Modulo 1

¿En su rol de docente universitario cuál teoría del aprendizaje considera

apropiada para las necesidades actuales de los estudiantes?
Considero que como docente es fundamental el aplicar la teoría de aprendizaje
constructivista seria la más acertada en cuanto a las necesidades frecuentes de
los estudiantes, ya que esta permite que el aprendizaje sea activo en los
estudiantes, porque les proporcionan esas herramientas que les da paso a la
construcción de sus propios conocimientos a través de conocimientos previos, los
cuales serán utilizados para crear ideas, destrezas, aptitudes, permitiéndoles
interactuar y resolver situaciones en el ambiente en que se desenvuelven con una
participación activa; el constructivismo les da la capacidad para desarrollar
habilidades y busca mantener el interés de aprender y seguir adquiriendo nuevos
conocimientos y que ello sea continuo y constante por parte de los estudiantes y
docentes.

¿Considera que las deficiencias referidas por Ken Robinson se identifican

también en las instituciones universitarias?
Si, ya que en pleno siglo XXI la humanidad a presentado grades deficiencias en el
área educativa, siendo esta la responsable del crecimiento de la sociedad en
cuanto a su formación, en consideración a lo que refiere Ken Robinson se
evidencia la relación con el actual sistema educativo y las instituciones
universitarias debido a las dificultades que tienen algunos individuos al momento
de hacer el proceso para ingresar a ciertas instituciones universitarias, más aún,
en cuanto hablamos de las universidades privadas en las cuales el acceso a ellas
equivale a lo económico, sin desmeritar su calidad, pero si nos referimos a que las
personas con bajos recursos económicos puedan llevar a término una carrera
profesional en dichas instituciones, la probabilidad es baja, por ende optan por
asistir a instituciones universitarias publicas en donde el ingreso es más accesible
en cuanto a lo económico ya que requieren y exigen una serie de procesos y
requisitos para pasar a recibir una educación de calidad en ellas, el hecho de que
sean instituciones públicas no quiere decir que toda persona deba ser admitida ya
que debe cumplir con una serie de exigencias dada por la institución; todo esto
nos lleva al principio en donde Ken Robinson enmarca las deficiencias de la
educación, demostrando de que esta no esta presta para todos los individuos de la
sociedad, en donde deja ver una vez más las limitaciones que existen por las
clases sociales y económicas, dividiéndolos en los inteligentes y no inteligentes y
en los académicos y no académicos.