacia la atmósfera (gasificación)
Lixiviado de materiales del suelo
Transformación en combustibles fósiles
Utilizar la luz solar como fuente de energía
Energía solar  energía química
Flujo de energía abierto y de sentido unidireccional
1ª Ley termodinámica:
la energía entrante es igual a la acumulada
en cada nivel en forma de materia orgánica +
la desprendida en forma de calor
La energía se degrada en la respiración
La energía útil disminuye
El número de eslabones es reducido
En todos los ecosistemas existe un movimiento continuo de los materiales...

Los diferentes elementos químicos pasan del suelo, el agua o

el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta
que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o al agua o al aire.

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

GASEOSOS

atmósfera – océanos
Energía

SEDIMENTARIOS
Energía Energía Energía

suelo-rocas-minerales
 La falta de nutrientes
La eficiencia fotosintética depende de la presencia de ciertos nutrientes
Su presencia depende de los mecanismos de reciclado,
que dependen de las energías externas

El C
Productores descomponedores no lo es
El N le
A mayor distancia  más energías sigue
externas en importancia

El P es el principal
CICLO DEL CARBONO
Ciclo del Carbono

Atmósfera

Biomasa vegetal
y animal

Detritos/materia
orgánica del suelo
Ciclo del Carbono
Fuente: Smith, R.; Smith, Th. (2001)
 CICLO DEL NITROGENO
Los Seres vivos requieren átomos de nitrógeno para la
síntesis de moléculas orgánicas esenciales como las
proteínas y ácidos nucleicos
El aire atmosférico contiene 75% de nitrógeno pero ni las
plantas ni animales puede utilizar este nutriente en esta
gaseso
Ciclo del Nitrógeno
Fuente: Smith, R.; Smith, Th. (2001)
 Fijación Biológica del Nitrógeno

N2 Bacterias simbióticas (en leguminosas)

Bacterias del suelo: Aeróbicas
Anaeróbicas
Cianobacterias (algas verde-azuladas)

Combinación con H2

NO3 NH4

PLANTAS
Ciclo del Nitrógeno Nitrógeno

Componente esencial de las

proteínas y de la atmósfera

Estado gaseoso(N2)

Debe fijarse para su utilización

Acción química de
Biológico
alta energía

Radiación cósmica Bacterias

fijadoras
Relámpagos y de
rayos nitrógeno
 La intervención humana
en el ciclo del nitrógeno
Procesos
de combustión
Reacción de N2 y O2
a altas motores
temperaturas
+ vapor
de agua
Nitratos Lluvia ácida Ácido nítrico NO2
Suelo

Fijación industrial Liberación de Potente gas

N2O a la de efecto
y
invernadero
abonado excesivo atmósfera

Fertilización excesiva
Eutrofización
Escasez de otros nutrientes: del medio
Aumenta el crecimiento vegetal calcio, magnesio, etc acuático
Ciclo del Agua
 CICLO DEL FÓSFORO
FUENTE: SMITH, R.;SMITH, Th. 2001. Ecología. Addison Wesley. Barcelona
Ciclo del Fósforo Completamente
sedimentario

Desconocido en la
atmósfera

Reservorios en rocas y
depósitos naturales de
fosfatos
 Ciclo del azufre
FUENTE: SMITH, R.; SMITH, Th. 2001. Op. Cit.
CICLO DEL AZUFRE
 El azufre disuelto proviene del
Ciclo del azufre desgate de las rocas, de la erosión y
de la descomposición de la materia
orgánica

El azufre
gaseoso tiene
como fuentes la
descomposición
de la materia
orgánica, la
emisión de DMS
por algas de los
océanos y las
erupciones
volcánicas

El Dióxido de azufre (SO2)es un

contaminante atmosférico
EL CICLO SEDIMENTARIO
 Consigna de Trabajo
• En base a los esquemas síntesis de los ciclos
Biogeoquímicos, redactar un texto
explicando las fases esenciales y relaciones
que se establecen en cada uno de los ciclos
(Carbono, Nitrógeno, Azufre y Fósforo)
• Incluir en el trabajo el esquema y la
explicación de cada uno.