DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES

DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
ESP-102: Redacción de textos discursivos I
Profesor: Francisco Roque Rosario

NOMBRE: __ALICE DIAZ_____MATRÍCULA: __20201694_______GRUPO: __43020___________

FECHA: ___8/2/21________

EJERCICIOS PARA LA CLASE NO. 3

I. A continuación, se le presenta cuatro propuestas de redacción de

párrafos para que usted proceda a realizarlos.

P1
La globalizació n en relació n con las formas de pensar
Tema propuesto
de los jó venes de hoy.
Número de oraciones Cuatro (4)
Secuencia Argumentativa (causa/efecto)

La globalización en relación con las formas de pensar de los jóvenes de hoy.

La manifestació n de la globalizació n ha cambiado la forma de pensar de los jó venes. Gracias a

la interconexió n, el fá cil acceso a la informació n y los nuevos métodos de contacto, los jó venes
tienen una mente má s abierta y una mayor capacidad de adaptació n que hace décadas. Hoy en
día, los jó venes son los principales impulsores de los cambios en el mundo, esto es muy
comú n, porque esta ola de vitalidad global hace que las personas sientan que no hay fronteras,
en estas fronteras nunca ha habido ambició n de desarrollo y creatividad. Las redes sociales
juegan un papel clave en esta transició n porque la conectividad que brindan abre la puerta
para que los jó venes aprendan sobre mú ltiples culturas y estilos de vida, y los alienta a ser
má s tolerantes.
 P2
Tema propuesto La inteligencia como herramienta para el estudio.
Número de oraciones Cinco (5)
Secuencia Expositiva (comparació n/contraste)

La inteligencia como herramienta para el estudio

El uso de la inteligencia como herramienta de aprendizaje puede maximizar la retenció n del

nuevo conocimiento. El razonamiento propio optimiza el aprendizaje y resulta má s
provechoso al aprender nuevas cosas. Por un lado, el uso de la capacidad intelectual en el
aprendizaje promueve el proceso de la enseñ anza. Por otro lado, estas herramientas de
pensamiento se utilizan para generar métodos alternativos para la investigació n de temas.
Aunque aprender de la manera clá sica es tedioso y requiere mucho tiempo, utilizando la
inteligencia como herramienta para el estudio puede ahorrar tiempo al concentrarse mejor.
 P3
Los retos de los jó venes ante los estudios
Tema propuesto
universitarios.
Número de oraciones Cinco (5)
Secuencia Expositiva (Enumerativo)

Los retos de los jóvenes ante los estudios universitarios

Al inicio de los estudios universitarios, los jó venes se enfrentan a diversos retos que deben
afrontar si quieren triunfar en sus respectivas profesiones. En primer lugar, para cumplir con
los requisitos del semestre deben de enfocarse totalmente y, esto suele ser un poco
complicado por la gran cantidad de clases en un semestre. En segundo lugar, los jó venes
deben asumir una mayor responsabilidad personal por su propio aprendizaje, porque en las
universidades, los profesores solo actú an como facilitadores para guiar los proyectos de
aprendizaje de los jó venes. En tercer lugar, deben encontrar una manera eficaz de lidiar con el
estrés y el agotamiento mental, y no pueden ignorar nada. Finalmente, deben aprender a
tolerar todo tipo de personas, incluidos compañ eros y profesores.
 P4
Tema propuesto ¿Qué es la globalizació n?
Número de oraciones Cinco (5)
Secuencia Argumentativo (Desarrollo de concepto)

Que es la globalización

La globalizació n se denomina como un proceso diná mico, que consiste en la interdependencia

entre países del mundo. Este proceso ocurre mediante el uso de tecnología que reduce la
relevancia de los límites previamente representados con una frecuencia creciente. Esta
manifestació n compleja ha generado muchas opiniones entre las personas. Para algunas
personas, la globalizació n amenaza la identidad nacional y es una forma de neocolonialismo
en las potencias mundiales. Para quienes la defienden, explican que esta es una gran
oportunidad para el desarrollo econó mico y las conexiones entre naciones.