UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “MANZANAPAMBA”

SALASACA – PELILEO – TUNGURAHUA

TELF.: 032494007 Email: uemanzanapamba@hotmail.com

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTO EN CASA

DOCENTE: Licdo. Geovanny Vallejo ASIGNATURA(s) HISTORIA (SOCIALES)
:
CURSO: 1ro, 2do, 3ro de BGU SEMANA: 10 al 12 de Marzo del 2021
NOMBRE DEL Periódico mural: informamos al mundo
PROYECTO:
TEMA: Identidad Nacional

INDICACIONES
Si sientes irritabilidad, nerviosismo o cambios en el apetito y el sueño, mantén la calma, es normal sentirse así
en este tiempo de pandemia; verás que pronto volveremos a la escuela, a los parques a compartir como antes.
Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus. Lavar tus manos con frecuencia y
de forma adecuada, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudarán a mantener saludable el
cuerpo y la mente.
En este mes vamos a conocer aspectos fundamentales relacionados a la salud, la cultura, el arte y el
entretenimiento que inciden en la construcción del proyecto de vida. Los proyectos de Vida (PdV) son aquellos
planes o proyecciones que una persona construye en torno a lo que quiere hacer con su vida en el presente y
con miras al futuro, con el fin de alcanzar sus metas personales, profesionales y sociales, a corto, mediano y
largo plazo. Para realizar las actividades planteadas, recuerda que puedes utilizar y reutilizar los materiales
disponibles en casa, tales como: Cualquier diccionario que tengas en casa; hojas de cuaderno o reutilizables con
espacio para escribir etc.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Analiza las producciones intelectuales más significativas, formas de vida y organización social de las culturas
aborígenes (Ref. I.CS.H.5.11.1).
 Identifica las características del pensamiento latinoamericano (Ref. I.CS.F.5.5.1.).
 Reconoce la cultura nacional fundamentada en la plurinacionalidad, valorando los aportes de cada cultura y
sus luchas sociales y políticas por el cumplimiento de los derechos sociales en favor de una sociedad
intercultural y la armonía social (Ref. I. CS.EC.5.7.1.).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el
desarrollo del proyecto de vida, y su difusión es importante a través de manifestaciones artísticas y culturales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Indagar sobre hábitos saludables de alimentación y esparcimiento para mejorar el estilo de vida.
• Identificar la importancia y aportes de las diferentes culturas en la construcción de un país intercultural y
plurinacional.
• Seleccionar y colocar los elementos gráficos e informativos para incluir en el periódico mural sobre los
diferentes temas del proyecto a desarrollar en cada semana.
ACTIVIDADES GENERALES
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
Semana 01 desde el 10 al 12 de Marzo del 2021
Tema: Identidad Nacional.
Actividad.
Lea y Analiza el siguiente texto: .
Qué es Identidad nacional:
La identidad nacional es un sentimiento de pertenencia a la colectividad de un Estado o nación. Es construida
sobre un conjunto de aspectos relacionados con la cultura, la lengua, la etnia, la religión o las tradiciones
características de dicha comunidad.
Como tal, se basa en el concepto de nación, que es una comunidad de personas que comparte una serie de
vínculos histórico-culturales y que habita dentro de un territorio o Estado. La identidad nacional ha sido
fundamental para el sentimiento de cohesión y unidad de los Estados.
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Vea también La identidad nacional es una idea que se deriva de las construcciones nacionales efectuadas por
los nacionalismos del siglo XIX, principalmente en los Estados-nación de todo el mundo.

Vea también Nacionalismo. Además de los elementos culturales de la lengua o las tradiciones, la identidad
nacional también suele tomar como referencia cuestiones como los símbolos patrios, los símbolos naturales y
los signos distintivos, como las banderas, los escudos o los himnos.

Vea también Patrimonio. Conjunto de bienes propios de una persona o de una institución, susceptibles de
estimación económica.

Actividad 3. Resuelva las siguientes preguntas.

a). ¿Qué relación existe entre identidad nacional y patrimonio?
b). Complete el mapa mental utilizando fotografías, recortes, dibujos y su descripción de cada elemento colocado en
forma de collage.

ELABORAD0 POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE: JUNTA ACADEMICA: RECTOR:
Licdo. Geovanny Vallejo MSc Samuel Chuqui Licdo. Manuel Jimenez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 10/03/2021 Fecha: 10/03/2021 Fecha: 10/03/2021

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