EL RONDO

CONTEXTUALIZACIÓN, TIPOS Y ESTRUCTURAS, ENTRENAMIENTO E

INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS Y OBJETIVOS
(Revisión Bibliográfica)
 EL RONDO. CONTEXTUALIZACIÓN, TIPOS Y ESTRUCTURAS, ENTRENAMIENTO E
INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS Y OBJETIVOS.
“PARA SER EL MEJOR EN EL FÚTBOL TIENES QUE DOMINAR Y PARA DOMINAR, NECESITAS LA PELOTA” Cruyff, J.

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
El rondo es un tipo de ejercicio encuadrado dentro de
los denominados Juegos Reducidos (JR) o Small Sided
Games (SSG). Básicamente consiste en un grupo de
jugadores (reconocidos como atacantes y defensores)
que se ubican en un espacio concreto, con las
posiciones prefijadas desde el inicio, y cuyo objetivo
principal será el de mantener la posesión asociándose
entre ellos para los atacantes, y el de recuperar la pelota
o forzar a un error al rival para los jugadores defensores.

La teoría es sencilla, pero en la práctica vemos como

una tarea tan básica conocida hoy mundialmente
esconde casi todo lo necesario para explicar, conocer e
interpretar el juego.
“En el rondo conoces a los futbolistas de verdad. Hay
una relación muy directa entre los que están dentro y
los que más pases fallan en el partido, los que más
errores cometen.”
Quique Setién
“El juego del rondo, permite realizar gran cantidad de
elementos técnicos - táctico en pocos minutos
complementándose con una constante percepción y toma
de decisiones y, enriqueciendo nuestros entrenamiento y
contribuyendo a la formación de nuestros jugadores.
Recordando que la técnica se optimiza cuanto más se
práctica”
Wein, H. (2004)
Johan Cruyff, 1987. Imagen: Wikimedia Commons
“El rondo es la base del fútbol; velocidad, toque, espacios
cortos…”
Johan Cruyff
“El rondo es un juego de mantenimiento en el que la
disposición de los jugadores esta prefijada, atendiendo a
una ocupación inteligente del espacio en la que los
jugadores que mantienen la posesión del balón se
colocan de tal forma que la interrelación entre ellos sea lo
más eficaz y eficiente posible. Con esto queremos decir
que indicándole la intencionalidad y las cualidades que
poseen el juego del rondo, podemos trabajar y
conseguir que nuestros jóvenes jugadores ocupen el
espacio de forma lógica y razonablemente siguiendo y
adquiriendo los principios que rige la lógica interna
del juego.”
Martínez, F.I. y Martín, A. (2010)
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Laureano Ruiz, 2013. Imagen: Youtube
“Lo inventé en 1957. El motivo fue enseñar a
desmarcarse a mis jugadores. Esta acción era y es un
grave defecto. Y hoy, son pocos los jugadores, incluso
internacionales, que saben hacerlo. El rondo es muy
importante porque todas las acciones del fútbol,
excepto el tiro a gol, están en él: marcaje, desmarque,
anticipación, controles invisibles, gambetas, pases,
etc.”
Laureano Ruiz “Entrevista Mundo Deportivo” (2014)
“El fútbol consiste básicamente en dos cosas. Primero:
cuando tienes la pelota, debes ser capaz de pasarla
correctamente. Segundo: cuando te pasan la pelota,
debes ser capaz de controlarla. Si no la controlas,
tampoco puedes pasarla.”
Johan Cruyff
Para M. Portugal (2006) los rondos son “Ejercicios de
juego desarrollados sobre una superficie reducida de
campo de juego donde unos futbolistas distribuidos
regularmente por la zona periférica del área acotada tratan
de conservar el balón contra otros jugadores que, en
inferioridad numérica, tratan de interceptarlo o recuperarlo
(tocarlo)”.
“El rondo es la base del juego de posición”
Andrés Iniesta
“El rondo lo tiene todo. Jugar a un toque, dos toques,
control orientado y sobre todo, entendimiento del juego:
cuándo tocar, cuándo esperar para tocar, cuándo
moverme para recibir, cuándo quedarme quiero para que
otro reciba.”
Xavi “Todo el fútbol está en los rondos”
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“Johan y Charly sabían lo que estaban haciendo por
instinto, pero no eran conscientes de desarrollar una
metodología aplicada, que hoy se puede explicar y
razonar. Johan quería ritmo de balón y el rondo lo
daba, quería concentración y el rondo te lo daba,
rapidez de decisión, calidad del pase… son conceptos
que luego se trasladan al campo.”
Jose Mari Bakero “Entrevista en El Periódico” (2017)
“Hemos de entrenarlo con la máxima intensidad. Es
como con los rondos, se hacen o no se hacen. Si los
jugadores no los quieren hacer, entonces a correr por la
montaña, pero en ese caso no jugaremos tan bien como
podríamos hacerlo.”
Pep Guardiola
“Los rondos son herramientas de enseñanza poderosas.
Aunque a menudo se usa como un ejercicio de
calentamiento, los entrenadores experimentados
desarrollan variaciones de rondos que simulan de
manera realista el juego. Estos son ejercicios de alta
presión que requieren un buen toque, un pase rápido y
agudo, inteligencia, conciencia y, sobre todo, un control
magistral de la pelota: habilidad técnica. De hecho, al
estudiar las imágenes del juego de los mejores
practicantes del estilo de posesión en fútbol, veras
rondos por todo el campo, durante todo el juego.”
Joe Campos “Los requisitos del rondo” (2016)
“En un rondo lo trabajas todo: el posicionamiento corporal,
el uso de las dos piernas, la lectura del juego, la
movilidad…”
Guillermo Amor “Entrevista en El Periódico” (2017)

ASPECTOS ESTRUCTURALES A TENER EN ALGUNOS DE LOS OBJETIVOS TÉCNICOS - TÁCTICOS QUE

CUENTA EN EL DISEÑO DE UN RONDO SE TRABAJAN EN UN RONDO

POSESIÓN Y CIRCULACIÓN
TAMAÑO DEL ESPACIO DE JUEGO ORIENTAR PRESIÓN
DEL BALÓN
“Había la certeza de que el balón
NÚMERO DE JUGADORES RITMO DE JUEGO BATIR LÍNEA viajaba más rápido por el aire,
ABRIR / CERRAR pero la historia ha terminando
TIEMPO DE JUEGO DESMARQUES
INTERVALOS enseñando que transita más
seguro por tierra, de compañero
REGLAS DE PROVOCACIÓN TERCER HOMBRE COBERTURAS
a compañero, de bota a bota, a
SUPERIORIDAD - INFERIORIDAD NUMÉRICA PAREDES ATRAER PARA MOVER través de un tejido de pases.”
Sergi Hernandez (2018)
DIRECCIONALIDAD PROGRESIÓN PRESIÓN AL POSEEDOR

ESTRUCTURA ORIENTACIÓN CORPORAL MOVILIDAD

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En base a las referencias de los diferentes autores
consultados para la elaboración de esta presentación,
en un rondo podemos encontrar:
- Pases de 1º Línea: Son pases que no evitan a ningún
defensor. (En la imagen la flecha de color rojo).
- Pases de 2º Línea: Evitan a un defensor pero no divide
a los dos defensores en el medio. (En la imagen la
flecha de color naranja).
- Pases de 3º Línea: Es el objetivo final y es un pase
que va entre los dos defensores por el medio. (En la
imagen la flecha de color amarillo).
“Era divertido, y lo hacías todo con una idea ‘jugad una
línea más’ decía Johan para que no diéramos el balón al
de al lado, sino dos o tres más allá. ‘No esquinas, no
esquinas’ reclamaba, para evitar que quedara
arrinconado el receptor del balón.”
Guillermo Amor “Entrevista en El Periódico” (2017)
“El objetivo es manipular a los defensores de tal forma que
puedas jugar un pase penetrante entre ellos. Durante el
ejercicio, la intensidad y la velocidad de la pelota es
extremadamente rápida y requiere una gran técnica y
concentración. Los jugadores ajustan constantemente el
ángulo de su posición en relación con sus compañeros de
equipo, a veces dando un paso atrás o adelante en los
bordes del cuadrado, a veces girando las caderas de
cierta manera que puedan jugar el siguiente pase o recibir
un pase de manera eficiente. También pueden acercarse a
sus compañeros de equipo para invitar a presión antes de
jugar un pase más largo fuera de presión para continuar la
secuencia de pases. Hay varios fundamentos que se
entrenan muy intensamente durante este juego, como la
inteligencia y la técnica bajo presión. Esto se aplica tanto
a los jugadores ofensivos como a los defensivos. Es por
eso que Guardiola usa este ejercicio en casi todos los
entrenamientos.”
Adin Osmanbasic.
“Excepto un día por semana (el día previo al partido o la
mañana misma del día de partido) en que se hacen un
poco más libres, los rondos normalmente tienen algún
aspecto a tratar, un día sobre quién debe jugar en
medio, otro sobre la recuperación del balón, otro sobre
la ayuda y la búsqueda del tercer hombre. Hay algunos
días que son más lúdicos, que acostumbran a ser siete
contra dos, a veces ocho contra dos, pero normalmente
hacemos unos rondos pequeños (4vs1) y lo más normal es
que hagamos (5vs2 o 6vs2).”
Kevin de Bruyne sobre Guardiola y los rondos
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TIPOS DE RONDO Y ESTRUCTURAS
Definimos estructura como el conjunto de relaciones y
disposiciones que mantienen entre ellas las partes de un
todo. Si observamos las acciones y relaciones que se
producen en un rondo, podríamos distinguir cuatro tipos
de rondos principalmente:
1. EL RONDO BÁSICO
Jugadores en posesión y defensor/es en la misma zona
única. Los límites de la zona están acotados y las
posiciones (poseedores en la periferia de la zona y
defensor/res en el centro). En él podemos trabajar
aspectos como: el pase, el control, la orientación
corporal, la búsqueda de líneas de pase.
“Partiendo de un análisis estructural, diremos que su
estructura básica parte de una superioridad numérica
de dos o más jugadores (3vs1, 4vs1, 5vs1, 4vs2, 5vs2,.)
donde el objetivo básico del juego es mantener la
posesión del balón…”
Martín, A. y Martinez, F.I. (2010)
2. EL RONDO DINÁMICO
Jugadores en posesión y defensores están repartidos en
dos zonas. Se incorpora el sentido de la progresión, la
direccionalidad, la movilidad y el concepto de atraer a
rivales para generar espacios en la zona contraria. Como
variantes podemos incrementar las posibilidad de
movimiento de algunos de los jugadores en posesión,
posibilitando que con sus movimientos puedan crear:
líneas de pase y superioridades numéricas en la zona
activa.
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INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS Y OBJETIVOS.

3. EL RONDO POSICIONAL 4. EL RONDO DINÁMICO POSICIONAL

DC DC

DC DC

MC L

L
MC
MC

MC

DF DF

L L

DF DF

Al igual que en el rondo básico, jugadores en posesión y

defensores en la misma zona. Los límites de la zona están
acotados. En este caso, damos un paso más en la
transferencia y los jugadores en posesión desarrollarán su Este tipo de rondos pueden ser una evolución de los
función ubicados en sus posiciones naturales. De esta anteriores. Los jugadores en posesión siguen
manera podremos incidir en los siguientes conceptos: desarrollando sus funciones ubicados en sus posiciones
naturales. A través de la asignación de zonas, podemos
- Ofensivos: Circulación, atraer para mover, líneas de
incidir en el trabajo de aspectos concretos de nuestro
pase, abrir intervalos, filtrar pase, batir líneas….
modelo gracias a las normas de provocación. Ej: Pasar
de una zona a otra solo a través de situaciones de
- Defensivos: Presión al poseedor, orientar presión,
conducción de laterales o balones al espacio libre para
cerrar líneas de pase, interceptaciones. Pudiendo
la incorporación de estos. Igualmente, podemos dar las
adaptar inclusive los movimientos de presión en base
p re m i s a s n e c e s a r i a s p a r a i n c i d i r e n c i e r t o s
a posibles situaciones que nos podemos encontrar en
comportamientos defensivos.
partidos.
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VARIANTES DE APLICACIÓN EN LA ESTRUCTURA BÁSICA DEL RONDO (Martinez, F.I. y Martín, A. (2010)

Limitando el tiempo de participación por
jugador:
Limitando el tiempo para robar el balón:
Limitando la zona de juego:
Utilizando comodines:
Por parejas/trios:
Dividiendo el espacio en zonas:
Podemos variar el ritmo y la intensidad de juego introduciendo limitaciones en el
número de “toques” por cada jugador (1,2,3,etc)
Reduciremos o aumentaremos el tiempo que tiene que estr el jugador en medio
para robar el balón.
Utilizando espacios más amplios o reducidos en función del objetivo.
Como ayuda para los que mantienen la posesión del balón, como premisa táctica
o medio para alcanzar un objetivo.
Agruparemos a nuestros jugadores de tal forma que con esta variante
consigamos trabajar la estructura socio-afectiva.
Esta variante es muy útil para introducir conceptos tácticos y así aproximar el
juego a situaciones más reales.

Podremos aumentar la complejidad haciendo que todos los componentes del

Estático - Dinámico: rondo se desplazcen en busca de diferentes zonas. Así aprovecharemos también
para entrenar la movilidad en nuestros jugadores.

Introducir estímulos cognitivos (no devolver el

Desarrollaremos la atención y concentración a la vez que trabajamos las
balón al jugador que ha realizado el último pase,
diferentes estructuras del juego.
pasar a ciertos jugadores…)

Diferentes enfoques técnico - tácticos (pasar con Con esta variante podemos incidir en aspectos técnicos en los que el jugador
pierna no dominante, pase con el exterior…)) tenga más dificultades para resolver situaciones del juego.

“Nosotros siempre jugamos en rondos. Es extraño ver a un entrenador ser tan disciplinado con los rondos. Para Pep,
el rondo es la obra maestra del fútbol. Si tu lo haces bien, lo harás bien en el partido porque se juega en un espacio
reducido (…) Nosotros no podemos dar taconazos en el rondo, siempre tenemos que dar pases buenos y sencillos.
Los jugadores que están en el medio se pasan todo el rato corriendo. Si tu das 60 pases ellos van a estar corriendo
todo el rato y él ama hacer correr al rival. Para él, el rondo y la importancia de saber ejecutarlo es muy importante. De
poder trasladarlo a nuestro juego.”
Kevin de Bruyne sobre Guardiola y los rondos
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ENTRENAMIENTO E INTEGRACIÓN DE
CONCEPTOS
“Como entrenador, si quieres que tu equipo juegue un
estilo de posesión, los ejercicios de rondo deberían
ser el núcleo de tu programa de entrenamiento. No
puedes simplemente enseñar a tus jugadores el juego
del rondo en un día y hacer que salga sin problemas.
Como entrenador, debes tener paciencia y
mantenerlos, prestar mucha atención a lo que el
rondo te está diciendo. Escuche, tome notas, a
medida que el rondo se rompe (y lo hará a menudo)
aprenderá mucho sobre sus jugadores, sobre sus
debilidades y ahí es realmente cuando comienza tu
trabajo como entrenador.”
Joe Campos “Los requisitos del rondo” (2016)
Imagen: Kieran Smith (2016)
¿Cómo integrar los rondos en nuestros
entrenamientos?
“Podemos introducir rondos desde los 8 años de edad y
mantener las configuraciones que utilizamos para las
formas básicas de 3vs1 y 4vs2 sin restringir los toques,
jugando dentro de la zona y con los jugadores libres
para moverse, antes de pasar a los rondos más
avanzados. Podemos usar los rondos todos los días,
especialmente las formas más básicas, y al hacer esto
verás como mejora la técnica de los jugadores. Los
rondos más tácticos dependerán del aspecto del juego
en el que estés trabajando con tu equipo. Los rondos no
necesitan ser la parte principal de tu sesión y pueden
usarse después del calentamiento para comenzar a
dominar ciertos aspectos bajo presión en un entorno
reducido antes de pasar a un campo más grande o una
práctica de ataque - defensa”
Kieran Smith (2016)
“En las etapas de formación del fútbol base lo importante
para el niño es aprender jugando. El juego es el punto
central de cada sesión de entrenamiento. Jugando con los
demás facilita la capacidad de comunicación y estimula el
proceso de toma de decisiones, así como desarrollando
las habilidades motrices y la inteligencia del juego,
factores que motivarán al niño en la práctica del fútbol. Se
necesita para ello un modelo para desarrollar la capacidad
de juego en el fútbol, el cual pueda guiar a los técnicos
siguiendo el curso de la naturaleza y con una metodología
global para que sea capaz de ir mejorando paso a paso la
formación de los niños y adolescentes”
Wein, H. (2004)
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“Recuerdo los rondos de las vísperas de Champions. No querías estar dentro ni de coña. A los 20 toques había un
aplauso, y querías humillar al que estaba dentro, que reventara de cansancio. Y claro, el de dentro defendía con una
intensidad brutal para salir y si estaba fuera, estabas atento para no fallar y entrar. ¿Qué concepto encierra eso? La
competición. Queríamos dar los 20 toques, que era como marcar un gol en un partido. Y un equipo ganador, cuando
marca el primero, busca el segundo, el tercero, el cuarto…”
Jose Mari Bakero “Entrevista en El Periódico” (2017)
Para facilitar la creación de líneas de pase, en la formación
de nuestros jugadores, podemos mostrarle figuras Cuando Cruyff, como decía Guillermo Amor en su
geométricas y su relación con el juego. En un 3vs1, el entrevista anteriormente citada, gritaba “No esquinas, no
poseedor debe tener siempre dos opciones de pase esquinas” hacia referencia a evitar que las opciones del
abiertas, situándose él como vértice. En las siguientes poseedor se vieran limitadas. En la Imagen 1, vemos
imágenes, extraídas de una presentación de Kieran Smith, como la posible conexión entre ambos jugadores está
se muestra una pequeña progresión de un mismo ejercicio, cerrada por el rival. En la Imagen 2 vemos dos posibles
en el que variando la posición de partida de los jugadores, movimientos del receptor para abrir una línea de pase
las posibilidades de variantes aumentan exponencialmente. entre ambos.
En el primer rondo, los jugadores tienen la referencia de las
esquinas del cuadrado para realizar sus movimientos. En
cambio, en el segundo, al eliminar las referencias de las
esquinas del cuadrado, sus movimientos variarán.

8 10

DC DC

MC

4
MC

4 10
L

DF DF

Imágenes adaptada de: Kieran Smith (2016)

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A medida que nuestros jugadores van experimentando
diferentes situaciones de juego dentro de los rondos y
comienzan a interpretar las situaciones del juego en base
a los objetivos y su lógica, comienza a comprender y a
dotar de sentido a sus movimientos. Para ello, la
comunicación entre jugadores y entre jugador y
entrenador se torna un elemento clave. Para Soriano, E.
“la calidad y riqueza del rondo la da el entrenador con
sus objetivos, reglas y adaptaciones”.
Daniel Fernandez, en su artículo en ‘The Tactical Room’ -
(De la estructura organizativa a los conceptos básicos del
juego) destaca que los elementos comunicativos son
fundamentales para dotar a los jugadores del equipo de
un lenguaje táctico común que les permita entenderse
entre ellos y entender los aconteceres del juego. Para ello
será importante tener en consideración que:
- Toda comunicación en el juego viene supeditada a
educar a los jugadores a mirar.
- Donde está el balón se alcanzan niveles comunicativos
solo accesibles para los jugadores implicados en
ayudarse mutuamente.
- Es importante adecuar la posición a los diferentes
parámetros. Como me posiciono ya es un acto
comunicativo en sí.
- Todo acto comunicativo viene acompañado de una
determinada intención en el juego.
- Crear un lenguaje propio facilita el reconocimiento de
situaciones de juego (voy, estoy, aguanta…)
OBJETIVOS
Como indica Seirul.lo en Roca (2008), a nuestro
entrenamiento tendremos que aplicar situaciones
simuladoras preferenciales, tareas reales de interacción,
en las que para resolverlas sea necesaria la optimización
de alguno de esos sistemas, de alguna de estas
estructuras respecto a otras. Siguiendo las estructuras de
Seirul.lo (2008), Martín, A. y Martinez, F.I. (2010)
mencionan como influye el juego del rondo en cada una
de ellas:
- Estructura condicional (física): En relación al espacio
existente, el número de jugadores y demás factores
relacionales, se pueden llevar a cabo ejercicios en los
cuales se trabaje la resistencia aeróbica y la
anaeróbica; la fuerza, el desplazamiento, los saltos y la
rapidez.
- Estructura cognitiva: A través del proceso de juego y
entrenamiento se lleva a cabo la toma de decisiones,
por lo que se procede a trabajar y desarrollar la
velocidad de pensamiento de la información.
- Estructura coordinativa: El tipo de estructura que
posee el rondo, hace necesario que exista un control
del movimiento (técnica) en relación al espacio y al
tiempo, con el juego, el balón, los diferentes tipos de
oponentes y con los compañeros de juego. A su vez se
pueden emplear diferentes ritmos de juego en relación
a los objetivos y las variantes que se apliquen.
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INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS Y OBJETIVOS.

- Estructura socio - afectiva: Esta según el autor es una

de las estructuras menos conocidas en el juego del
rondo. Roca (2008) manifiesta que aplicando el juego
del rondo, se procede a desarrollar la compenetración “Hábitos y repetición: Cuando se usan los rondos, los
entre los jugadores, lo cual permite identificar de mejor jugadores están bajo presión en todo momento y
manera las posibilidades existentes de cada uno en el necesitan jugar a uno o dos toques, convirtiendo esto en
campo de juego. De igual manera a la vez que se un hábito que siempre usan. Los mismo ocurre con el
aplican diferentes parejas para la práctica se fortalecen movimiento para abrir la línea de pase para su
los lazos de trabajo en equipo y el altruismo. compañero.”
Kieran Smith “Rondos” (2015)
Esta última estructura también está muy relacionada con
todo lo que hemos expuesto anteriormente de la
comunicación jugador - jugador y jugador - entrenador en
las posibilidades del acto comunicativo.

- Estructura creativo - expresiva: Durante la práctica

del futbol es necesario que el jugador posea
creatividad para resolver con facilidad diferentes
situaciones de juego. El rondo obliga en cierta manera
a los jugadores a emplear varios tipos de recursos
técnicos y tácticos de forma individual y colectiva.

- Estructura emotivo - volitiva: El rondo es un elemento

muy útil para adquirir que el jugador adquiera
confianza en algunas acciones técnico-tácticas, y
estableciendo diferentes variantes podemos desarrollar
Fotografía: El rondo de Cruyff, 2016. (Tomada de Ara.cat)
la capacidad competitiva del jugador y la voluntad
hacia diferentes aspectos del juego que le cueste
desarrollar.