CUARTA PARTE

MAPAS MENTALES
Y
MAPAS CONCEPTUALES
MSc. Javier Golding
goldingjav@gmail.com
 INTRODUCCIÓN
En la actualidad vivimos transformaciones que se producen en forma acelerada, el flujo de
información es sorprendente, difícil de comprender, segregar y, más aún, memorizar.

Para ayudar a manejar el exceso de información, surgen nuevas y mejores técnicas,

herramientas y actividades alternativas, que tienen mucha aceptación por el hecho de
estimular la imaginación y la creatividad.

Muchas veces la falta de comprensión y retención constituyen dos de los problemas más
rutinarios para los estudiantes; para ellos, se recomienda poner mayor atención y mejorar la
concentración subrayando lo más importante de cada texto y elaborar resúmenes y cuadros
sinópticos con la intención de superar estas debilidades.

Sin embargo, existen dos técnicas llamadas Mapa Conceptual y Mapa Mental, las cuales
constituyen un reflejo en papel de nuestros pensamientos, ordenados mediante asociaciones,
colores, líneas, símbolos, flechas o códigos, con una gran cantidad de datos tal y como lo
procesa nuestro cerebro.
 ÍNDICE
MAPAS CONCEPTUALES Y
MAPAS MENTALES

CONCEPTOS USOS

COMO SE
DIFERENCIAS EJEMPLOS
ELABORAN
 MAPA CONCEPTUAL
Es una forma de representación gráfica, usada para
describir y comunicar conceptos o conocimientos
jerarquizados y de las relaciones que se establecen
entre ellos.
 MAPA CONCEPTUAL
Características:
• Tiene palabras de enlace: verbos, preposiciones, conjunciones,
adverbios y otras palabras que no sean un concepto y que se utilizan
para relacionar estos y así armar una “proposición”.
 Es una herramienta de gran utilidad para ayudar a aprender y/o
exponer con gran facilidad.
 Se destaca por tres aspectos importantes: la jerarquización de sus
elementos, la síntesis de sus conceptos y el impacto visual que es, en
gran medida, lo que ayuda a su memorización.
MAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUAL

es una se expresa con una tiene una

TÉCNICA DE REPRESENTACIÓN ESTRUCTURA

APRENDIZAJE GRÁFICA JERÁRQUICA

de

PROPOSICIONES

formadas por

CONCEPTOS PALABRAS-ENLACE
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
1. Seleccionar palabras:

 Después de leer comprensivamente un texto, o un tema concreto, seleccionamos los

conceptos y las palabras-enlace más relevantes con los que se va a trabajar y hacer
listas con ellos.

 Nunca se pueden repetir conceptos más de una vez en una misma representación.
 Puede ser útil escribirlos en cartulinas o trozos de papel para poder jugar con ellos.

árbol perro animal

ser
vegetal vivo
vaca
oso lechuga
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
2. Agrupar conceptos:

 Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima. A medida que agrupamos, habrán
conceptos que podamos meter en dos grupos al mismo tiempo. De esta forma aparecen
los concepto más genéricos.

vegetal
pez
árbol ser
animal
vivo
alga vaca

hierba
oso
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
3. Jerarquizar conceptos:

 Ordenar los conceptos del más general, al más particular y específico.

NIVEL 1

ser
vivo
NIVEL 2

vegetal animal
NIVEL 3

árbol hierba alga pez vaca oso

CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
4. Representar gráficamente:

Representar y situar los conceptos en el diagrama. Aquí los trozos de cartulina o

papel pueden agilizar el proceso, así como las posibles correcciones.
NIVEL 1

ser
vivo
NIVEL 2

vegetal animal
NIVEL 3

árbol hierba alga pez vaca oso

 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
5. Conectar:
 Conectar y relacionar los diferentes conceptos, se comprueba si se comprende
correctamente una materia.

 Los conceptos se conectan mediante palabras de enlace. Un enlace define la relación entre
dos conceptos, y este ha de crear una oración correcta. La dirección de la flecha dice cómo
se forma la sentencia (Ej: los seres vivos se clasifican en vegetales y animales).

ser
vivo
es es

vegetal animal

es es es es es es

árbol hierba alga vaca pez oso

CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
6. Comprobar:

 Comprobar el mapa: es ver si los elementos están ubicados de manera correcta o

incorrecta. En caso de que sea incorrecto o mejorable, se corrige añadiendo, quitando
o cambiando de posición los conceptos o las palabras enlace (una tarea que facilitan
los trozos de papel o cartulina).

ser
vivo
es es

vegetal animal

es es es es es es

árbol alga vaca hierba pez oso

CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
7. Reflexionar:

 Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir distintas secciones. Es ahora cuando
se pueden ilustrar y ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento sobre
la materia estudiada.

ser
vivo comen
es es

vegetal comen
animal
son son
es es es herbívoros es es es carnívoros

come
árbol alga hierba vaca pez oso

come come
 MAPA CONCEPTUAL

requiere leer el

TEXTO

CONCEPTOS para identificar PALABRAS-ENLACE

remarcándolos con señalándolas

mediante

ELIPSES O
RECUADROS LÍNEAS
O FLECHAS

para seleccionar
establecen

CONCEPTOS
IMPORTANTES
RELACIÓN ENTRE
CONCEPTOS
dispuestos según

ORDEN CONCEPTOS CONCEPTOS

desde hasta
JERÁRQUICO GENERALES ESPECÍFICOS
 EJEMPLOS
DE
MAPAS CONCEPTUALES
 GLOBO llamado EL OJO
OCULAR

parte partes
externa

con forma de
detrás detrás CRISTALINO
CÓRNEA de IRIS de

es una
es de orificio

LENTE
GLOBO TRASPARENTE COLORES PUPILA
forma
marrón
verde
azul LENTEJA
gris
 EL SUELO
compuesto características
por

MATERIA MATERIA
PERFIL TEXTURA º ARIDEZ
MINERAL ORGÁNICA

determina tamaño determina

disgregando alimento restos partículas
de > a <
HORIZONTES ACIDEZ
A-B-C
ROCA VEGETAL ANIMAL GRAVAS da lugar
MADRE
ARENAS
desarrollados poco
desarrollados LIMOS
ARCILLAS
actúan Valles, Planicies SUELO SUELO
Montañas ÁCIDO BÁSICO
favorecen condicionan
AGENTES dificultan
FÍSICOS CULTIVOS
PERMEABILIDAD
QUÍMICOS

dependen de
 MAPA MENTAL

Es una forma de representación gráfica usada para

representar palabras, ideas, tareas u otros
elementos enlazados y organizados radialmente
alrededor de una idea o palabra clave central.
MAPA MENTAL
 MAPA MENTAL
Características:
• Un mapa mental es un caso particular de un mapa conceptual.
• No tiene una estructura o un orden preestablecido, puede
constar de una palabra, concepto o imagen central. En torno a ella
se dibujan de 5 a 10 ideas principales que estén relacionadas.
• El orden de las ideas deben establecerse de manera ordenada,
generalmente en sentido horario.
• Se utiliza comúnmente para extraer los puntos claves de un tema
y memorizarlos.
 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
1. Lee muy bien el tema señalado, diferenciando los puntos o términos
básicos del mismo. Se deben seleccionar las ideas principales y secundarias.
 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
2. Si toda la información no cabe en una hoja tamaño carta o rotafolio, puedes
hacerlo así:
 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
3. Trazar el margen superior, inferior, derecho e izquierdo. En la esquina
inferior traza el cajetín donde colocarás tus datos personales, fecha y área.

Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:

 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
4. Debe colocarse en el centro de la hoja el título del mapa mental y un dibujo
que se relacione con el título o tema en general. Se colocan figuras u óvalos
para cada idea y se ilustran con imágenes.

TÍTULO

Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:

 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
5. Cada óvalo debe tener un color y forma diferente, las flechas deben salir del
óvalo central a los principales y cada flecha debe tener el mismo color del
óvalo que toca.

TÍTULO

Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:

 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
6. Usar para cada mapa un mínimo de 5 óvalos secundarios (sin incluir el
óvalo central) y un máximo de diez (la cantidad de óvalos depende de la
importancia de los puntos de cada tema).

TÍTULO

Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:

 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
7. Se deben usar para los títulos una o dos palabras, no deben emplearse
frases largas.

TÍTULO

Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:

 CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
8. Se usaran óvalos secundarios para explicar el contenido de los principales. No
es obligatorio óvalos secundarios para todos los primarios, pero si es
aconsejable para su mejor descripción. Tampoco es obligatorio que tengan la
misma cantidad cada uno.

TÍTULO

Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:

9. Cada óvalo debe tener un título y un dibujo que se relacione con el tema.
10000 ó 20000
millones de años

Teoría del Bing

bang.

Estrellas Cometas Origen

estrellas de
gas y polvo

Cuerpos
celestes
Meteoritos Galaxias
EL UNIVERSO

activas, elípticas,
Satélites espirales
Sol
Planetas
Artificiales

conformado Mercurio,
por 8 Venus, Tierra … Estrella más
Naturales
planetas cercana
10. De cada óvalo principal deben partir óvalos secundarios, esto permitirá
visualizar mejor lo que quieren indicar los óvalos principales, el número de
óvalos secundarios es limitado.
Agilidad

Sencillez
Taller
Interactivos
Comunicación Resumen

Materiales Instruccionales
Ensayo
V Holística
Originalidad

Palabras Claves

Mapa Mental
ABC Ideograma
Mapa Conceptual

Aprendizaje Sintetiza

Eficacia
Repaso
 Dos Izquierdo
Hemisferios Hardware
Neuronas (Lóbulos)

Compuesto Territorio
extenso Secuencial
por células
Derecho Lineal
Axones Lógico
Temporal
Dendritas Racional
Analítico
Neocorteza Simultáneo
Espacial
Atemporal
Asociativo
Visual
Auditivo
Debajo
Neocorteza

I.Primitiva
Estructura Límbico
del Cerebro Seis
estructuras
Según Mac Lean
Animal

Tálamo
(Afecto) Amígdala
(Agresión oral) Hipotálamo Bulbos
(química, placer, dolor) Olfatorios
(Respiración)
Sistema
Tallo Reticular
Cerebral
Región Septal
(excitación sexual)

Hipocampo
Ganglio (memoria)
Basal
 Denominado Etileno
EVA Acetato Polímetro
de Vinil

Material Resistencia
al clima y
químicos
Baja
absorción
de agua

Concepto
Ventajas No es dañino al
ambiente

EL FOAMY Niños
En Navidad
Precaución
Moldes

Silicón
Tijera
En Navidad

Sirve de
decoración

Unión
Familiar
Regalos

Venta
MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL
Diferencias:
• La principal diferencia está en su representación: un mapa
mental tiene estructura de árbol con ramas; mientras que la
de un mapa conceptual es jerárquico y tiene relaciones
cruzadas y/o recíprocas.
• En el mapa mental no se relacionan entre sí los elementos
que lo conforman.
• El mapa conceptual es más rico en información y más
complejo.
DIFERENCIAS ENTRE MAPA CONCEPTUAL
Y MAPA MENTAL
ASPECTOS A COMPARAR MAPA CONCEPTUAL MAPA MENTAL
ESTRUCTURA ESTRUCTURA JERÁRQUICA ESTRUCTURA CIRCULAR O DE
ÁRBOL CON RAMAS
RELACIONES ENTRE ELEMENTOS SE RELACIONAN ENTRE SÍ NO SE RELACIONAN
NIVEL DE COMPLEJIDAD ABUNDANTE MENOS INFORMACIÓN Y
INFORMACIÓN Y ALTA BAJA COMPLEJIDAD
COMPLEJIDAD
USO DE PALABRAS DE ENLACE SI NO
¿MAPA CONCEPTUAL O MAPA MENTAL?
1. De acuerdo a lo que indique el profesor.
2. Uso un mapa mental: si no hay relaciones o no deseo relacionar
sus partes entre sí; si quiero mantenerlo sencillo; y si no hay
orden jerárquico en sus componentes.
3. Uso un mapa conceptual: si quiero expresar relaciones entre sus
componentes; si el tema requiere una explicación compleja de
varios niveles; y si existe un orden de jerarquía en sus
componentes.
4. Un mismo tema puede ser representado o analizado de las dos
formas. Todo dependerá de cómo lo quiero expresar.
FIN DE LA PRESENTACIÓN

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

¿PREGUNTAS?