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PLANEACION DE CLASES
NOMBRE DEL JARDÍN CLAVE

EDUCADORA ZONA SECTOR

DIRECTORA FECHA

SEMANA 1 “”

Ambiente de aprendizaje Estrategia didáctica Forma de organización de grupo Modalidad de intervención docente

CUADERNILLO PROPÓSITO DEL CUADERNILLO APRENDIZAJE ESPERADO APRENDE EN CASA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

CAMPO DE FORMACIÓN
ACADEMIA / AREA DE DESARROLLO
ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJE ESPERADO
PERSONAL Y SOCIAL CURRICULAR 1 CURRICULAR 2

LUNES 14 DE SEPTIEMBRE

INICIO DESARROLLO CIERRE

SINCRONICA

ASINCRONICA

EVALUACIÓN:
MATERIAL:

MARTES 15 DE SEPTIEMBRE

INICIO DESARROLLO CIERRE

SINCRONICA

ASINCRONICA
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EVALUACIÓN:
MATERIAL:

MIERCOLES 17 DE SEPTIEMBRE

INICIO DESARROLLO CIERRE

SINCRONICA

ASINCRONICA

EVALUACIÓN;
MATERIAL:

JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE

INICIO DESARROLLO CIERRE

SINCRONICA

ASINCRONICA

EVALUACIÓN;
MATERIAL:

VIERNES

INICIO DESARROLLO CIERRE

SINCRONICA

ASINCRONICA

EVALUACIÓN MATERIAL

ACTIVIDADES EXTRA

●
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SEMANA 2 “”

Ambiente de aprendizaje Estrategia didáctica Forma de organización de grupo Modalidad de intervención docente

CUADERNILLO PROPOSITO DEL CUADERNILLO APRENDIZAJE ESPERADO APRENDE EN CASA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

CAMPO DE FORMACIÓN
ACADEMIA / AREA DE DESARROLLO
ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJE ESPERADO
PERSONAL Y SOCIAL CURRICULAR 1 CURRICULAR 2

LUNES 14 DE SEPTIEMBRE

INICIO DESARROLLO CIERRE

SINCRONICA

ASINCRONICA

EVALUACIÓN:
MATERIAL:

MARTES 15 DE SEPTIEMBRE

INICIO DESARROLLO CIERRE

SINCRONICA

ASINCRONICA

EVALUACIÓN:
MATERIAL:

MIERCOLES 17 DE SEPTIEMBRE

INICIO DESARROLLO CIERRE

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SINCRONICA

ASINCRONICA

EVALUACIÓN;
MATERIAL:

JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE

INICIO DESARROLLO CIERRE

SINCRONICA

ASINCRONICA

EVALUACIÓN;
MATERIAL: ,

VIERNES

INICIO DESARROLLO CIERRE

EVALUACIÓN MATERIAL

ACTIVIDADES EXTRA

PAUSAS ACTIVAS