INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN

Estimado aprendiz, el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA – le da una

calurosa bienvenida al programa de formación complementaria en modalidad virtual:

Auditoría Infomática: Conceptualización.

Justificación:

Con este curso el participante tendrá acceso a: tipos de auditorías y sus objetivos.

También recibirá conocimiento sobre las auditorías asistidas en computadora; sobre las

normas y diferentes metodologías de auditoría; además el aprendiz conocerá sobre

fundamentos de la auditoría y las áreas de conocimiento de esta disciplina.

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Población objetivo:

El programa de formación está dirigido a colombianos mayores de 14 años con

gusto por las TIC (Tecnologías de Información y la Comunicación), que deseen ampliar

sus conocimientos profesionales en el área de las auditorías.

Requisitos de ingreso:

Se requiere que el aprendiz de ambientes virtuales de aprendizaje – AVA - tenga

dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas

informáticas, como también de comunicación: correo electrónico, chats, Internet,

navegadores. De igual manera, otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias

para la formación virtual.

Duración y certificación:

El Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA - certificará el programa de formación

Auditoría Informática: Conceptualización, con una duración de 40 horas.

Una vez finalice el programa de formación virtual, el sistema notificará al aprendiz, a

través de correo electrónico, el estado final de su participación en el programa. Si el

estado es “certificado” recibirá las indicaciones para realizar la descarga del certificado en

línea desde el sistema dispuesto por la entidad.

Es preciso recordar que cada Resultado de Aprendizaje (RAP) debe ser aprobado para

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alcanzar la certificación.

Los aprendices que alcancen la competencia podrán descargar el certificado en la

siguiente página: http://certificados.sena.edu.co/ .

Beneficios:

Los beneficios que obtendrá el aprendiz al terminar el programa de formación son:

 Tener claro los conceptos básicos de auditoría informática.

 Conocer los estándares y procedimientos relacionados con la auditoría informática.

 Aplicar los conocimientos adquiridos para analizar los riesgos informáticos e identificar

los delitos informáticos.

Contenidos:

El programa de formación consta de 3 actividades de aprendizaje, con una

duración de 40 horas distribuídas así:

 Primera actividad de aprendizaje: 10 horas.

 Segunda actividad de aprendizaje: 20 horas.

 Tercera actividad de aprendizaje: 10 horas.

Los temas y subtemas que se desarrollan son:

Actividad de aprendizaje 1. Definiciones. 3

Temática 1. Conceptos de auditoría.

Temática 2. Características, objetivos y alcance de una auditoría.

Temática 3. Tipos de auditoría.

Temática 4. Normas y métodos para auditar.

Conclusiones.

Actividad de aprendizaje 2. Introducción a la auditoría informática.

Temática 1. Conceptos de auditoría informática.

Temática 2. Características, objetivos y alcance de una auditoría informática.

Temática 3. Tipos y clases de auditorías informáticas.

Temática 4. Normas y métodos para la auditoría informática.

Conclusiones.
 Actividad de aprendizaje 3. Perfil del auditor.

Temática 1. Conocimientos previos: formación profesional y normativa.

Temática 2. Entrenamiento.

Temática 3. Algunas certificaciones de auditoría.

Temática 4. Delitos infomáticos.

Conclusiones.

Palabras clave.


Auditoría informática.

Sistemas de información.
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 Normas de auditoría.

 Técnicas de auditoría asistida por computadoras CAAT´S.

 Estándares y procedimientos.

 Delitos informáticos.

 Evidencias.
Competencia y Resultados de aprendizaje que desarrollará:

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Conocimientos:

Conocimientos de conceptos y principios:

 Auditoría conceptos.
 Sistemas de información.
 Estándares y procedimientos.
 Funciones administrativas.
 Controles de aplicación y sus componentes.
 Entrada, proceso, salida, base de datos.


Comunicaciones.
Delitos informáticos.
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Conocimientos de proceso:

 Realiza el análisis de riesgo informático.

 Identifica amenazas y vulnerabilidades a través de técnicas establecidas.
 Asegura los recursos de la compañía (hardware, software, datos).

Criterios de evaluación:

 Conoce los conceptos básicos de auditoría informática acorde a políticas establecidas.

 Aplica normas y metodologías de auditoría.

 Conoce lo relacionado con técnicas de auditoría asistidas por computadora, mejor
conocidas como CAAT´S (Computer Assisted Auditing Techniques).
Estrategia metodológica:

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la

formación en el marco de la formación por competencias, y el uso de técnicas didácticas

activas, las cuales estimulan el pensamiento para la resolución de problemas

simulados y reales, soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y

la comunicación, integradas en ambientes virtuales de aprendizaje, que recrean el

contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las

competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión

del aprendiz sobre el quehacer y los resultados de aprendizaje, que logra a través de la
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vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de

conocimiento:

• El instructor - Tutor.
• El entorno.
• Las TIC.
• El trabajo colaborativo.

Propósitos:

1. Desarrollar habilidades y destrezas en los aprendices, para conocer cómo realizar una
auditoría informática.
2. Fomentar en el aprendiz la competencia, para la realización de auditorías en el ámbito
de la informática.
3. Indicar al aprendiz la importancia de las auditorías, para el mejoramiento continuo de
la empresa.
4. Facilitar al aprendiz conceptos para la aplicación de auditorías.
Horas de estudio:

El programa está diseñado para que el aprendiz dedique alrededor de 10 horas

semanales. En total son 40 horas, distribuidas a través de tres actividades de aprendizaje.

Las fechas de inicio y de finalización, serán indicadas por parte del instructor responsable

del programa. El desarrollo de las actividades, se hará de acuerdo con el uso de su propio

tiempo y espacio; por ello es importante planear la ejecución de las actividades diarias,

para culminar satisfactoriamente el programa de formación.

La metodología de trabajo está sustentada en la interacción entre los integrantes 8

del programa. Esto implica que es importante la lectura y análisis de los materiales de

formación, así como la activa participación en los foros de discusión y en las distintas

actividades, que permiten la interacción e intercambio de experiencias entre todos los

participantes.

El aprendiz virtual, tendrá límites de periodos establecidos para el envío de las

actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación, los cuales serán publicados

oportunamente por el tutor en los anuncios del programa.