SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROMOCIÓN SOCIAL

EL PITAL – HUILA
Calle 6ª Carrera 9ª Esquina NIT. No 891.180.110-6

GUIA TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO SEPTIMO

ASIGNATURA: TECNOLOGIA GRADO: SEPTIMO TIEMPO: 20 HORAS
E
INFORMATICA
PERIODO: SEGUNDO SEMANA: 1 A LA 10 FECHA: 05 ABRIL AL 11 DE JUNIO
DOCENTE: Duvan Arturo CONTACTO: 3144420607 E - MAIL Duvanarturobustos.proso@gmail.com
Bustos Pajoy
CONTENIDO: - Materiales INDICADOR: Se apropia del conocimiento de la materia prima, respecto a la
- Clasificación clasificación y sus propiedades.
de los Reconoce la importancia de las herramientas en la cotidianidad y sus
materiales.
usos.
- Propiedades
de los Reconoce la importancia en el mundo actual de los instrumentos de
materiales. medición.
- Las
Herramientas y
sus usos.
- Normas de
seguridad en el
uso de
Herramientas.
- Instrumentos
de medición
ENTREGAR HASTA EL DÍA: 28 DE MAYO DE 2021 VÍA WHATSAPP O E – MAIL

CRONOGRAMA DE ENTREGA

ACTIVIDAD A REALIZAR FECHA DE ENTREGA % NOTA FINAL

ACTIVIDAD 1 16 DE ABRIL 2021 25%
ACTIVIDAD 2 30 DE ABRIL 2021 25%
ACTIVIDAD 3 14 DE MAYO 2021 25%
ACTIVIDAD 4 28 DE MAYO 2021 25 %

ACTIVIDAD 1. Actividades para realizar en las semanas del 05 de Abril al 16 de Abril

del 2021, deben ser resuelta en el cuaderno de tecnología y enviado en formato PDF al
WhatsApp o correo electrónico.
Materiales
La palabra material la usamos para muchas cosas. Pensemos (materiales para la
construcción, lista de materiales para el jardín, objetos materiales,).
Los materiales son sustancias que puede utilizar el hombre para elaborar productos.
Estos materiales pueden ser:
naturales, cuando provienen de la naturaleza (como el trigo, la lana, la madera,.) o
artificiales, cuando son elaborados por el hombre (el plástico, el vidrio, el papel., .)

LAS MATERIAS PRIMAS:

Son los recursos naturales a partir de los que obtenemos los materiales que empleamos
en la actividad técnica, como por ejemplo animales (seda, pieles, etc) vegetales (madera,
frutas, algodón, etc.) y minerales (arcilla, arena, mármol, hierro, etc.)

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LOS MATERIALES:
Son las materias primas transformadas mediante procesos Físicos y/o químicos, que son
utilizados para fabricar productos. Ejemplos de materiales son los tableros de madera, el
plástico, láminas de metal, etc

PRODUCTOS TECNOLOGICOS
Los productos tecnológicos son los objetos ya construidos para satisfacer las
necesidades del ser humano. Una mesa, un vestido, una vivienda, etc.-
El proceso de creación del producto tecnológico consta de las siguientes. Etapas
1° Se extrae la materia prima
2° Posteriormente se convierte en un material
3° Con los materiales construimos el producto tecnológico

TIPOS DE MATERIALES TECNOLÓGICOS

Entre los materiales más utilizados para elaborar productos, destacan: La madera, Los
plásticos, Los metales, Los cerámicos, Los textiles

Propiedades de los materiales son el conjunto de características que hacen que los
mismos se comporten de una manera determinada ante los estímulos externos, como la
luz, el calor, las fuerzas, etc.
propiedades como:

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Propiedades Mecánicas: como elasticidad, plasticidad, maleabilidad, ductilidad, dureza,

tenacidad y fragilidad.
Propiedades Térmicas: como conductividad térmica, fusibilidad, soldabilidad y dilatación.
Propiedades Químicas: como estabilidad química y corrosividad.
Propiedades Ecológicas: donde estudiamos conceptos como reciclables, reutilizables,
tóxicos o biodegradables.

RECICLADO Y REUTILIZACIÓN: Los recursos de la Tierra son ilimitados y, si no se

usan correctamente, pueden agotarse sin encontrar otros que los sustituyan. Las formas
de prolongar la vida de estos recursos son dos: RECICLAR Y REUTILIZAR

ACTIVIDADES
a). Escribe y dibuja 5 ejemplos de cada una de las materias primas de origen: vegetal,
animal y mineral.
b). Resume en un mapa conceptual, las definiciones de materias primas, materiales y
producto tecnológico.

ACTIVIDAD 2. Actividades para realizar en las semanas del 19 de Abril al 30 de Abril

del 2021, deben ser resuelta en el cuaderno de tecnología y enviado en formato PDF al
WhatsApp o correo electrónico.

EL RECICLAJE
 El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a
una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para
obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la
obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo
de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, y para
eliminar de forma eficaz los desechos.

¿EN QUE CONSISTE EL PROCESO DE RECICLAR?

Consiste en usar los materiales una y otra vez para hacer nuevos productos reduciendo
en forma significativa la utilización de nuevas materias primas. Reincorporar recursos ya
usados en los procesos para la elaboración de nuevos materiales ayuda a conservar los
recursos naturales ahorrando energía, tiempo y agua que serían empleados en su
fabricación a partir de materias primas.
Cadena de reciclado

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La cadena de reciclado posee varios eslabones

como:
Origen: que puede ser doméstico o industrial.
Recuperación: que puede ser realizada por
empresas públicas o privadas. Consiste
únicamente en la recolección y transporte de los
residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena.
Plantas de transferencia: Aquí se mezclan los
residuos para realizar transportes mayores a
menor costo (usando contenedores más grandes o compactadores más potentes).
Centro de acopio: lugar donde llegan los residuos y se separan los valorizables.
Empresa recicladora: donde finalmente los residuos se someten a procesos que
permiten su reciclaje (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan
para producción de energía (cementeras, biogas, etc.), Desde allí, nuevamente se
remiten las materias primas recicladas para ser utilizadas por las empresas e industrias.

El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las Tres R.

 Reducir, acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de
convertirse en residuos.
 Reutilizar, acciones que permiten el volver a usar un producto para darle una
segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
 Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que
permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.
Consecuencias favorables del reciclaje
El reciclaje tiene tres consecuencias ecológicas principales:
 Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación que
causarían (algunas materias tardan decenas de años e incluso siglos en degradarse).
 Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza.
 Importantes ahorros de energía.
 Ahorro de agua potable. A
 horro de materias primas.
 Menor impacto en los ecosistemas y sus recursos naturales.
 Ahorra tiempo, dinero y esfuerzo.

ACTIVIDAD
A. Responde en tu cuaderno
1. ¿Qué es el reciclaje?
2. ¿Qué es un proceso físico, qué es un proceso químico?
3. Enuncia 3 aspectos importantes del reciclar.

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4. ¿Qué importancia ofrece para el medio ambiente la acción de reciclar?

5. ¿Enumera 10 materiales empleados reciclables?

B. Explica cada proceso que aparece en la imagen, teniendo en cuenta la cadena

de reciclado.
C. Consulta el tipo de material que se debe depositar en cada contenedor de
acuerdo al color:
Contenedor amarillo , contenedor azul, contenedor verde, contenedor gris, contenedor
rojo
D. Dibuja y consulta el significado de los siguientes símbolos:

ACTIVIDAD 3. Actividades para realizar en las semanas del 03 de Mayo al 14 de Mayo

del 2021, deben ser resuelta en el cuaderno de tecnología y enviado en formato PDF al
WhatsApp o correo electrónico.

HERRAMIENTAS
Las herramientas son objetos cuya finalidad es facilitar la realización de tareas
mecánicas que requieren de la aplicación de una determinada fuerza física, permitiendo
la disminución de la fuerza a ejercer o ejercer ésta de una forma más cómoda.
Las herramientas (hechas inicialmente de hierro, como sugiere la etimología de la
palabra) se fabrican para cumplir una o más (multiherramienta) funciones específicas y
cuyo diseño, en muchas ocasiones, no es sino la combinación de una serie de máquinas
simples: palancas, poleas, etc.
Una clasificación sencilla puede ser aquella que diferencia entre herramientas manuales
y mecánicas, siendo las primeras aquéllas que se valen de la fuerza muscular humana,
mientras que las segundas utilizan una fuente de energía externa, por ejemplo, la energía
eléctrica. Otra clasificación, más extendida y generalizada, es aquella que distingue entre

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ACTIVIDAD:

a. escribir la guía en el cuaderno

b. Investigar para que se usa y como se hacen al menos una herramienta de cada
clase (sujetas, golpear, cortar, perforar, unir, pulir, acabar, proteger)
c. Investigar qué medidas de protección se deben tomar para evitar accidentes con
el uso de las herramientas.

ACTIVIDAD 4. Actividades para realizar en las semanas del 17 de Mayo al 28 de

Mayo del 2021, deben ser resuelta en el cuaderno de tecnología y enviado en
formato PDF al WhatsApp o correo electrónico.

Actividad A – leer, entender e interpretar

Instrumento de medición
Un instrumento de medición es una herramienta que se usa para medir una magnitud
física. La medición es el proceso que permite obtener y comparar cantidades físicas de

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objetos y fenómenos del mundo real. Como unidades de medidas se utilizan objetos y
sucesos previamente establecidos como estándares o patrones, y de la medición resulta
un número que es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los
instrumentos de medición son el medio por el que se hace esta conversión lógica. La
acción que se realiza para obtener los datos es medir, y todo el proceso de comparación
con los patrones definidos se conoce como medición.
Las características importantes de un instrumento de medida son:
Precisión: es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en mediciones
diferentes realizadas en las mismas condiciones.
Exactitud: grado de acercamiento de las medidas de una cantidad al verdadero valor de
esa cantidad.
Resolución: es la mínima variación de la magnitud que es posible medir con el
instrumento de medida indicado.
Apreciación: es la medida más pequeña perceptible en un instrumento de medida
Sensibilidad: es la relación de desplazamiento entre el indicador de la medida del
instrumento utilizado y la medida real.

Tipos de Instrumentos de medición

Se utilizan una gran variedad de instrumentos para llevar a cabo estas mediciones de las
diferentes magnitudes físicas que existen. Desde objetos sencillos como reglas y
cronómetros hasta los microscopios electrónicos y aceleradores de partículas.

Para medir masa:

Balanza es un instrumento que sirve para medir la masa de los objetos. Las balanzas se
utilizan para pesar los alimentos que se venden a granel, al peso: carne, pescado, frutas,
entre otros. Con igual finalidad puede utilizarse en los hogares para pesar los alimentos
que componen una receta. También se emplean en los laboratorios para pesar pequeñas
cantidades de masa del proveniente reactivo para realizar análisis químicos o biológicos.
Bascula es un aparato que sirve para pesar; esto es, para determinar el peso, o la masa
de los cuerpos. Normalmente una báscula tiene una plataforma horizontal sobre la que
se coloca el objeto que se quiere pesar.
El espectrómetro de masas es un dispositivo que permite analizar con gran precisión la
composición de diferentes elementos químicos e isótopos atómicos, separando los
núcleos atómicos en función de su relación entre masa y carga (m/q). Puede utilizarse
para identificar los diferentes elementos químicos que forman un compuesto.
Catarómetro es un instrumento utilizado para la determinación de la composición de una
mezcla de gases. Es un detector de conductividad térmica.

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Para medir tiempo:

El calendario es una cuenta sistematizada del transcurso del tiempo, utilizado para la
organización cronológica de actividades, se trata de un conjunto de reglas o normas que
tratan de hacer coincidir el año civil con el año trópico y calidad.
Cronometro es un reloj de mano diseñado para medir la cantidad de tiempo que
transcurre entre su activación y desactivación.
El reloj de arena es un instrumento mecánico que sirve para medir un determinado
periodo de tiempo. Tiene dos receptáculos de vidrio conectados permitiendo un flujo
regulado de material, contiene aproximadamente unos 10.357 granos de arena, desde
la parte superior a la parte inferior, hasta su completo vaciamiento.
Reloj instrumento capaz de medir, mantener e indicar el tiempo en unidades
convencionales (horas, minutos o segundos).

Para medir longitud:

Una cinta métrica (flexómetro o metro) es un instrumento de medida que consiste en
una cinta flexible graduada y que se puede enrollar, haciendo que el arte sea más fácil.
La regla graduada es un instrumento de medición con forma de plancha delgada y
rectangular, puede ser rígida, semirrígida o muy flexible, construida de madera, metal o
material plástico, entre otros materiales, que incluye una escala graduada longitudinal.
El calibre (calibrador o pie de rey) es un instrumento de medición, principalmente de
diámetros exteriores, interiores y profundidades, utilizado en el ámbito industrial.
Un micrómetro (Tornillo de Palmer) es un instrumento de medición cuyo funcionamiento
está basado en el tornillo micrométrico y que sirve para medir las dimensiones de un
objeto con alta precisión, del orden de centésimas de milímetros y de milésimas de
milímetros.
Un reloj comparador (comparador de cuadrante) es un instrumento de medición de
dimensiones que se utiliza para comparar cotas mediante la medición indirecta del
desplazamiento de una punta de contacto esférica cuando el aparato está fijo en un
soporte.
El interferómetro es un instrumento óptico que emplea la interferencia de las ondas de
luz para medir con gran precisión longitudes de onda de la misma luz.
Un odómetro es un instrumento de medición que calcula la distancia total o parcial
recorrida por un objeto o cosa.
Para medir ángulos:
Un goniómetro es un aparato en forma de semicírculo o círculo graduado en 180º o
360º, utilizado para medir o construir ángulos.

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El sextante es un instrumento que permite medir la separación angular entre dos

objetos, tales como dos puntos de una costa o un astro, generalmente el Sol, y el
horizonte.
Un transportador es un instrumento para construir y medir ángulos en grados.
El clinómetro es un instrumento metrológico que se utiliza para determinar el ángulo en
grados sexagesimales, con respecto a la vertical, de distintos objetos (torres, postes,
árboles, estratos, entre otros.).
Para medir temperatura:
El termómetro es un instrumento que permite medir la temperatura. Los más populares
constan de un bulbo de vidrio que incluye un pequeño tubo capilar; éste contiene
mercurio (u otro material con alto coeficiente de dilatación), que se dilata de acuerdo a la
temperatura y permite medirla sobre una escala graduada.
El pirómetro es un termómetro que permite medir la temperatura de una sustancia sin
estar en contacto con ella. Se basa en la distribución de la radiación térmica.
Un termopar es un sensor que se utiliza para medir temperatura el cual se compone de
dos metales de distinto material que logran convertir energía.
Para medir presión:
Un barómetro es un instrumento que mide la presión atmosférica.
El manómetro es un instrumento de medición para la presión de fluidos contenidos en
recipientes cerrados.
Para medir velocidad:
Un velocímetro es un instrumento que mide el valor de la rapidez media de un vehículo.
El anemómetro o anemógrafo es un aparato meteorológico utilizado para medir la
velocidad del viento y así ayudar en la predicción del tiempo.
Un tacómetro es un dispositivo que mide la velocidad de giro de un eje, normalmente la
velocidad de giro de un motor.
Para medir propiedades eléctricas:
El amperímetro se utiliza para medir la intensidad de las corrientes eléctricas.
Un voltímetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de potencial entre dos
puntos de un circuito eléctrico.
Un ohmímetro es un instrumento para medir la resistencia eléctrica.
El vatímetro es un instrumento electrodinámico para medir la potencia eléctrica o la tasa
de suministro de energía eléctrica de un circuito eléctrico.
Para medir volúmenes:
La pipeta es un instrumento volumétrico usado en los laboratorios de ciencias químicas
y de ciencias de la vida y la salud que permite medir la alícuota de un líquido con mucha
precisión.

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La probeta es un instrumento volumétrico que consiste en un cilindro graduado de vidrio

común que permite contener líquidos y sirve para medir volúmenes de forma exacta.
Las buretas son recipientes de forma alargada, graduadas, tubulares de diámetro interno
uniforme, dependiendo del volumen, de litros. Su uso principal se da entre su uso
volumétrico, debido a la necesidad de medir con precisión volúmenes de líquidos a una
determinada temperatura.
El matraz aforado se emplea para medir un volumen exacto de líquido con base a la
capacidad del propio matraz, que aparece indicada.
Para medir otras magnitudes:
Un caudalímetro es un instrumento de medida para la medición de caudal o gasto
volumétrico de un fluido o para la medición del gasto másico. Estos aparatos suelen
colocarse en línea con la tubería que transporta el fluido.
Un colorímetro es cualquier herramienta que identifica el color y el matiz para una
medida más objetiva del color.

Actividad a Realizar
a. Realizar un mapa conceptual teniendo en cuenta la lectura (Instrumento de
medición)
b. Escribir 15 palabras desconocidas de la lectura y buscar su significado.
Busca 12 palabras sobre la lectura instrumentos de medición y crea una sopa de letras

c. Realizar una maqueta de su hogar (casa) que cumpla con los siguientes parámetros:
 medidas 45 cm x 45 cm,
 Uso de diferentes materiales reciclados (mínimo 3 tipos de materiales).
 Listado de instrumentos de medición usados. (tiempo, longitud, volumen)

Bibliografía

https://www.areatecnologia.com/

http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/educaciontecnologia/index.html

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/

https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

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