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EVALUACIÓN
Realizado por:
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OBJETIVOS----------------------------------- Pág 5
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INTRODUCCIÓN
Debemos tener en cuenta que la evaluación es un proceso sistemático de
recogida de datos, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios
de valor acerca de una situación. Estos juicios, a su vez, se utilizan en la toma de
decisiones que permiten mejorar la actividad, en este caso formativa, valorada. Las
características que va a tener la evaluación para la empresa Eclipse serían: integral,
continua, reguladora, democrática…
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Estas evaluaciones nos permitirán realizar orientaciones sobre los aspectos
básicos que un/a discente debe alcanzar, siempre teniendo en cuenta sus necesidades
y características. Debe ser siempre justa, de calidad y estar homologada, es decir, exige
tomar como referencia criterios y objetivos, que garantizan a los/as alumnos/as
experiencias, capacidades… esenciales y similares.
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OBJETIVOS
Realizar un estudio pormenorizado de un curso bonificado centrado en la Educación
en valores y Bullying
Evaluar la acción formativa a través de cuestionarios
Tomar medidas correctoras
Mejorar en los aspectos más deficitarios con la correspondiente toma de decisiones
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PERFIL DEL ALUMNADO
Rango de edad: 26 - 55
Estudios: todos los/as alumnos/a son docentes, por lo que la gran mayoría
posee como mínimo una diplomatura en magisterio
Colectivo: no hay que resaltar nada específico, ya que nos encontramos ante
un grupo heterogéneo
Difusión del curso: la mayoría de las personas que accedieron al curso, fue a
través de una presentación que la empresa Eclipse fue realizando por
diferentes instituciones. La página web que tiene la empresa también facilita el
aumento del número de personas que quieren cursar formación
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ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
OBTENIDOS EN LOS DIFERENTES
CUESTIONARIOS
- Cuestionario de conocimientos previos
o El alumnado tenía unos buenos conocimientos previos sobre educación
en valores, un poco más deficientes en bullying, por lo que se tendrá
que trabajar desde la base, fomentando así un aprendizaje significativo
en el grupo-clase.
- Cuestionario de datos
o Los resultados obtenidos fueron muy óptimos reflejando así que las
preguntas estaban bien planteadas. Lo más salientable sería que para
todos los asistentes al curso este tipo de formación es adecuada e
importante para los discentes, para dar solución a las necesidades
profesionales, para adquirir nuevas competencias profesionales,
contribuyendo así al desarrollo profesional.
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Contenidos: el 100% de los discentes están de acuerdo en que se
están impartiendo todos los contenidos del programa de una
manera clara, accesible y lúdica, favoreciendo así el alcance de
las metas, pero dando respuesta siempre a las necesidades de
formación del alumnado. La práctica y la teoría del curso están
en equilibrio permitiendo emplear los conocimientos adquiridos
en el ámbito laboral. También destacar que los/as discentes
valoran positivamente el empleo de las Nuevas Tecnologías
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respuesta a las dudas planteadas. Fomenta la motivación, utiliza
criterios de evaluación objetivos al igual que recurso didácticos
adecuados. Este/a profesional respeta los horarios, conoce los
temas a tratar en profundidad y aporta material
complementario. En las observaciones la más destacable es la
que dice que es un/a excelente profesional.
o Final
Objetivos: casi el 100% del alumnado está completamente de
acuerdo o bastante de acuerdo en que fueron comunicados al
inicio de la acción formativa; que son adecuados a la temática
del curso, cumpliendo las expectativas personales; que fueron
coherentes, precisos y claros con los contenidos fomentando así
la adquisición de un aprendizaje más significativo. Resaltar que
la mayoría también cree que alcanzó los objetivos.
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respondieron a las necesidades de formación, por lo que podrán
emplear los conocimientos teóricos adquiridos en el ámbito
laboral. Existió una buena combinación entre práctica y teoría,
siempre abogando por la utilización de las Nuevas Tecnologías.
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muestra de discentes no significativa opina todo lo contrario,
pero se tendrá en cuenta igualmente para las propuestas de
mejora.
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- Cuestionario del formador
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- Cuestionario de impacto
o Centrándonos en los resultados de las preguntas y no en los datos
personales y profesionales podemos decir que:
En cuanto a la empresa: El 90% quedó contento con el trato
recibido por la misma. El 75% de los encuestados realizó ya
varios cursos con Eclipse y siguen recibiendo nuevas ofertas
formativas. Casi el 100% sigue manteniendo contacto con la
empresa, principalmente por la realización de otros cursos.
En cuanto a la documentación: EL 90% Opina que le fueron útiles
y el 60% que no le gustaría haber recibido más documentación.
Los encuestados que le hubiera gustado tener más
documentación se centran en pedir más casos prácticos,
dinámicas y manuales
En cuanto a las relaciones interpersonales: el 90% calificaría las
relaciones con sus compañeros/as de muy buena y buena, por lo
que en la actualidad siguen manteniendo el contacto. También
el 90% guarda un grato recuerdo del formador/a, por lo que
volverían a impartir el curso con el mismo/a profesional. En
cuanto al trato con el personal de la empresa el 90% opina que
fue cordial
En cuanto a la utilidad del curso: el 70% opina que la
información y conocimientos aportados a lo largo del curso le
sirvieron para aplicarlos en su día a día, por lo que se acuerdan
de cosas como: las dinámicas para mejorar las habilidades
sociales, la definición de bullying, vídeos…
En cuanto a la promoción: el 60% opina que el curso le ayudó a
promocionarse profesionalmente y el 90% opina que le ayudó a
crecer como persona.
Los encuestados describirían el curso con los siguientes
adjetivos: dinámico, efectivo, progresivo, bueno, bonito, barato,
interesante, actualizado, útil, motivador, enriquecedor, breve,
divertido…
Al 90% le gustaría seguir realizando cursos en la misma línea con
la empresa eclipse
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PLAN DE MEJORA
Los resultados obtenidos fueron muy positivos aunque siempre se puede
mejorar en muchos aspectos, para poder seguir dando una formación de calidad. Tras
obtener un análisis detallado de los resultados, algunas mejoras serían:
- Realizar un regalo didáctico a los discentes como por ejemplo una Tablet
- Mejorar el sueldo del formador/a
- El centro debería facilitar más el desarrollo óptimo del curso, una medida por
ejemplo sería: el diálogo claro, efectivo y directo con el formador/a, así como
con el técnico de formación
- Fomentar e inculcar más el concepto de trabajo en grupo e individual por parte
del formador/a en el aula a través de actividades, para que lo vean como algo
positivo, gratificante y enriquecedor
- Revisar con criterio los contenidos para una posible ampliación y/o mejora
- …
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ANEXOS
- Cuestionario de conocimientos previos
o http://www.slideshare.net/cursoformacionCEO/evaluacin-de-conocimientos-
previos-lucia
- Cuestionario de impacto
o https://docs.google.com/forms/d/1p7SQOyCFvySbjbIRYlr_bPkHR64WMZKMA
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