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Lobato *Expresa de forma *No participa de las clases *Es de gran importancia
n adecuada emociones, sin que se le mencione, crear seguridad para que
sentimientos y afectos debe hacerlo para crear más participe de las clases
en situaciones seguridad en él.* En algunos con tranquilidad.*En
interpersonales.* momentos se nota casa dar espacios para
Realiza las guías de inseguridad al querer que socialice un poco
ajedrez con gran expresar sus sentimientos más.*Fijar en casa un
motivación.* Es un en eventos que suceden con tiempo especial para
estudiante tranquilo. el grupo.* Se ha notado repasar con disciplina
desinterés al realizar las lecciones vistas en el
algunas actividades de colegio.
clase.
Edwin *Cumple a cabalidad los *Interrumpe las clases y *Es importante que en
correctivos y/o formaciones con charlas, casa realice las
sugerencias que se le comentarios, ruidos y/o actividades en la parte
hacen para su formación gritos extemporáneos.*Es de escritura para que
Integral.*Expresa de importante que participe con mejore la caligrafía.*Fijar
forma adecuada más seguridad en las en casa un tiempo
emociones, sentimientos y diferentes clases.*Debe especial para repasar
afectos en situaciones asumir con responsabilidad, con disciplina las
interpersonales. *Realiza sus deberes como lecciones vistas en el
estudiante todo el tiempo. colegio.
las guías de ajedrez con
gran motivación.
Riaño *Es un estudiante que *Cuando trabaja en grupo se *Se recomienda realizar
refleja responsabilidad e distrae fácilmente y debe ejercicios en casa de
interés al trabajar las mejorar los tiempos en las escritura como dictados,
diferentes actividades. diferentes actividades. copias diferentes
*Le gusta participar de *Presenta dificultad para escritos que ayuden en
los temas en las clases. consumir los alimentos forma positiva a seguir
*Realiza los ejercicios suministrados por la mejorando la parte de
de ajedrez propuestos institución.*Interrumpe las caligrafía. *Es importante
en las guías. clases y formaciones con estar atento a todas las
charlas, comentarios, ruidos explicaciones que se dan
y/o gritos extemporáneos. en clase y evitar
quedarse atrasado para
que no se distraiga en
clase.*Fijar en casa un
tiempo especial para
repasar con disciplina
las lecciones vistas en el
colegio.
Dylan Se notó más *En la parte de caligrafía *Se sugiere llevarlo al
responsabilidad e debe seguir mejorando sus especialista en lenguaje.
interés por mejorar en el escritos, de igual forma debe *Fijar en casa un tiempo
proceso, *Es un niño evitar las distracciones especial para repasar
atento a las sugerencias cuando se dan las con disciplina las
que se le dan. Sin indicaciones de clase. En la lecciones vistas en el
embargo debe continuar parte de lenguaje presenta colegio.
así para mejorar los dificultad para pronunciar
resultados.*Realiza los algunas palabras con
ejercicios de ajedrez fluidez.
propuestos en las guías.
Julián * Atiende con respeto *Se ha notado en algunos *Es importante estar
las orientaciones que se momentos episodios de atento a todas las
le hacen para mejorar indisciplina desatendiendo a explicaciones que se dan
comportamientos. las normas que se practican en clase y evitar
*Desarrolla las guías de diariamente, se debe evitar quedarse atrasado para
ajedrez con gran para no perjudicar la parte que no se distraiga en
motivación. académica. clase.*Fijar en casa un
tiempo especial para
repasar con disciplina
las lecciones vistas en el
colegio.
Ada luz *Expresa de forma * Es de gran importancia *Es importante
adecuada emociones, que su participación en las establecer
sentimientos y afectos clases sea más amplia, no comunicación
en situaciones le gusta intervenir si no se permanente para
interpersonales. le indica para que lo haga. recibir información
*Realiza las guías de
*Falta acompañamiento sobre el desempeño
ajedrez con gran
motivación. familiar en el proceso académico de la
formativo.*Presenta estudiante.*Fijar en
dificultad para consumir los casa un tiempo especial
alimentos suministrados por para repasar con
la institución.*Interrumpe las disciplina las lecciones
clases y formaciones con vistas en el colegio.
charlas, comentarios, ruidos *Debe preocuparse
y/o gritos extemporáneos. por cumplir siempre
con toda actividad o
trabajo asignado de la
mejor forma y
prepararse al
presentar las
evaluaciones.*En casa
mantener un diálogo
permanente,
orientándolo a un
cambio positivo en el
consumo de alimentos.