CÓDIGO: SGC.DI.

505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/10/2018

TELECOMUNICACIONES /
DEPARTAMENTO: ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA:
AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL
PERíODO MAYO –
ASIGNATURA: ELECTRÓNICA FUNDAMENTAL NIVEL: 3
LECTIVO: SEPTIEMBRE 2021
DOCENTE: MÓNICA ENDARA NRC: 7106 Y 5523 PRÁCTICA N°: 2

LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA ELE2

TEMA DE LA
DIODOS CURVA CARACTERÍSTICA
PRÁCTICA:
INTRODUCCIÓN:
Un diodo es un elemento semiconductor de dos capas, cuyo funcionamiento se establece en la curva característica.

SEMICONDUCTOR
TIPO N: ES
Elemento
Semiconduc
INTRÍNSECOS
tor dopado
con
elementos EXTRÍNSECOS
de valencia
5.
TIPO P:
Semiconduc
tor dopado
con
elementos TIPO TIPO
de valencia
3 N P

CÁTODO
ÁNODO

OBJETIVOS:
GENERAL: CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DEL DIODO.
ESPECÍFICOS: ENCONTRAR LA CURVA CARÁCTER´STICA DEL DIODO DE USO COMÚN.
VERIFICAR FUNCIONAMIENTO DEL DIODO POLARIZADO DIRECTAMENTE
 CÓDIGO: SGC.DI.505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/10/2018

MATERIALES:
REACTIVOS: INSUMOS:
Dejar en blanco / No aplica Dejar en blanco / No aplica

EQUIPOS:
FUENTE DC VARIABLE
GENERADOR DE ONDAS
OSCILOSCOPIO
MUESTRA:
Dejar en blanco / No aplica
INSTRUCCIONES:
DISEÑAR UN CIRCUITO CON UN DIODO DE USO COMÚN, TRABAJANDO EN POLARIZACIÓN DIRECTA.
CALCULAR VOLTAJE A LA SALIDA
DIBUJA FORMA DE ONDA ENTRADA/SALIDA
DIBUJA FORMA DE ONDA ENTRADA/SALIDA
SIMULAR EL FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO QUE PERMITA ENCONTRAR LOS VALORES DE VOLTAJE DE ENTRADA Y
SALIDA.
DIBUJAR LAS CURVAS ENCONTRADAS
EN EL LABORATORIO CON AYUDA DEL OSCILOSCOPIO HALLARA LAS FORMAS DE ONDA DEL CIRCUITO EN ENTRADA Y
SALIDA
TABULAR VALORES CALCULADOS, VALORES SIMULADOS, VALORES MEDIDOS
HALLAR LOS PORCENTAJES DE ERROR
ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
(En diseño no aplica)
RESULTADOS OBTENIDOS:
Los alumnos diseñan circuitos resistivos a partir de conocimientos previos de circuitos en serie y paralelo, ley de Ohm, Leyes de
Kirchhoff, formas de ondas.
Los alumnos implementan el diseño del circuito pedido y verifican el funcionamiento del mismo.
CONCLUSIONES:
Dejar en blanco / No aplica

RECOMENDACIONES:
Dejar en blanco / No aplica
FIRMAS

F: ……………………………………………. F: ………………………………………………. F: ……………………………………………………

Nombre: MÓNICA ENDARA Nombre: ING. VÍCTOR PROAÑO Nombre: ING. VÍCTOR PROAÑO
COORDINADOR DE ÁREA DE COORDINADOR/JEFE DE LABORATORIO
DOCENTE CONOCIMIENTO