Consorcio Educativo “El Carmelo” 1

ARITMÉTICA 1er año

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

Mónica y su hermana compran un terreno de 400 m 2. De los cuáles a Mónica le corresponden los 3/4
de los 2/S del terreno. ¿Cuántos metros cuadrados compra Mónica?

Para averiguar la cantidad de terreno que compra Mónica efectuamos una multiplicación de números
racionales. Veamos:

3 de 2 de 400  3 x 2 x 400 = 3 x 2 x 400 = 120

4 5 4 5 4x5

Mónica compra 120 m2.

Para multiplicar dos fracciones racionales se multiplican sus numeradores entre sí y sus
denominadores entre sí.

Simbólicamente:

Si a,c Q a . c = a . c , b  0, d  0
b d b d b.d

DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

Lucho quiere saber cuántas veces está contenida la capacidad de una botella de 3/S dm3 en un barril
de 7 1/5 dm3.
Sabemos que para ello debe hacer una división y en este caso, una división de números racionales,

Convertimos 7 1/5 en fracción y multiplicamos por 5/3, el inverso de 3/5.

71:3  36 : 3 = 36 x 5 = 12
5 5 5 5 5 3

inversos

12 botellas de 3/S dm3 tienen la capacidad del barril.

Para dividir dos números racionales se multiplica el primer número racional por el inverso
multiplicativo del segundo.

Simbólicamente:

Si a,c Q y c 0  a : c=a . d
b d d b d b c

POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

Observa cómo resolvemos el siguiente ejercicio:

3
2 2 2 2 23 8
      3 
 3 3 3 3 3 27

Simbólicamente

 a  Q, b  0  a n
= an
b b bn
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