F2.PT1.LM5.PP Complementacion de Protocolo Biosegurida Atención de Alternancia

PROCESO PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN F2.PT1.LM5.
PP 03/03/2021
FORMATO COMPLEMENTACIÓN PROTOCOLO DE Versión 1 Página 1 de 43

BIOSEGURIDAD PARA EL MANEJO Y CONTROL DEL RIESGO DE
CORONAVIRUS COVID-19 EN LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A Clasificación de la información:
LA PRIMERA INFANCIA DEL ICBF Pública
1. DATOS GENERALES DE LA UNIDAD DE SERVICIO / UNIDAD COMUNITARIA DE

ATENCIÓN
Diligencie la siguiente información general:
Regional: CESAR
Municipio: AGUACHICA
Entidad Administradora del Servicio: FUNDACION SOCIAL SALEM
Numero de contrato: 823002825 – 4
Unidad de Servicio / Grupo de Atención/ MUNDO NATURAL ( VEREDA CERRO REDONDO)
Unidad Comunitaria de Atención:
Modalidad: PROPIA E INTERCULTURAL
Tipo de servicio: MODALIDAD PROPIA E INTERCULTURAL
Miembros comité de alternancia para la
EAS YOHANA MARGARITA FLOREZ CARDENAS
Miembros comité de alternancia para la JOSLEYDA QUINTERO
UDS/GA/UCA JULIET PAOLA ACUÑA VESGA
DINABETH AGUILERA SANJUAN
Profesional equipo interdisciplinar JULIET PAOLA ACUÑA VESGA
Representante de las familias REPRESENTANTE DE LAS FAMILIAS EN ALTERNANCIA

Representante de la autoridad tradicional N/A
Persona responsable del protocolo de JULIET PAOLA ACUÑA VESGA
bioseguridad:
Numero de contacto de la persona 3226482644
responsable del protocolo de
bioseguridad:
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LOS DATOS PROPORCIONADOS SERÁN TRATADOS DE ACUERDO A LA POLÍTICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES DEL ICBF Y A LA LEY 1581 DE 2012
PROCESO PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN F2.PT1.LM5.PP 03/03/2021

2. DIRECTORIO DE EMERGENCIA
CONTACTO DATOS CONTACTO DATOS

Emergencia 123 Víctima de violencia 155
Violencia en contra de Línea 141 Apoyo para manejar una Línea 192
los niños, niñas y WhatsApp situación difícil
adolescentes: sexual, 3202391685 - NUEVA EPS 317 8937508
física y psicológica. 3202931320-
3208655450 Línea
gratuita nacional
01-8000-91-8080
Chat en la página
web
www.ICBF.gov.co
las 24 horas del
día. De manera
presencial,
directamente en
los puntos de
atención al
ciudadano del
ICBF.
ASMET SALUD +57 (5) 5650539 Hospital Localde (5) 565 1845 – 565
Aguachica 1854. Gestión de
atención al
ciudadano
ARL AXA COLPATRIA 3128383923 ARL Positiva 3307000
Departamento (57)5 565-1771 Línea Covid-19- 3205653159
Administrativo de Salud correo: aguachica cesar
de Aguachica saludpublica@agu
achica-
cesar.gov.co
contactenos@agu


achica-
cesar.gov.co
3. MEDIDAS EN EL TERRITORIO
En el marco de la emergencia sanitaria por Covid-19, el Municipio de Aguachica- Cesar se

rige bajo el siguiente marco legal vigente con el fin de mitigar el riesgo de contagios.
A través del Decreto 233 de 2021 “por medio del cual se imparten medidas transitorias para la
conservación del orden público, aislamiento selectivo en medio de la pandemia COVID-19”.
Desde el Gobierno Social Primero Aguachica reiteran el llamado y compromiso ciudadano a
mantener la disciplina desde el autocuidado y la responsabilidad ciudadana. La Administración
municipal adopta las medidas restrictivas son los eventos de carácter público o privado que
impliquen aglomeración de personas, de conformidad con las disposiciones y protocolos que
expida el Ministerio de Salud y Protección Social, la apertura de discotecas y lugares de baile,
el consumo de bebidas embriagantes en espacios públicos y establecimientos de comercio
(no aplica para plataformas digitales o domicilios). Además, se continúa con el uso correcto
del tapabocas, que cubra nariz y boca, cuyo carácter es obligatorio para todos los habitantes
del municipio de Aguachica, cuando se encuentren fuera de su domicilio, independientemente
de la actividad o labor que desarrollen. Recuerde:
-El virus no se ha ido, y entre todos disminuimos las cifras de contagio y letalidad desde la
práctica en las medidas de bioseguridad.
Lo anterior, se fundamenta en el Decreto Nacional 580 del 31 de mayo de 2021, artículo 2°, el
cual dispone que todas las personas que permanezcan en la jurisdicción del municipio,
“deberán cumplir con los protocolos de bioseguridad de comportamiento ciudadano en el
espacio público para la disminución de la propagación de la pandemia y la disminución del
contagio en las actividades cotidianas expedidos por el Ministerio de Salud y Protección
Social.” Así también, en el artículo 3. El Ministerio de Salud y Protección Social, expedirá las
medidas para la reactivación progresiva de las actividades económicas, sociales y del Estado,
que permitan el desarrollo de estas actividades, de acuerdo con las condiciones
epidemiológicas, disponibilidad del servicio de salud del territorio y el avance en la ejecución
del plan nacional de vacunación.


En cuanto al plan nacional de vacunación, el artículo 6 del Decreto Nacional 580 del 31 de
mayo de 2021, dispone que las entidades territoriales departamentales, distritales y
municipales el estricto cumplimiento de las responsabilidades asignadas en los artículos 20 y
21 del Decreto 109 del 29 de enero de 2021 "Por medio del cual se adopta el Plan Nacional
de Vacunación contra el COVID-19 y se dictan otras disposiciones", y su ejecución deberá
estar sujeto al cumplimiento de los protocolos de bioseguridad que establezca el Ministerio de
Salud y Protección Social y la administración municipal para el control de la pandemia del
Coronavirus COVID-19.
Finalmente, en la circular conjunta externa de fecha 19 de abril de 2021 expedida por el

Ministerio de Salud, se pauta que Para las ciudades con ocupación UCI entre el 70% y el 79%
se deberán instaurar medidas de pico y cédula y establecer restricciones nocturnas a la
movilidad, entre las 10:00 p.m. y las 5:00 a.m. No se deben prohibir el acceso presencial para
la adquisición de bienes de primera necesidad durante la restricción nocturna de movilidad.
4. MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN LA UCA
Teniendo en cuenta que el talento humano es un actor fundamental en la materialización de la

prestación de los servicios, es importante identificar quiénes podrían acompañar de forma
presencial la atención de niñas y niños, cumpliendo los siguientes criterios:
● No ser mayor de 60 años.
● No tener enfermedades de comorbilidad de base que implican un alto riesgo de infección

respiratoria aguda (IRA) y COVID-19 tales como: cardiopatías incluyendo hipertensión arterial,
neumopatías crónicas desde asma, enfermedad pulmonar crónica-EPOC, fibrosis quística,
etc.; inmunodeficiencias primarias y secundarias incluido VIH, cáncer, uso prolongado de
esteroides, inmunosupresores o quimioterapia, insuficiencia renal; y condiciones metabólicas
como diabetes, desnutrición, entre otros.
● Si entre el talento humano se encuentra una mujer gestante, la condición en sí de gestación

no necesariamente representa mayor grado de riesgo de contagio, son las condiciones
particulares de su proceso gestacional que determinan la viabilidad o no de la presencialidad
en los servicios, por tanto, es potestad del médico que acompaña su gestación determinarlo.


4.1 Gestión del talento humano
En materia de cuidado y prevención de contagio del talento humano, por parte de las ARL se
dan las siguientes orientaciones justificado en que el proceso de la alternancia educativa,
requiere delegar y designar las funciones y responsabilidades inherentes a la vigilancia del
cumplimiento de los protocolos de bioseguridad en la UCA y seguimiento a las condiciones de
salud de trabajadores.
A continuación, se relacionan algunas funciones y responsabilidades a tener en cuenta:
Docentes, auxiliares y profesionales:
 Cumplir con las medidas de prevención adoptadas en la modalidad.

 Participar en las capacitaciones programadas por Administradora de Riesgos
Laborales.
 Poner en práctica las técnicas de higiene, hábitos saludables, uso apropiado del
tapabocas y lavado de manos.
 Mantener limpias las superficies de trabajo, teléfonos, equipos de cómputo y otros
dispositivos y equipos de trabajo que usen frecuentemente.
 Utilizar los Elementos de Protección Personal - EPP y responder por el uso adecuado
de dichos elementos.
 Cuidar su salud (autocuidado) y suministrar información clara, veraz y completa de su
estado de salud.
 Mantenerse informado de las novedades y medidas del gobierno nacional que afecten
al sector educativo, en el marco de la pandemia por COVID-19.
 Atender las orientaciones, recomendaciones y asesorías que realice la Administradora
de Riesgo Laborales - ARL respecto a la promoción y prevención para la preparación,
respuesta y atención en casos de enfermedad por COVID-19.
 Seguir estrictamente las recomendaciones médicas, las medidas de aislamientos y los
protocolos establecidos por la autoridad sanitaria y por la entidad prestadora de salud
en caso de resultar positivo para COVID-19.
Manipuladores de alimentos:


 Al manipular alimentos se deben garantizar todas las medidas de inocuidad alimentaria.

 Mantener el distanciamiento físico de al menos 2 metros con cualquier persona dentro
y fuera de los puestos de trabajo.
 Seguir las indicaciones para la manipulación de alimentos en armonía con los
lineamientos del Instituto Nacional de Vigilancia de Alimentos y Medicamentos -
INVIMA y el Ministerio de Salud y Protección Social.
 Evitar compartir herramientas, utensilios, recipientes u otros elementos con otros
trabajadores que no pertenezcan al área de procesamiento.
Coordinador de la UCA:
 Velar por el cumplimiento de los diferentes protocolos y medidas por parte del personal
docente.
 Verificar que Docentes y dinamizadoras cuenten con los elementos necesarios de
bioseguridad y desinfección.
 Mantener constante comunicación con el talento humano a cargo a fin de detectar
cambios en sus condiciones de salud.
 Participar en el programa de capacitación y entrenamiento de la institución tanto las
específicas de su cargo como las adoptadas por la prevención y contención COVID-19.
 Utilizar los Elementos de Protección Personal - EPP y responder por el uso adecuado
de dichos elementos.
 Mantener el distanciamiento físico de al menos 2 metros con los demás compañeros.
 Poner en práctica las técnicas de higiene, hábitos saludables, uso apropiado del
tapabocas y lavado de manos.
 Atender las orientaciones, recomendaciones y asesorías que realice la Administradora
de Riesgo Laborales - ARL respecto a la promoción y prevención para la preparación,
respuesta y atención en casos de enfermedad por COVID-19.
 Seguir estrictamente las recomendaciones médicas, las medidas de aislamientos y los
protocolos establecidos por la autoridad sanitaria y por la entidad prestadora de salud
en caso de resultar positivo para COVID-19.
 Mantenerse informado de las novedades y medidas del gobierno nacional que afecten
al sector educativo, en el marco de la pandemia por COVID-19.


Por otro lado, las Entidades Prestadoras de Salud (EPS) Entidades Administradoras de
Planes de Beneficios (EAPB) para el cuidado y prevención de contagio del talento humano,
proponen las siguientes medidas:
 Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón, mínimo cada tres horas y utilizar
gel antibacterial solo en caso de no tener posibilidad de lavado.
 Cubrirse la nariz y la boca con la parte interna del codo o usa un pañuelo descartable al
toser o estornudar.
 Mantener ventilado los ambientes.
 Limpiar con regularidad las superficies y los objetos que uses con frecuencia.
 Evitar el contacto físico, especialmente con personas enfermas.
 Limitar el uso de tapabocas a personas con síndromes gripales o enfermedades
previas que lo ameriten, cuidadores de estas personas o personal de salud.
 Revisar priorización en mi Vacuna de modo que quede verifique que se encuentra en la
3 etapa de priorización en la cual se encuentran los docentes, directivos docentes y
personal administrativo de los centros de educación inicial, prescolar, básica primaria,
básica secundaria y educación media. Asistir a la cita de vacunación.
Si una persona del talento humano tiene síntomas de resfriado usar tapabocas y quedarse en
casa. Conozca los signos de alerta y acuda a las líneas de asistencia de la EPS-IPS
asignadas para recibir orientación.
En caso de resultar confirmado o sospechoso de tener la enfermedad, el empleado

permanecerá en su casa durante 14 días o hasta cuando tenga certificado médico que avale
su retorno. Una vez finalice su incapacidad, entregará a recursos humanos las
recomendaciones dadas por su médico tratante o EPS, para definir las condiciones de
reincorporación y la realización de evaluación ocupacional pos-incapacidad. Se debe enviar a
un aislamiento preventivo a los niños, niñas y demás personas que tuvieron contacto
estrecho, realizar seguimientos telefónicos del estado de salud y reportarlos a la EAS e ICBF,
reemplazar al trabajador de tal manera que se realice acompañamiento remoto, así como se
define en la siguiente tabla de descripción de actividades del Flujograma de canalización Ruta
C1, PRESENCIA DE SÍNTOMAS LEVES, AGUDOS O GRAVES (EN USUARIO DURANTE
SU PERMANENCIA EN EL SERVICIO)
No. Nombre de la Actividad Descripción de la actividad Responsable

(Cargo o nivel


que realiza la
actividad)
Inicio
1 Observar síntomas Una vez identificados síntomas leves,
sospechosos en el talento agudos y/o graves, el talento humano debe
humano de la UCA implementar las medidas de aislamiento de Talento Humano
forma inmediata, intensificar las UCA
recomendaciones de bioseguridad y
retirarse de la institución lo más pronto
posible
2 Contactar de inmediato a Se debe informar al núcleo familiar de la Talento Humano
familia situación para que tomen las medidas UCA
necesarias de aislamiento preventivo
3 Brindar orientaciones a En caso de que se cuente con varios Talento Humano
talento humano para la empleados en la unidad, la persona que UCA
búsqueda de atención en coordina el servicio o quien esté a cargo,
EAPB/EPS debe brindar orientaciones para promover
y facilitar la búsqueda de atención
mediante los canales telefónicos o virtuales
dispuestos por la EAPB/EPS, o asistiendo al
centro de salud en caso de signo/s o
síntoma/s grave/s.
4 Realizar abandono de la Una vez se han tomado las debidas medidas Talento Humano
unidad de servicio. el empleado debe abandonar la unidad UCA
inmediatamente.
5 Realizar reemplazo o avisar Se debe informar a las familias usuarias de Talento Humano
a familias para recoger a la situación para que acudan a la unidad de UCA
usuarios. servicio por las niñas y los niños que
tuvieron contacto estrecho.
6 Actualizar o diligenciar Se debe registrar en el formato Talento Humano
formato de reporte de correspondiente de reporte caso COVID-19 UCA
casos confirmados o la sintomatología presentada para el debido
sospechosos COVID-19 reporte y seguimiento, de igual forma se
/Registro de novedades. debe reportar la información en el registro
de novedades.


7 Notificar caso a EAS El caso debe ser notificado al comité de Talento Humano
alternancia de la EAS, de forma telefónica o UCA
mediante correo electrónico.
8 Reportar evolución del caso Para esto es importante realizar Talento Humano
a EAS. seguimiento telefónico a la situación de la o UCA
el menor en los espacios correspondientes
9 Seguir las indicaciones del Se deben cumplir con las indicaciones del Talento Humano
prestador de salud y estar prestador de salud y valorar el UCA
pendiente de la mejoramiento del estado de salud.
recuperación.
10 Informar estado de salud y Esto se puede realizar mediante llamada u Talento Humano
atención recibida. otro medio alternativo de preferencia que UCA
resulte efectivo y o genere riego de
contagio.
11 Retorno talento humano a Una vez se cumplan con las Talento Humano
atención presencial. recomendaciones del prestador de UCA
prestador de salud el talento humano podrá
reanudar sus actividades laborales
12 Informar a su EAPB/EPS y Notificar a la EAPB/EPS sobre la presencia Familia talento
reportar de síntomas. del caso sospecho y la sintomatología humano
existente. En caso de síntomas graves
dirigirse al centro de atención.
13 Recepcionar el caso (comité El comité de alternancia debe recopilar de Entidad
de alternancia EAS) forma organizada la información sobre los Administradora
casos en el formato correspondiente del Servicio
(formato de reporte de casos sospechosos o
confirmados de Coronavirus COVID-19)
para realizar el debido reporte al
supervisor/interventor.
14 Reportar caso a ICBF El comité de alternancia deberá notificar el Entidad
caso al ICBF a través del sistema Administradora
establecido. del Servicio
15 Realizar seguimiento cada 3 Esta actividad se realizará cada 3 días Entidad
días durante el proceso de durante el proceso de la enfermedad, con el Administradora
la enfermedad. fin de conocer las condiciones de salud del del Servicio


talento humano y verificar si ha recibido la

atención oportuna.
16 Recepción caso Centro El reporte del caso efectuado a la regional ICBF
Zonal-Regional-Nacional del ICBF será remitido a la sede nacional
para el debido análisis de la información.
17 Realizar seguimiento a los Dada la situación se realizará seguimiento al ICBF
casos que no han recibido caso y se articulará con La Secretaría de
la atención en salud salud territorial para garantizar una
adecuada y oportuna. atención en salud adecuada y oportuna de
todos los casos notificados. Nota: La
secretaría de salud realizará en el marco de
la vigilancia el seguimiento de los contactos
y la orientación en relación con los
conglomerados, y el seguimiento nominal y
la atención en salud, es responsabilidad del
prestador de servicios de salud, quién debe
garantizar el seguimiento al caso y definir
cuándo se debe reanudar la asistencia al
servicio.
Fin
4.2 Medidas de bioseguridad antes de ir a la UCA
 El comité de alternancia de la EAS, analizará con las autoridades de salud sobre las
condiciones de seguridad del lugar donde se encuentra ubicada la UCA y sus
alrededores antes de la reapertura, en términos de comportamiento del virus y acciones
de seguimiento para el desarrollo de la atención presencial bajo el esquema de
alternancia; así como el estado de salud del talento humano y usuarios, según lo
referenciado en las fichas de factores de riesgo
 Se fortalecerá la confianza de la comunidad de la UCA para garantizar el bienestar de
las niñas y los niños que regresan a la presencialidad, y para asegurar que el riesgo de
contagio se reduzca al mínimo.
 Se realizará mantenimiento y mejoras a los dispositivos e insumos requeridos para los
servicios de higiene como puntos de lavado de manos, agua limpia, jabón líquido de
manos, toallas de mano desechables, alcohol glicerinado (mínimo 60% y máximo 95%),
termómetro infrarrojo y mascarilla (Tapabocas).


 Se ejecutarán capacitaciones a los agentes educativos, madres y padres comunitarias

y demás talento humano, frente a la implementación de las medidas de bioseguridad,
para su apropiación y generación de canales de comunicación eficientes.
 Se socializará a familias del protocolo de bioseguridad de la UCA.
 Se planearán actividades pedagógicas estructuradas que permitan mitigar el impacto
psicosocial y permitan la atención presencial de forma segura y tranquila.
 Se llevará a cabo el seguimiento al estado del esquema de vacunación de las niñas y
los niños, de acuerdo con la edad, acorde al esquema de vacunación para la edad y
momento de vida.
 La UCA realizará una limpieza y desinfección de áreas, superficies, mobiliario y
elementos de uso de niñas y niños, para reabrir el servicio.
 Se mantendrá una comunicación permanente usando múltiples canales de
comunicación (radio, internet, redes sociales, reuniones de la comunidad) para informar
a las familias sobre las diferentes medidas adoptadas para reabrir la UCA.
 Se llevará a cabo comunicaciones y alianzas de manera permanente con todas las
partes involucradas, para notificar el estado de la reapertura.
 Se corregirá de manera oportuna información errónea si se da lugar a ello y eliminará
cualquier duda o temor público.
4.3 Medidas de bioseguridad durante la atención en la UCA.
 Durante el uso de los espacios pedagógicos y recreativos se garantiza el área mínima

para favorecer el distanciamiento físico, teniendo en cuenta que es una de las maneras
más efectivas para la prevención del contagio del virus.
 Al momento de suministrar la alimentación, las mesas y las sillas se organizarán con
una alternancia de dos puestos vacíos/ un puesto lleno, de forma que faciliten el
distanciamiento físico, además, se limitará el número de usuarios atendidos por día u
organizarán turnos.
 En cuanto a los espacios de recreación, serán delimitados y demarcados dentro de la
UCA o fuera de ella para disfrutar experiencias al aire libre (patios, zonas verdes u
otros). Al momento del uso se garantizarán dos (2) metros cuadrados por cada niña y
niño y al finalizar la actividad, se hará limpieza y desinfección.
 Para mantener el máximo aporte de ventilación los espacios pedagógicos y de
consumo de alimentos a utilizar se contará con ventanas funcionales o algún tipo de
mecanismo como anjeos que permita la circulación del aire exterior.


 Si existe un beneficiario con discapacidad, se debe permitir el acceso y permanencia

en las instalaciones de un adulto acompañante y este se debe comprometer a cumplir
con los protocolos de bioseguridad establecidos durante su permanencia en el servicio.
Una vez sea aislado el usuario o el talento humano, se debe informar inmediatamente
la sospecha a la entidad de salud.
Paralelamente, no se tienen las siguientes condiciones necesarias en los ambientes

educativos para la implementación de las prácticas de bioseguridad al interior de las UCA
MUNDO NATURAL VEREDA CERRO REDONDO.
 La UCA NO cuenta con agua potable del acueducto municipal garantizando el

suministro de ésta en el horario de atención de la prestación del servicio. Se abastece
del agua que llega de la quebrada a través de la manguera.
 La UCA NO cuenta con alcantarillado que permita el manejo de aguas residuales, así
como el correcto funcionamiento de las baterías sanitarias. Utilizan pozos sépticos.
 La UCA NO cuenta con Baño Exclusivo para el servicio de los niños y niñas y para los
padres de familia.
 La UCA NO cuenta con lavamanos.
Para el regreso gradual y progresivo bajo el esquema de alternancia, se debe tener como
prioridad la implementación de prácticas de cuidado, autocuidado y el seguimiento de los
protocolos de bioseguridad; por lo tanto, antes del inicio, la UCA se asegurara que las
instalaciones estén debidamente preparadas, estrictamente, de acuerdo a los criterios del
manual de bioseguridad requeridos que permitan la reapertura
Por lo anterior, teniendo en cuenta que debemos brindarles a nuestros niños y niñas
ambientes seguros y enriquecidos, es necesario hacer mantenimiento y reparaciones
significativos a varias áreas de la infraestructura.
Para darle Cumplimiento a lo anterior se realiza una Jornada de inspección y verificación
de los equipos e instalaciones de la unidad de Servicio; A continuación, se detalla que se
debe realizar en cada área para brindar una atención de Calidad a las niñas y los niños
que Requirieron el Método de Alternancia:
 UNIDADES SANITARIAS:
• Mantenimiento Preventivo Correctivo y Preventivo de Los Sanitarios.
 ESPACIOS PEDAGÓGICOS (SALONES)


• Instalación y mantenimiento de ventiladores de Pared.

• Cambio de Colchonetas
• Dotación de inmobiliario, sillas y Juguetería
• Recargar los Extintores (Se Encuentran Vencidos)
• Cambiar tomas corrientes e interruptores (Se Encuentra en mal estado)
• Cambiar puntos ecológicos
• Dotar botiquín
Es importante resaltar que se fijaran puntos estratégicos para el lavado de manos de las
niñas y los niños, este punto estratégico será a la entrada de la UCA.
Además, para darle Cumplimiento al protocolo de Bioseguridad se realizará señalización de
las áreas, de esta misma manera se ubicarán los puntos para mantener el distanciamiento
Social estipulado en el Protocolo.
Con el fin de difundir las buenas prácticas para prevenir el contagio del virus en la UCA cuenta
con la siguiente propuesta para la señalización de las áreas:
SEÑAL AREA
Punto de toma de temperatura Entrada a la UCA
Área de uso obligatorio de tapabocas Diferentes lugares de la UCA
Punto de lavado de manos durante mínimo 20 ubicación de lavamanos
segundos
Protocolo de lavado de manos correcto ubicación de lavamanos
Área con distanciamiento físico Diferentes lugares de la UCA
Señalador del no uso de sillas como separador Zona de alimentación (toma de
de distancia refrigerio).
Rutas de evacuación Zona de evacuación
 PLANO DE LA UCA MUNDO NATURAL (VEREDA CERRO REDONDO).

TALENTO HUMANO QUE CUMPLE CON LOS REQUISITOS, SU ORGANIZACIÓN Y
ROLES.
Empecemos por resaltar que la alternancia se presenta como una opción de atención que
combina estrategias de acompañamiento presencial y remota, para garantizar el derecho
a la educación inicial en el marco de la atención integral en la emergencia sanitaria por el
COVID- 19.
“La alternancia supone la reorganización de las rutinas familiares y del entorno educativo,
para que en sus dinámicas se favorezcan tiempos y espacios que den lugar a la
promoción de su desarrollo y aprendizaje en condiciones de bioseguridad”
Considerando un posible retorno a la presencialidad bajo el modelo de alternancia definido
por el gobierno nacional, con esta propuesta se busca dar a conocer su operación
teniendo en cuenta las necesidades a minimizar para su debida operación.
Teniendo en cuenta el diagnostico arrojado en la línea de base, se puede evidenciar que
dentro del equipo del talento humano de la UCA MUNDO NATURAL (Vereda Cerro
Redondo), el 100% está en capacidad para la atención a los niños y niñas, entre ellos
tenemos: 1 coordinador, 1 psicosocial, 1 nutricionista, 1 docente, 1 dinamizadora y 1
asistente administrativo.
Por lo anterior se hace necesario replantear y organizar los roles de las agentes
educativas, para que la atención a los niños y niñas sean equitativa, ya que el 67% de los
niños y niñas cumple con los criterios necesarios para retomar la atención presencial bajo
el esquema de alternancia y el otro 33% no cumple con estos criterios, porque sus familias
manifestaron que no están de acuerdo con la atención de forma presencial bajo el
esquema de alternancia.
Teniendo en cuenta el diagnostico que arrojó la línea de base, fue necesario reorganizar
el talento humano para garantizar y favorecer una atención integral tanto en la atención
remota como en alternancia.
UCA MUNDO NATURAL (CERRO REDONDO)

SI
33% NO
67%
ATENCION BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA

TALENTO HUMANO GRUPO EDAD ROL

AGENTE EDUCATIVO GRUPO 1 DOCENTE
AGENTE EDUCATIVO GRUPO 2 DINAMIZADORA
USUARIOS QUE CUMPLEN CON LOS REQUISITOS Y ORGANIZACIÓN,

CONFORMACIÓN DE GRUPOS (POR EDAD O POR GRUPOS DE DISTINTAS EDADES).
Siguiendo la línea base de la UCA, se puede apreciar que el 67% de la población de usuarios
(16) cumplen los criterios necesarios para retomar la atención presencial bajo el esquema de
alternancia. El 33% de usuarios (8) no cumple con estos criterios, porque sus familias
manifestaron que no están de acuerdo con la atención de forma presencial bajo el esquema
de alternancia queda pendiente para el retorno gradual, según la voluntad de sus padres o
cuidadores.
Gráfico 6. Modelo atención presencial bajo el esquema de alternancia para la modalidad propia e intercultural forma
de atención 3
Los grupos para atención bajo el esquema de alternancia quedaran conformados de la

siguiente manera: Dos (2) Grupos de niños y niñas por docente, divididos en dos grupos A-B,
con atención durante 2 días cada 15 días según el cuadro anterior.
GRUPO A GRUPO B TOTAL USUARIOS

8 8 16
HORARIOS Y TURNOS DE ENTRADA Y SALIDA.
Con el fin de brindar las garantías de bioseguridad a los usuarios, padres de familia o
cuidadores y evitar aglomeraciones se está planteando generar tiempos espaciados de 4

horas entre grupo y grupo tanto para el ingreso como para la salida de niñas y niños a la UCA,
durante las jornadas de atención, además que todo se desarrolle en forma ordenada, gradual
y segura, e iniciar la labor diaria dentro del contexto propuesto para la tención presencial bajo
el esquema de alternancia.
 Se propone iniciar la jornada de atención desde las 8:00 am a 12:00 pm los días martes
y miércoles. Es de resaltar que, para el momento de la entrada y la salida, se contara
con el control en la puerta para evitar posible desordenes.
HORARIOS
GRUPOS
CONFORMADOS ENTRADA SALIDA USUARIOS
PROGRAMADOS
GRUPO 1 8:00 am 12:00 pm 8
GRUPO 2 8:00 am 12:00 pm 8
ESPACIOS PEDAGÓGICOS DISPONIBLES
En la UCA MUNDO NATURAL (CERRO REDONDO), contamos con 1 Maloca disponible para
la atención y realización de las actividades pedagógicas, para lo cual se tendrán en cuenta
señalizar los espacios que garanticen guardar la distancia social y la movilidad entre las niñas
y niños y agentes educativos. Es importante resaltar que estos espacios No cumplen con las
dimensiones requeridas para el retorno a la presencialidad bajo el esquema de alternancia,
como se muestra en el cuadro siguiente.
ESPACIOS LONGITUD ANCHO AREA

PEDAGOGICOS (METROS) (METROS) (M°)
(SALONES, AULAS)
Espacio Pedagógico 4 4 16
1
Espacio Pedagogico 0 0 0
2
AREAS ESPECIFICAS LONGITUD ANCHO AREA

(METROS) (METROS) (M°)
Área recreativa 0 0 0
interna a cielo

abierto (patios,
zonas verdes)
TIEMPOS Y ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE ALIMENTACIÓN
Los Tiempos de alimentación (refrigerio) son muy importantes para garantizar que las niñas y
los niños disfruten del consumo de los alimentos y de esta manera reciban los beneficios que
estos le brindan a su cuerpo.
Guardando el Protocolo de Bioseguridad se Organiza un cronograma donde ingresan al
comedor los niños y las niñas en Grupos de Dos (2), en compañía del Agente Educativo y La
Dinamizadora para apoyar y acompañar este proceso.
GRUPOS DESCRIPCION REFRIGERIO

GRUPO 1 8 Niños y niñas 9:00 - 9:30 am
GRUPO 2 8 Niños y niñas 9:00 – 9:30 am
TIEMPOS Y ORGANIZACIÓN DE ENTREGA DE RACIONES PARA PREPARAR
ATENCION TIEMPOS ENTREGA RPP LUGAR TOTAL

USUARIOS
REMOTA MENSUAL UCA 8
ALTERNANCIA MENSUAL UCA 16
USO DE ÁREAS RECREATIVAS
GRUPOS DIAS
MARTES MIERCOLES
GRUPO 1
GRUPO 2
EN EL CASO DE IDENTIFICAR USUARIOS EN ATENCIÓN REMOTA, SE REALIZARÁ LOS

ACOMPAÑAMIENTOS EN LOS QUE SE TENDRA EN CUENTA, (DISTRIBUCIÓN DEL
TALENTO HUMANO, TIEMPOS, MEDIOS Y MECANISMOS DE COMUNICACIÓN, ENTRE
OTROS)

Al Analizar los resultados de la Matriz de la línea base, se puede evidenciar que en la UCA
Mundo Natural (Cerro Redondo), arrojo que el 33% de los niños y las niñas permanecerán en
atención remota dada las circunstancias que algunos de sus familiares manifestaron no estar
de acuerdo con la atención presencial bajo el esquema de alternancia.
Dicho lo anterior Se continuara con el Modelo de Atención Remota con los Ocho Usuarios
(8) que por cualquier circunstancia no aplicaron Presencialidad bajo el esquema de
alternancia, con el propósito de flexibilizar las formas de atención a las mujeres gestantes,
las niñas y los niños de los servicios, e implementar medidas para preservar la salud y la
vida, evitar el contacto, propagación del virus y continuar ofreciendo experiencias
pedagógicas intencionadas que potencien el desarrollo de las niñas y los niños, mediante
las estrategias enmarcadas en los seis componentes de calidad de la educación inicial, en
el marco de la atención integral; continuando con el esquema de atención de
acompañamientos telefónicos mensuales, entrega de folletos, carteles, audios por
WhatsApp y mensajes de texto.
Para realizar el acompañamiento al desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños con la
modalidad remota para cada grupo etario, se fundamenta por medio de experiencias
significativas con el trabajo de estrategias pedagógicas intencionadas, involucrando a las
familias como agentes que cuidan y acompañan, por medio de sus prácticas de cuidado y
crianza, para llegar a la estimulación de habilidades a través del juego, el arte, la literatura
y la exploración del medio; todo esto apoyado por el talento humano.
Durante el mes se desarrollarán como mínimo seis acompañamientos a cada

Usuario; divididos de la Siguiente manera: 3 acompañamientos de Experiencia
Pedagógica, 1 Acompañamiento de Experiencia Pedagógica: Jugando y alimentando, 1
Acompañamiento de Seguimiento al proceso de desarrollo, 1 Acompañamiento de Taller
de Formación a las familias.
A demás se les realizaran Otros acompañamientos por parte de los profesionales de la
UCA Cuando el usuario lo requiera; Acompañamiento Psicosocial Priorizado, Seguimiento
al estado de salud de niñas y niños que no asisten a la toma de medidas antropométricas.
El registro de los acompañamientos telefónicos, se continúan realizando diariamente
diligenciando el Formato de acompañamiento telefónico vigente. Así mismo, la Entidad
Administradora del Servicio - EAS garantiza el registro de los acompañamientos
realizados de acuerdo con las indicaciones, en el Sistema del Plan de Emergencia
Sanitaria –SPES.
La distribución de los grupos Para los acompañamientos telefónicos será de la siguiente
manera:
o Cada Agente Educativo y Dinamizadora tendrá a cargo un Grupo de 8 Niñas y

Niños para realizarle los acompañamientos telefónicos.
ATENCION REMOTA
TALENTO GRUPO EDAD ROL USUARIOS

HUMANO
AGENTE EDUCATIVO GRUPO 1 DOCENTE 8
VARIADO
COMITÉ DE BIOSEGURIDAD DE LA EAS

Con el fin de articular, acompañar y hacer seguimiento al desarrollo de la atención bajo el
esquema de alternancia, establezca un comité de bioseguridad al interior de la EAS, recuerde
incluir a la persona responsable de liderar la elaboración e implementación del “Protocolo de
bioseguridad para el manejo y el control del riesgo de coronavirus COVID-19 en los servicios
de atención a la Primera Infancia del ICBF en el marco de la atención presencial bajo el
esquema de alternancia”.
Nombre Rol y funciones

Yohana Florez Representante Legal
Yosleyda Quintero Apoyo Psicosocial
Julieth Acuña Vesga Apoyo Componente de Nutrición
Dinabeth Aguilera Sanjuán Docente
5. MEDIDAS EN CASOS SOSPECHOSOS POR COVID – 19 Y OTRAS

ENFERMEDADES
En casos de sospecha de contagio por Covid-19, se realizará el reporte a la secretaría de

salud municipal a través de la línea Covid, teléfono o correo de la secretaria descritos en
el directorio de emergencias, con el fin de aplicar los protocolos vigentes de detección de
casos.
Se podrán presentar las siguientes situaciones:
A. Presencia de casos probables o confirmados de coronavirus en las familias

y/o miembro del mismo hogar o contacto estrecho de algún integrante de la
UCA.
B. Presencia de caso sospechoso o confirmado de coronavirus en integrante
de la UCA.
C. Presencia de síntomas leves, agudos o graves de orden respiratorio,
gastrointestinales, dolor de cabeza, dolor de garganta, o fiebre durante la
prestación del servicio en algún integrante del talento humano de la UCA.
5.1 (A) Presencia de casos probables o confirmados de coronavirus en las familias y/o miembro del
mismo hogar o contacto estrecho de algún integrante de la UCA.

Ruta A1.

Ruta A1. Canalización y seguimiento de casos sospechosos o probables de COVID-19 en
niñas y niños usuarios/familiares/miembros del mismo hogar y contactos estrechos de las
UCA.
Responsable (Cargo o
No. Nombre de la Descripción de la actividad nivel que realiza la
Actividad actividad)
Inicio
La notificación del caso sospechoso se realiza
a partir de un reporte de contacto estrecho
1 Reportar el caso de la niña, el niño o el núcleo familiar con un
sospechoso caso probable, o confirmado, o por inicio de
algún síntoma relacionados. Se debe realizar
el registro de la temperatura y síntoma/s de
la niña o el niño en el Formato de reporte
caso Familia de usuaria/o
COVID-19. (Formato de reporte de casos
sospechosos o confirmados de Coronavirus
COVID-19).
Comunicar a la Este reporte se debe hacer de forma
2 EAPB/EPS el caso y telefónica. En caso de síntoma/s grave/s
reportar los dirigirse al Institución Prestadora de salud.
síntomas. Luego se debe informar al agente educativo.
La persona acudiente debe informar el estado
Informar estado de de salud de la niña o el niño al talento
3 salud y atención humano de la UCA para que realicen el
recibida respectivo proceso de notificación a la EAS.
Además, debe indicar si el personal de salud
confirmó la sospecha frente a la COVID-19.
Esto se puede hacer vía telefónica o por un
medio
Alternativo efectivo.
Una vez realizado el reporte por parte del
Restringir el ingreso responsable de la o el usuario del servicio, el
4 de la niña o el niño a agente educativo debe dejar clara la
UCA importancia de que la niña o el niño no
ingresen a la UCA. Así mismo, de orientar
sobre la necesidad de mantener las medidas
de bioseguridad en el hogar, como lo son: el Talento Humano UCA
lavado de manos, uso de mascarilla,
distanciamiento y aislamiento.
En el momento del contacto que realice el

Brindar familiar o persona responsable, el talento
5 orientaciones a la humano de la UCA debe brindar orientaciones
familia para la para promover y facilitar la búsqueda de
búsqueda de atención mediante los canales telefónicos o
atención con su virtuales dispuestos por la EAPB/EPS, o
EAPB/EPS asistiendo al centro de salud en caso de
signos o síntomas graves.
Actualizar o Una vez notificado el caso al agente de la
diligenciar formato UDS, este debe realizar en el registro de
6 de reporte de casos novedades para que quede justificada la no
confirmados o asistencia al servicio, además es necesario
sospechosos COVID- registrar esta información en el formato de
19 /Registro de reporte de caso COVID-19 (este formato
novedades incluirá casos sospechosos y confirmados).
7 Notificar caso a EAS El caso debe ser notificado al comité de
alternancia de la EAS, de forma telefónica o
Con el fin de llevar a cabo esta actividad el
Reportar evolución talento humano de la UCA realizará
8 del caso a la EAS seguimiento telefónico cada 3 días a la
situación de la niña o niño, y mediante el
formato correspondiente (formato de reporte
de casos sospechosos o confirmados de
Coronavirus COVID-19) se debe notificar al
comité de alternancia de la EAS.
Se debe cumplir con las recomendaciones
Suspender la establecidas por parte del prestador de salud,
9 atención presencial quién definirá el tiempo de aislamiento de la
de acuerdo con el niña o niño y su círculo familiar de acuerdo
concepto del con el cuadro clínico. El tiempo de
Prestador de Salud. aislamiento para un caso sospechoso debe ser
mínimo de 10 días.
Al suspender la atención presencial la niña o
el niño pasarán a atención remota.
Dadas las condiciones operativas de la UCA la
atención presencial se reanudará al mes, una Talento Humano UCA
10 Reanudar la vez se cumpla con el tratamiento y
atención presencial orientaciones indicadas por el prestador de

a usuario/a. salud, incluido el tiempo de aislamiento de
ser el caso.
Durante este periodo la niña o niño volverá a
atención remota.
Realizar seguimiento Este seguimiento se efectuará por parte de la
11 cada UCA en el formato establecido para verificar y
3 días durante el gestionar la atención en salud requerida y
proceso de la reportar a la EAS.
enfermedad.
El comité de alternancia de la EAS debe
Recepcionar el caso recopilar de forma organizada la información
12 (comité de sobre los casos en el formato correspondiente
alternancia EAS) (formato de reporte de casos sospechosos o
confirmados de Coronavirus COVID-19) para
realizar el debido reporte al ICBF.
13 Reportar caso a ICBF El comité de alternancia de la EAS deberá Entidad Administradora
notificar el caso al ICBF a través del sistema del Servicio
establecido.
La EAS debe verificar que se haya cumplido
Verificación de la con las orientaciones de la suspensión
14 suspensión temporal transitoria del servicio mientras se restablece
del servicio el estado de salud de la niña o niño (situación
presencial al usuario determinada por el prestador de salud). De
igual forma debe verificar que durante este
periodo la niña o el niño se encuentren en
atención remota.
Realizar seguimiento La EAS con su talento humano gestionará la
15 al caso durante el atención en salud cuando se requiera y
proceso de la reportará al supervisor/interventor.
enfermedad.
Recepcionar caso El reporte de caso efectuado a la regional del
16 (Centro ICBF será remitido a la sede Nacional para el
Zonal/Regional/Naci debido análisis de la información.
onal)
Notificar a la Se debe notificar a la secretaría de salud
17 Secretaría de Salud municipal/distrital los casos de niñas o niños
del que no hayan recibido la atención en salud ICBF
Municipio/Distrito. adecuada y oportuna.
Dada la situación se realizará seguimiento al
caso y se articulará con La Secretaría de salud
Realizar seguimiento territorial para garantizar una atención en
a los casos que no salud adecuada y oportuna de todos los casos

18 han recibido la notificados.
atención en salud Nota: La secretaría de salud realizará en el
adecuada y marco de la vigilancia el seguimiento de los
oportuna. contactos y la orientación en relación con los
conglomerados, y el seguimiento nominal y la
atención en salud, es responsabilidad del
servicio.
Fin
Nota: Considerar que en lo que respecta a realización de pruebas, rastreo de contactos y sostenibilidad para el
aislamiento - incapacidad, se ha enfatizado en la responsabilidad de las EPS/EAPB como responsable de su
población afiliada (contributiva o subsidiada) y a las secretarias de salud o direcciones territoriales especialmente
para el caso de población pobre no asegurada.
5.2 (B) Presencia de caso sospechoso o confirmado de coronavirus en integrante de la UCA.
Ruta A1.

Ruta A1. Canalización y seguimiento de casos sospechosos o probables de COVID-19 en
niñas y niños usuarios/familiares/miembros del mismo hogar y contactos estrechos de las
UCA.
Inicio
La notificación del caso sospechoso se realiza a
partir de un reporte de contacto estrecho de la
1 Reportar el caso niña, el niño o el núcleo familiar con un caso
sospechoso probable, o confirmado, o por inicio de algún
síntoma relacionados. Se debe realizar el
registro de la temperatura y síntoma/s de la
niña o el niño en el Formato de reporte caso
COVID-19. (Formato de reporte de casos

sospechosos o confirmados de Coronavirus Familia de usuaria/o
COVID-19).
reportar los dirigirse al Institución Prestadora de salud.
síntomas. Luego se debe informar al agente educativo.
Informar estado de de salud de la niña o el niño al talento humano
3 salud y atención de la UCA para que realicen el respectivo
recibida proceso de notificación a la EAS. Además, debe
indicar si el personal de salud confirmó la
sospecha frente a la COVID-19. Esto se puede
hacer vía telefónica o por un medio
Alternativo efectivo.
Restringir el ingreso responsable de la o el usuario del servicio, el
4 de la niña o el niño a agente educativo debe dejar clara la
la UCA importancia de que la niña o el niño no
ingresen a la UCA. Así mismo, de orientar
de bioseguridad en el hogar, como lo son: el Talento Humano UCA
lavado de manos, uso de mascarilla,
distanciamiento y aislamiento.
En el momento del contacto que realice el
EAPB/EPS asistiendo al centro de salud en caso de signos
síntomas graves.
Actualizar o Una vez notificado el caso al agente de la UDS,
diligenciar formato este debe realizar en el registro de novedades
6 de reporte de casos para que quede justificada la no asistencia al
confirmados o servicio, además es necesario registrar esta
sospechosos COVID- información en el formato de reporte de caso
19 /Registro de COVID-19 (este formato incluirá casos
novedades sospechosos y confirmados).
7 Notificar caso a EAS El caso debe ser notificado al comité de
alternancia de la EAS, de forma telefónica o

Reportar evolución talento humano de la UCA realizará
8 del caso a la EAS seguimiento telefónico cada 3 días a la
situación de la niña o niño, y mediante el
Se debe cumplir con las recomendaciones
Suspender la establecidas por parte del prestador de salud,
9 atención presencial quién definirá el tiempo de aislamiento de la
de acuerdo con el niña o niño y su círculo familiar de acuerdo con
concepto del el cuadro clínico. El tiempo de aislamiento
Prestador de Salud. para un caso sospechoso debe ser mínimo de
10 días.
Al suspender la atención presencial la niña o el
niño pasarán a atención remota.
Dadas las condiciones operativas de la UCA la

atención presencial se reanudará al mes, una Talento Humano UCA
10 Reanudar la atención vez se cumpla con el tratamiento y
presencial a orientaciones indicadas por el prestador de
usuario/a. salud, incluido el tiempo de aislamiento de
ser el caso.
Durante este periodo la niña o niño volverá a
atención remota.
Realizar seguimiento Este seguimiento se efectuará por parte de la
11 cada UCA en el formato establecido para verificar
3 días durante el y gestionar la atención en salud requerida y
proceso de la reportar a la EAS.
enfermedad.
Recepcionar el caso recopilar de forma organizada la información
12 (comité de alternancia sobre los casos en el formato
EAS) correspondiente (formato de reporte de
casos sospechosos o confirmados de
Coronavirus COVID-19) para realizar el
debido reporte al ICBF. Entidad Administradora
13 Reportar caso a ICBF El comité de alternancia de la EAS deberá del Servicio
notificar el caso al ICBF a través del sistema
establecido.
La EAS debe verificar que se haya cumplido
Verificación de la con las orientaciones de la suspensión

14 suspensión temporal transitoria del servicio mientras se restablece
del servicio presencial el estado de salud de la niña o niño (situación
al usuario determinada por el prestador de salud).
De igual forma debe verificar que durante
este periodo la niña o el niño se encuentren
en atención remota.
Realizar seguimiento La EAS con su talento humano gestionará la
15 al caso durante el atención en salud cuando se requiera y
proceso de la reportará al supervisor/interventor.
enfermedad.
16 (Centro ICBF será remitido a la sede Nacional para el
Zonal/Regional/Nacio debido análisis de la información.
nal)
17 Secretaría de Salud municipal/distrital los casos de niñas o niños
del que no hayan recibido la atención en salud ICBF
Municipio/Distrito. adecuada y oportuna.
Dada la situación se realizará seguimiento al
Realizar seguimiento territorial para garantizar una atención en
a los casos que no han salud adecuada y oportuna de todos los
18 recibido la atención casos notificados.
en salud adecuada y Nota: La secretaría de salud realizará en el
oportuna. marco de la vigilancia el seguimiento de los
contactos y la orientación en relación con los
servicio.
Fin
Ruta A2.

Ruta A2. Canalización y seguimiento de casos probables o confirmados de COVID-19 en
familias/contactos estrechos de algún integrante de la UCA (Talento humano). Elaboración
propia.
No. Nombre de la Descripción de la actividad nivel que
Actividad realiza la actividad)
Inicio
partir de un reporte de contacto estrecho del
Reportar el caso núcleo familiar con un caso probable, o
1 sospechoso confirmado, o por inicio de algún síntoma Familia del Talento
relacionado. Se debe realizar el registro de la Humano.
temperatura y síntoma/s del talento humano
en el Formato correspondiente. (Formato de
reporte de casos sospechosos o confirmados
de Coronavirus COVID-19).

reportar los dirigirse al centro de atención de salud.
síntomas.
Se debe informar el estado de salud al talento
Informar estado de humano vía telefónica o por un medio
3 salud y atención alternativo efectivo, con el fin de que se realice
recibida el respectivo proceso tomando las medidas
necesarias preventivas, retirándose de la
unidad inmediatamente si al familiar se le
confirmó la sospecha frente a la COVID-19.
Una vez realizado el reporte se debe evitar el
Evitar ingreso a ingreso a la UCA realizar la salida inmediata de
4 UCA la misma, y mantener las medidas de
bioseguridad, lavado de manos, uso de
mascarilla, distanciamiento y aislamiento en
casa.
Brindar En el momento del contacto que realice el
orientaciones a familiar, el talento humano de la UCA debe
5 familiar sobre brindar orientaciones para promover y facilitar
búsqueda de la búsqueda de atención mediante los canales
atención en telefónicos o virtuales dispuestos por la
EAPB/EPS EAPB/EPS, o asistiendo al centro de salud en
caso de signo/s o síntoma/s grave/s.
Actualizar o Una vez puesto en conocimiento el caso al
diligenciar formato talento humano de la UCA se debe notificar al
6 de reporte de comité de alternancia y hacer el registro de Talento Humano
casos confirmados novedades para que quede justificado por qué
o sospechosos se retira del servicio. Además, es necesario
COVID-19 efectuar el debido registro en el formato de
/Registro de reporte caso COVID-19.
novedades
Notificar caso a El caso debe ser notificado al comité de
7 EAS alternancia de la EAS, de forma telefónica o
Se debe reportar la evolución del caso al
Reportar evolución comité de alternancia de la EAS a través de
8 del caso a EAS llamada telefónica o correo, utilizando el
formato correspondiente y teniendo en cuenta

la confirmación o descarte de la sospecha.
Suspender la Se debe cumplir con las recomendaciones
atención presencial establecidas por parte del prestador de salud,
9 del TH y usuarios quién definirá la necesidad de realización de la
con contacto prueba y el tiempo de aislamiento de acuerdo
estrecho de con el cuadro clínico. El tiempo de aislamiento
acuerdo con el para un caso sospechoso debe ser mínimo de
concepto del 10 días.
prestador de salud.
Una vez se cumpla con el tratamiento y
Retorno talento orientaciones indicadas por el prestador de
10 humano a atención salud, incluido el tiempo de aislamiento de ser
presencial el caso, el talento humano podrá reanudar sus
actividades laborales.
Recepcionar el El comité de alternancia debe recopilar de
caso (comité de forma organizada la información sobre los
11 alternancia de la casos en el formato correspondiente para Entidad Administradora
EAS) realizar el debido reporte al ICBF. (Formato de del Servicio
reporte de casos sospechosos o confirmados
de Coronavirus COVID-19).
El comité de alternancia de la EAS deberá
12 Reporte de caso notificar el caso al ICBF a través del sistema de
ICBF reporte establecido, además se debe
diligenciar el formato de lesiones.
No. Nombre de la Descripción de la actividad nivel que
Actividad realiza la actividad)
La EAS debe verificar el cumplimiento de la
Verificar la suspensión de la atención de acuerdo con el
suspensión tiempo de aislamiento establecido por el
temporal del prestador de salud, que debe ser mínimo de
13 servicio presencial 10 días para un caso sospechoso.
al TH y grupo Los usuarios del servicio y familiares que hayan
usuarios con tenido contacto con el talento humano bajo
contacto estrecho sospecha de la infección, también deben estar
de acuerdo con el bajo observación, cumplir con las medidas de
concepto del aislamiento definidas por el prestador de salud

prestador de salud y demás recomendaciones de bioseguridad.
Realizar Esta actividad se realizará cada 3 días durante
14 seguimiento cada 3 el proceso de la enfermedad, con el fin de
días durante el conocer las condiciones de salud del talento
proceso de la humano.
enfermedad.
Si se elimina la sospecha de COVID-19 las niñas
y los niños podrá/n volver a la atención
Retorno de presencial una vez el talento humano se haya
15 usuarios a la reincorporado a sus funciones.
atención presencial Es importante tener en cuenta que dadas las
condiciones operativas de la UCA la atención
presencial se reanudará al mes, durante este
periodo la niña o niño volverá a atención
remota.
16 (Centro Zonal- ICBF será remitido a la sede nacional para el
Regional-Nacional) debido análisis de la información.
17 Secretaría de Salud municipal/distrital los casos que no hayan
del recibido la atención en salud adecuada y
municipio/distrito. oportuna.
Dada la situación se realizará seguimiento al ICBF
Realizar territorial para garantizar una atención en
seguimiento a los salud adecuada y oportuna de todos los casos
18 casos que no han notificados.
recibido la
atención en salud Nota: La secretaría de salud realizará en el
adecuada y marco de la vigilancia el seguimiento de los
oportuna. contactos y la orientación en relación con los
servicio.
FIN

5.3 (C) Presencia de síntomas leves, agudos o graves de orden respiratorio, gastrointestinales, dolor
de cabeza, dolor de garganta, o fiebre durante la prestación del servicio en algún integrante de la
UCA.
Ruta B1.

Ruta B1. Presencia de síntomas leves, agudos o graves de orden respiratorio,
gastrointestinales, dolor de cabeza, dolor de garganta, o fiebre durante la prestación del
servicio en algún integrante de la UCA.
No. Nombre de la Descripción de la actividad nivel que realiza
Actividad la actividad)
Inicio
partir de un reporte de contacto estrecho de la
1 Reportar caso niña, el niño con un caso probable, o
sospechoso confirmado, o por inicio de algún síntoma
relacionado. Se debe realizar el registro de la
temperatura y síntoma/s de la niña o el niño
en el Formato de reporte caso COVID-19.
Comunicar el caso Este reporte lo debe hacer el familiar
2 a su EAPB/EPS y responsable del usuario/a de forma telefónica. Familia usuaria
reportar síntoma/s En caso de síntoma/s grave/s dirigirse al centro
de atención de salud y reportar al agente
educativo.
de salud de la niña o el niño al talento humano

Informar estado de de la UCA para que realicen el respectivo
3 salud y atención proceso de notificación a la EAS. Además, debe
recibida indicar si el personal de salud confirmó la
sospecha frente a la COVID-19. Esto se debe
hacer de forma telefónica o por el medio de
preferencia más efectivo que no implique
exposición a riesgos.
responsable de la o el usuario del servicio, el
suspender el agente educativo debe dejar clara la
4 ingreso a UCA importancia de que la niña o el niño no
ingresen a la UCA. Así mismo, debe orientar
de bioseguridad, como lo son el lavado de
manos, uso de mascarilla, distanciamiento y
aislamiento, y volver a la atención remota.
En el momento del contacto que realice el Talento Humano UCA
EAPB/EPS asistiendo al centro de salud en caso de
signo/s o síntoma/s grave/s.
Actualizar o Una vez notificado el caso al agente de la UCA,
diligenciar formato este debe hacer el registro de novedades para
6 de reporte de que quede justificada la no asistencia al
casos confirmados servicio, es necesario registrar esta
o sospechosos información en el formato de reporte de caso
COVID-19 COVID-19 (este formato incluirá casos
/Registro de sospechosos y confirmados).
novedades
Notificar caso a El caso debe ser notificado al comité de
7 EAS alternancia de la EAS, de forma telefónica o
No. Nombre de la Descripción de la actividad nivel que realiza

Actividad la actividad)
Reportar talento humano de la UCA realizará
8 evolución del caso seguimiento telefónico cada 3 días a la
a EAS situación de la niña o niño, y mediante el
Recepcionar el recopilar de forma organizada la información
9 caso (comité de sobre los casos en el formato correspondiente
alternancia EAS) (formato de reporte de casos sospechosos o
confirmados de Coronavirus COVID-19) para
realizar el debido reporte al
supervisor/interventor.
10 Reportar caso a El comité de alternancia de la EAS deberá Entidad Administradora
ICBF notificar el caso al ICBF a través del sistema del Servicio
establecido.
La EAS debe verificar que se haya cumplido con
Verificación de la las orientaciones de la suspensión transitoria
11 suspensión del servicio mientras se restablece el estado de
temporal del salud de la niña o el niño. (Situación
servicio presencial determinada por el prestador de salud).
al usuario De igual forma deberá garantizar la atención en
modalidad remota durante este periodo.
Realizar La EAS con su talento humano gestionará la
12 seguimiento al atención en salud en caso que se requiera y
caso durante el reportará al supervisor/interventor.
proceso de la
enfermedad.
Recepcionar el El reporte de caso efectuado a la regional del
caso (Centro ICBF será remitido a la sede nacional para el
13 Zonal/Regional/Na debido análisis de la información. Se deberá
cional) realizar el registro en el sistema establecido.
14 Secretaría de municipal/distrital los casos de niñas o niños
Salud que no hayan recibido la atención en salud

(Municipal/Distrita adecuada y oportuna.
l)
Dada la situación se realizará seguimiento al ICBF
Realizar territorial para garantizar una atención en salud
seguimiento a los adecuada y oportuna de todos los casos
15 casos que no han notificados.
recibido la Nota: La secretaría de salud realizará en el
atención en salud marco de la vigilancia el seguimiento de los
adecuada y contactos y la orientación en relación con los
oportuna. conglomerados, y el seguimiento nominal y la
servicio.
Realizar la Informar a la persona en relación con el
16 atención en salud resultado del diagnóstico frente a los síntomas
según defina existentes, así como orientarla para el
EAPB/ EPS. cumplimiento de las recomendaciones Sector salud
brindadas.
Establecer las
indicaciones La consulta presencial y prioritaria se efectuará
17 médicas y brindar oportunamente cuando sea necesario.
la consulta
prioritaria
presencial cuando
se requiera.
Establecer
indicaciones El aislamiento por 14 días o más ocurrirá de
18 médicas y acuerdo con las recomendaciones médicas, en
aislamiento de 14 función de la gravedad de los signos y síntomas,
días o según lo que determinarán el diagnóstico
defina el prestador
de salud.
Disponer de la La prueba se realizará de acuerdo con criterio
prueba para del prestador de salud para confirmar o
19 confirmar o descartar la COVID-19.

descartar la Se espera que el resultado de la prueba sea
COVID-19 informado al usuario de acuerdo con los
tiempos establecidos, y de ser positiva se
brinden orientaciones para seguir el protocolo
sanitario
Facilitar la
atención a Orientar a los usuarios sobre los canales de
20 usuarios y realizar comunicación existentes para solicitar y recibir
las indicaciones atención en salud y entregar los soportes
médicas, oficiales que reflejan las recomendaciones y
incapacidad/aisla decisiones médicas.
mientos
pertinentes
Comunicar a Una vez eliminada la sospecha de COVID-19 y
21 usuarios cuando de acuerdo con las indicaciones del prestador
termina de salud, la niña o el niño podrán volver a la
incapacidad/proce atención presencial a la UCA.
so de aislamiento.
Realizar
22 seguimiento de Se deben cumplir las indicaciones médicas y Familia usuaria
indicaciones valorar el mejoramiento del estado de salud.
médicas y estar
pendiente de la
Recuperación.
Atender durante 1
mes mediante Dadas las condiciones operativas de la UCA, la
23 modalidad de EAS debe verificar la suspensión de la atención
atención remota al presencial de los casos identificados como
niño o niña sospechosos y/o confirmados que será de 1
identificado como mes, y el inicio de la atención remota a las
caso sospechoso niñas y niños durante este periodo.
y/o confirmado.
Suspender la Si se confirma el caso mediante prueba, se
atención debe verificar la suspensión de la atención
24 presencial a grupo presencial del grupo de usuarios y talento Entidad Administradora
de usuarios en humano con contacto estrecho durante 1
del Servicio
contacto estrecho mes dado las condiciones operativas de UCA,
con el caso. periodo en el cual se realizará atención de

forma remota.
Realizar Realizar una lista con todas las personas que
25 listado de han estado en contacto estrecho esto es, a
contactos menos de 2 metros por más de 15 minutos,
estrechos con el caso confirmado en los últimos 14 días.
Verificar La EAS debe verificar que se haya cumplido
suspensión del con las orientaciones de la suspensión
26 servicio presencial transitoria del servicio mientras se restablece
a usuario hasta el estado de salud de la niña o niño (situación
que presente determinada por el prestador de salud).
mejoría clínica
Verificar retorno a La EAS debe verificar el retorno a la UCA de la
27 la atención niña o el niño una vez eliminada la sospecha
presencial de COVID-19. (Situación determinada por el
(usuarios) prestador de salud).
Realizar el cerco Este mecanismo de vigilancia sanitaria
28 epidemiológico permitirá identificar a las personas que han Sector de salud
tenido contacto directo con aquellas infectadas
con el virus y de esta forma evitar más
contagios.
Implementar las La EAS con su talento humano tendrán en
29 acciones cuenta la implementación de acciones EAS/ UCA
orientadas por establecidas para realizar el cerco
salud. epidemiológico
Fin

6. COMUNICACIÓN Y MOVILIZACIÓN
Para finalizar se encuentran las siguientes recomendaciones que permitan mantener a

todos los actores involucrados informados, evitando falsas noticias que generen miedo y
caos.
 Para el talento humano
 Sensibilizar al talento humano, familia y cuidadores sobre la necesidad de avisar a

la UCA y a las autoridades sanitarias si diagnostican la COVID-19 a algún miembro
de la familia.
 Compartir toda la información disponible con el talento humano, familias, niñas y

niños e infórmeles sobre cualquier novedad acerca de la situación de la
enfermedad, como las medidas de prevención o de control.
 Articular permanente con las autoridades sanitarias, educativas locales y

nacionales, con el fin de seguir las directrices.
 Para niñas y niños
 Responder a todas las preguntas e inquietudes de las niñas y los niños, entre otras
cosas mediante la creación de materiales adaptados a su nivel, como carteles, y
que puedan colocarse en los tablones de noticias, los pasillos y otros lugares
visibles. Se les debe explicar que es normal que puedan reaccionar de maneras
distintas, favoreciendo la comunicación con los agentes educativos, padres o
madres comunitarias y familias si tienen preguntas o inquietudes. Siempre se les
debe ofrecer información de manera sincera y adecuada para su edad. Deles
consejos para ayudar a sus compañeros y evitar la exclusión y el acoso.
 Generar estrategias con ayuda del profesional psicosocial, para identificar, analizar
y ayudar a las niñas y niños frente a su reacción de estrés debido a la reapertura y
medidas que se toman, las respuestas comunes incluyen tener dificultades para
dormir, mojar la cama, tener dolor de estómago o de cabeza, y estar ansioso,
retraído, enojado, pegajoso o temeroso de que lo dejen solo. Promueva el uso de
frases confiables en el dialogo entre adultos y entre adultos y niños.
 Indagar sobre la información con la que llegan las niñas y niños sobre la
emergencia, con esto podrá identificar los mitos construidos alrededor de la
presencia del virus y el nivel de sensibilidad frente al tema.

 Para familias y cuidadores
 Preguntar por los hábitos en casa y visibilice aquellos que estimulan el cuidado de
sí y el cuidado de otros, y sensibilice frente a aquellos hábitos que no contribuyen
al bien común.
.
BIBLIOGRAFÍA
Alcaldía Aguachica-cesar. Decreto 233 de 2021 “por medio del cual se imparten
medidas transitorias para la conservación del orden público, aislamiento selectivo en
medio de la pandemia COVID-19” Desde el Gobierno Social Primero Aguachica

reiteramos el llamado y compromiso ciudadano a mantener la disciplina desde el
autocuidado y la responsabilidad ciudadana.
Ministerio de Interior, Decreto 580, “Por el cual se imparten instrucciones en virtud de la

emergencia sanitaria generada por la pandemia del Coronavirus COVID - 19, Y el
mantenimiento del orden público, se decreta el aislamiento selectivo con
distanciamiento individual responsable y la reactivación económica segura”. 2021
Ministerio de Interior - Ministerio de Salud y Protección social, Circular conjunta

externa de fecha 19 de abril de 2021 – medidas para disminuir el riesgo de nuevos
contagios por Covid-19, 2021.
AXA COLPATRIA - Guía de implementación del protocolo de bioseguridad para la

prevención y mitigación del brote (SARS-CoV-2) COVID-19 Sector educación. 2020.
ICBF - Anexo de orientaciones técnicas, operativas y financieras para la atención

presencial en los servicios de primera infancia del ICBF bajo el esquema de
alternancia, marzo de 2021.
ICBF - Anexo de orientaciones, técnicas, operativas y financieras para la prestación

remota de los servicios de atención a la primera infancia del ICBF, ante la declaración
de emergencia sanitaria decretada por el gobierno nacional de Colombia por causa del
Covid – 19. Marzo de 2021.
ICBF - Anexo rutas de canalización y seguimiento de casos sospechosos, probables o

confirmados de covid-19 en las unidades de atención UDS/UCA/UG, marzo de 2021.


F2.PT1.LM5.PP Complementacion de Protocolo Biosegurida Atención de Alternancia

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PROCESO PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN F2.PT1.LM5.

FORMATO COMPLEMENTACIÓN PROTOCOLO DE Versión 1 Página 1 de 43

1. DATOS GENERALES DE LA UNIDAD DE SERVICIO / UNIDAD COMUNITARIA DE

Representante de las familias REPRESENTANTE DE LAS FAMILIAS EN ALTERNANCIA

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CONTACTO DATOS CONTACTO DATOS

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FORMATO COMPLEMENTACIÓN PROTOCOLO DE Versión 1 Página 3 de 43

En el marco de la emergencia sanitaria por Covid-19, el Municipio de Aguachica- Cesar se

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Finalmente, en la circular conjunta externa de fecha 19 de abril de 2021 expedida por el

4. MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN LA UCA

Teniendo en cuenta que el talento humano es un actor fundamental en la materialización de la

● No ser mayor de 60 años.

● No tener enfermedades de comorbilidad de base que implican un alto riesgo de infección

● Si entre el talento humano se encuentra una mujer gestante, la condición en sí de gestación

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4.1 Gestión del talento humano

A continuación, se relacionan algunas funciones y responsabilidades a tener en cuenta:

Docentes, auxiliares y profesionales:

 Cumplir con las medidas de prevención adoptadas en la modalidad.

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 Al manipular alimentos se deben garantizar todas las medidas de inocuidad alimentaria.

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En caso de resultar confirmado o sospechoso de tener la enfermedad, el empleado

No. Nombre de la Actividad Descripción de la actividad Responsable

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talento humano y verificar si ha recibido la

4.2 Medidas de bioseguridad antes de ir a la UCA

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 Se ejecutarán capacitaciones a los agentes educativos, madres y padres comunitarias

4.3 Medidas de bioseguridad durante la atención en la UCA.

 Durante el uso de los espacios pedagógicos y recreativos se garantiza el área mínima

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FORMATO COMPLEMENTACIÓN PROTOCOLO DE Versión 1 Página 12 de 43

 Si existe un beneficiario con discapacidad, se debe permitir el acceso y permanencia

Paralelamente, no se tienen las siguientes condiciones necesarias en los ambientes

 La UCA NO cuenta con agua potable del acueducto municipal garantizando el

 ESPACIOS PEDAGÓGICOS (SALONES)

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• Instalación y mantenimiento de ventiladores de Pared.

 PLANO DE LA UCA MUNDO NATURAL (VEREDA CERRO REDONDO).

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UCA MUNDO NATURAL (CERRO REDONDO)

ATENCION BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA

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USUARIOS QUE CUMPLEN CON LOS REQUISITOS Y ORGANIZACIÓN,

Los grupos para atención bajo el esquema de alternancia quedaran conformados de la

GRUPO A GRUPO B TOTAL USUARIOS

HORARIOS Y TURNOS DE ENTRADA Y SALIDA.

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