CÓDIGO: A-02-F06

COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSÉ ELÍAS PUYANA VERSIÓN: 01

FECHA: 25/01/2018
GUÍA DE TRABAJO Página 1

DOCENTE COORDINADORA DE PERÍODO 1° GUIA VIRTUAL AÑO: 2020

CONVIVENCIA
GRADO TODOS ESTUDIANTE TRABAJO GRUPAL – CONVIVENCIA

DIRECCION DE GRUPO VIRTUAL

MAYO 20 DE 2020
Inicio: se sugiere realizar la siguiente reflexión:

Actualmente, frente a la situación de emergencia sanitaria que se está viviendo, la familia se ha visto convocada a
ampliar su rol de educadora y a apoyar de manera más cercana el proceso educativo. La escuela, por su parte, enfrenta
el desafío de la formación integral en el trabajo a distancia y ha necesitado adaptarse para fortalecer los vínculos
existentes con las familias, como una forma de garantizar su misión.

Por esto es importante estos espacios de dirección de grupo en los cuales tenemos la oportunidad de interactuar y dar
recomendaciones necesarias para una sana convivencia en este proceso del trabajo en casa.

En las guías anteriores se ha recomendado la importancia de establecer rutinas que permitan el desarrollo adecuado
de esta estrategia y así mientras esta la emergencia sanitaria podamos sobrellevar la situación de la mejor manera
posible.

Por esta razón la guía de hoy nos invita a incluir en nuestras rutinas y hábitos cotidianos los valores institucionales,
tener la capacidad de planear, ser constantes y así finalizar con éxito las tareas que nos proponemos cada día. Como
familia, es muy importante apoyar a las niñas y los niños para que establezcan rutinas; y a los adolescentes para que
las mantengan y las ajusten según sus necesidades.

Tener rutinas personales es tan importante como tener rutinas de familia; podemos establecer acuerdos generales
para que esto se concrete y todos nos sintamos a gusto, respetando las necesidades y los intereses de cada uno.

Estas rutinas también debemos tenerlas es nuestros encuentros y trabajos virtuales y como al principio de año se
elaboró un pacto de aula, es indispensable acordar nuevas reglas basadas en los valores para este trabajo en casa,
modelo de acompañamiento pedagógico como repuesta al aplazamiento del ciclo académico en el aula por la
pandemia.

Desarrollo:

RESPETO RESPETO

TOLERANCIA TOLERANCIA

RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDAD

SOLIDARIDAD SOLIDARIDAD

HONESTIDAD HONESTIDAD

IDENTIDAD IDENTIDAD

DISCIPLINA DISCIPLINA

EQUIDAD EQUIDAD

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Docentes Año Lectivo Reciclaje
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Definámoslos para poder entenderlos mejor

El respeto es un valor que permite que las personas puedan reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del
prójimo y sus derechos. Es decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos y
de la sociedad.

La tolerancia es una cualidad personal que implica la capacidad de aceptar las opiniones, creencias y sentimientos de
los demás, comprendiendo que las diferencias de puntos de vista son naturales, inherentes a la condición humana, y
no pueden dar lugar a agresiones de ningún tipo.

La responsabilidad se considera una cualidad y un valor del ser humano. Se trata de una característica positiva de las
personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma correcta.

La solidaridad es uno de los valores humanos por excelencia, que se define como la colaboración mutua en la persona,
como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se vivencian
experiencias difíciles. La solidaridad es un valor que busca el bien común.

La honestidad es un valor o cualidad propio de los seres humanos que tiene una estrecha relación con los principios
de verdad y justicia y con la integridad moral. Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la
verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones.

La identidad de la persona es lo que la hace única. Este sería el conjunto de rasgos, pensamientos y actitudes que
hacen que se distinga de los demás. El desarrollo de la identidad es una necesidad de todas las personas. Define cómo
se percibe a sí misma y el modo en que se integra a la sociedad.

La disciplina es la capacidad de actuar de forma ordenada y perseverante para conseguir un propósito. ... Este valor es
fundamental y básico para poder desarrollar muchas otras virtudes, sin la disciplina es prácticamente imposible tener
fortaleza y templanza ante las adversidades que se presentan día a día, Es una forma de orden que se lleva a cabo
y que a la vez puede regirse por una serie de reglas impuestas por la misma persona.

La equidad es un término que implica justicia (dar a cada uno lo que le pertenece) e igualdad. ... Pero, a diferencia de
la igualdad, la equidad parte de lo que uno necesita y se centra en: Las diferencias existentes entre las personas.

Cierre de la actividad:
Para terminar la actividad se sugiere elaborar como grupo el pacto de aula virtual
Este pacto debe tener máximo 10 puntos, realizarlo teniendo en cuenta los valores institucionales y los acuerdos
registrados deben encaminarse a los encuentros y trabajos virtuales, entrega de guías, etc, en el marco de la estrategia
de trabajo en casa.

Cada director de grupo enviará el pacto acordado a coordinación de convivencia claudiajulianav@hormail.com y este
regirá a partir de la fecha, hasta que volvamos a las clases presenciales.

El comité de convivencia escolar como estrategia de prevención y promoción comparte el siguiente poster para tener
en cuenta:

Organicemos ambientes armónicos en nuestro trabajo virtual

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Conocimiento (Saber) Desempeño (Hacer) Producto (resultado)

EVIDENCIA

Las familias y estudiantes reciben del director de Las familias y estudiantes realizan Pacto de aula Virtual
grupo estrategias y recomendaciones para la sana actividades recomendadas para la sana
convivencia convivencia

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