Cultura Ciudadana 2.018

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIGUEL ANTONIO CARO
Creada por Resolución No. 001181 del año 2002 de la Secretaría de Educación Departamental y
Ratificada mediante Resolución 0754/2009 de la Secretaria de Educación Municipal de Montería
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
PROYECTO CULTURA CIUDADANA
“ELECCIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR”
EDUCAMOS PARA LA PAZ Y LA DEMOCRACIA EN LA IE. MIGUEL ANTONIO

CARO DEL CORREGIMIENTO LAS PALOMAS MUNICIPIO DE MONTERÍA
CÓRDOBA - COLOMBIA
LAS PALOMAS
2019
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
PRESENTACIÓN
Este proyecto se aplica en la institución educativa Miguel Antonio Caro con el

propósito de contribuir en la formación de un ciudadano que vivencie, quiera y
difunda la democracia, la Constitución Política de Colombia, los Derechos
Humanos y por ende, la paz.
Este niño, niña, adolescente, debe ser formado bajo ideales educativos que
resalte los valores personales y colectivos de la vida cotidiana. Para ello la
institución, como instrumento del estado, debe relacionarse con la familia y
sociedad en la práctica de hombres para el futuro, poseedores de una cultura de
convivencia democrática.
De esta forma, la elección del gobierno escolar toma relevada importancia porque
le permite a la comunidad educativa reflexionar sobre la estructura organizacional
llevándolos a la práctica, donde los diferentes estamentos deben fomentar el
respeto a las libertades individuales y las posibilidades de desarrollo permanente
dentro y fuera de la escuela sea una constante.
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DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Una de las principales dificultades que se vive en Colombia es la relacionada con

la democracia y el respeto de los Derechos Humanos. Colombia es un país en
conflicto, desde el mismo momento de la independencia hasta nuestros días, es
por ello que son innumerables los actos de violencia en los cuales, de manera
constante, se viola la dignidad de las personas. Esta situación se agudiza hoy en
día con el surgimiento de los grupos armados, de oposición al Estado, el
narcotráfico, las bandas criminales, la delincuencia común y otros grupos.
Nuestra institución no es ajena a esta cantidad de situaciones que permea a la

sociedad y hay un reflejo de situaciones donde a los padres les toca trabajar todo
el día, viven de la economía informal, muchos niños quedan al cuidado de los
abuelos, tíos, presentándose descuidos, quedándose mucho tiempo solos,
además, carecen de modelos de formación y esta desprotección los vuelve
agresivos, inseguros e intolerantes.
Es necesario para superar estos males sucesivos en la institución, hacer brillar el

nuevo concepto constitucional en el aspecto social de la educación, que forme al
hombre como sujeto partícipe del proceso educativo, separado de sus actos
pasivos y sí receptor de conocimientos para que aprenda a tomar decisiones
responsables.
La educación para la Constitución Política y la democracia requiere de un

estudiante activo, dinámico, investigativo, responsable, participativo, crítico y libre,
en el desarrollo de su personalidad, que esté en condiciones para ejercer la
democracia.
Por ello, desde las Ciencias Sociales y demás áreas, estamos comprometidos en
el trabajo colaborativo, investigativo, modelo de aprender autónomo. Además,
convocamos a la comunidad educativa a participar activamente a generar cambios
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que nos conduzcan a mejorar nuestra vida cotidiana al amparo de la paz y la
convivencia humana, lo anterior da surgimiento a la pregunta problema.
PREGUNTA PROBLEMA
¿CÓMO GENERAR ESTRATEGIAS PARA EDUCAR EN LA PAZ Y LA

DEMOCRACIA EN LA IE. MIGUEL ANTONIO CARO DEL CORREGIMIENTO LAS
PALOMAS?
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Crear mecanismos de participación y prácticas democráticas, orientando los

procesos democráticos de la institución educativa que garantice la formación de
ciudadanos competentes y ayudar a fortalecer valores como el liderazgo, la sana
convivencia entre la comunidad educativa dentro y fuera de la Institución
Educativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Conocer los mecanismos de participación como elementos fundamentales en

los sistemas democráticos, que permitan espacios para fortalecer la sana
convivencia.
 Establecer prácticas democráticas que permitan el aprendizaje de los principios

y valores de la participación ciudadana, entorno a la importancia que estos
tienen en y para la vida en sociedad.
 Analizar cómo influye el desarrollo del presente proyectó, en la formación de

ciudadanos competentes, y como ayuda a fortalecer valores como el liderazgo,
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la sana convivencia entre la comunidad educativa dentro y fuera de la
Institución.
JUSTIFICACIÓN
A partir de lo establecido en la Ley 115 de febrero 8 de 1994 que expide la Ley

General de Educación, en su Capítulo II, artículo 142º, establece la conformación
del gobierno escolar, por otra parte, el Decreto 1860 de agosto 3 de 1994,
reglamenta parcialmente la Ley General de Educación, y en el artículo 19 se
oficializa la obligatoriedad del Gobierno Escolar, en todos los establecimientos
educativos, para la participación democrática de todos los estamentos de la
comunidad educativa, buscando generar la autonomía en los estudiantes. En el
artículo 20º se señala los órganos del gobierno escolar en los establecimientos
estatales lo anterior permite:
1. Organización de la institución educativa.

2. La construcción y desarrollo de una cultura de convivencia y respeto de los
derechos humanos y la democracia.
3. La definición de un proyecto pedagógico consistente, que supere los modelos
tradicionales y permita construir una propuesta que se aproxime a las
necesidades y realidades de los estudiantes.
Por ende, el presente proyecto se justifica por medio de la ejecución de prácticas

democráticas que permitan alimentar el principio universal de la participación
política como elemento fundamental de los sistemas democráticos.
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Bajo los parámetros de la ley, se motiva organizar y convocar a la participación de
niños, jóvenes, docentes y padres de familia en la elección de los entes de
presentación escolar.
MARCO LEGAL
La carta política de 1991 establece el carácter obligatorio de la instrucción en

todas las instituciones educativas de la enseñanza de la democracia como medio
para promover la participación ciudadana, la política y la organización ciudadana
para intervenir en la conformación de su gobierno escolar como ente responsable
del trabajo colaborativo, orientado desde el ideal de un liderazgo estudiantil activo
y comprometido con la institución y su comunidad.
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MARCO TEÓRICO
Es innegable la necesidad de aprender para la existencia continuada de una

sociedad libre y democrática, dada las circunstancias que atraviesan el país, en
aspectos social, político, económico e institucionalmente. Por eso aspiramos que a
través de este proyecto introducir elementos de formación en la participación en
las distintas actividades que tocan con el gobierno democrático entendido no solo
como apertura política sino como una democracia social reflexiva, con una visión
de persona consiente, autónoma y libre de su desarrollo.
Los distintos aportes que han contribuido al fortalecimiento de la democracia y los

mecanismos de participación ciudadana que han hecho posible un claro
compromiso de modalidades de organización que contribuyen con el ejercicio de
personas comprometidas con el desarrollo de una sociedad más justa y equitativa.
El proyecto de democracia es una forma de llevar a la persona a reflexionar

críticamente y comprometerse con los problemas de su entorno y así la educación
democrática llega a ser atractiva, deseada y que los estudiantes se dediquen a sí
mismo, por una nueva sociedad y para ellos necesitan de su autonomía,
nacionalidad y de sujetos de su historia, creando de esta manera juicios críticos
sobre la realidad sociopolítica en la que vive y llegando a construir una verdadera
educación como ciudadanos netamente colombianos.
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METODOLOGÍA
Para la elección de los representantes (estudiantes, docentes y padres de familia)

a gobierno escolar de la institución, periodo 2018.
1. Instalación del comité electoral. Es el máximo órgano de proceso electoral

de voceros y personero estudiantil, este comité está integrado máximo por
10 estudiantes del grado 11 y será el encargado de la ejecución e
implementación del presente proyecto.
2. Orientación pedagógica sobre la personería estudiantil. Iniciando el año
lectivo en todos los cursos se brindará una orientación académica
relacionada con el tema de gobierno escolar y los principios que al respecto
establece la Ley General de Educación en el decreto 1860 y el Manual de
Convivencia de la institución.
3. Postulación y campaña electoral de candidatos de grado undécimo a la
personería de la institución. Los estudiantes de grado 11 realizarán la
postulación y campaña publicitaria para ocupar el cargo de personero
estudiantil. Dicha campaña se realizará en los diferentes cursos. Los
afiches y carteleras publicitarias deberán ser expuestas de tal manera que
no dañen los muros y paredes de la institución.
4. Postulación y elección de voceros de diferentes grados oficiados por la
institución. Se realizará en los diferentes salones de clases bajo la
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orientación del director o tutor de cada curso, la participación de los
candidatos a la vocería, las cuales realizará su campaña interna en los
cursos correspondientes.
5. Implementación del programa “Ágora” como plataforma para las elecciones
de personero y representantes del Consejo estudiantil. Para ello,
previamente se realizarán capacitaciones a los docentes pertenecientes al
Comité de Democracia sobre el manejo de “Ágora”. posteriormente se
instruirá a los estudiantes grado por grado para que al momento de votar no
se presente ningún inconveniente.
6. Elección del personero estudiantil. Para la implementación del proceso
tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
 Elección de jurados de votación.
 Elección de testigos electorales.
 Elección de la comisión escrutadora.
 Listado de cada uno de los cursos remitidos por coordinación.
 Actas de instalación de jurados de votación.
 Actas de comisión escrutadora.
Una vez instalados los sitios de votación se procederá a la realización del proceso
electoral que se realizará en puestos de votación distribuidos por niveles.
Finalmente, la comisión escrutadora en presencia de los candidatos a personeros.
7. Instalación del consejo estudiantil una vez realizada la elección se

procederá a la instalación del consejo estudiantil. Será integrado por los
representantes de cada uno de los cursos elegidos en el proceso electoral.
8. Elección representante del consejo estudiantil al consejo directivo y
personero de la institución.
Instalado el consejo estudiantil, se elegirá entre los voceros del grado
undécimo, al estudiante que representará a la comunidad estudiantil entre
el consejo directivo de la institución y el personero que representará a la
institución y a los estudiantes.
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9. La elección de docentes al consejo directivo se realizará en asamblea
general de docentes por medio de proclamación y elección directa y
secreta.
10. La elección al consejo académico se realizará a nivel interno en cada
departamento o área académica. Cada departamento será autónomo en el
proceso o mecanismo de elección de sus representantes.
11. Conformación del consejo de padres de familia previa citación por parte de
la rectoría y los coordinadores o reunión general de padres de familia, se
invitará de forma voluntaria a los padres de familia por curso para
conformar la asamblea de padres de familia.
12. Elección del representante de padres de familia al consejo directivo. En
reunión de consejo de padres de familia se escrutará a los interesados en
postularse a ser representantes ante el consejo directivo y posteriormente
entre los postulados la asamblea realizará la elección.
13. Reuniones el consejo estudiantil semestral y seguimiento y control a la
labor del personero en el cumplimiento del programa propuesto.
14. Reunión de consejo de padres para orientarlos sobre la apropiación de sus
competencias.
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ELECCIONES PARA EL GOBIERNO ESCOLAR 2018
Mediante resolución 001 de 23 de enero de 2018 se fija la fecha para elecciones

de gobierno escolar así:
GOBIERNO ESCOLAR 2018

“Participa y vincúlate”
FECHA ACTIVIDAD
Enero 26 Junta de padres de familia.
Enero 26 Elección del consejo de padres, el representante de padres al
consejo directivo, del sector productivo y de los egresados.
Febrero 6 al 9 Inscripciones de docentes aspirantes al consejo directivo.
Febrero 13 al 15 Inscripciones de aspirantes al consejo estudiantil y personero.
Febrero 12 Elección de los representantes de los docentes al consejo
directivo.
Febrero 16 Elección de personero y consejo estudiantil.
Febrero 23 Elección del representante de los estudiantes al consejo
directivo y su propia organización interna.
Febrero 19 a Campaña de elección del contralor y su comité de apoyo.
marzo 7
Marzo 8 Elección de contralor, suplente y comité de apoyo.
De marzo 9 a Sesión del consejo de padres.
septiembre 29
De marzo 13 a Sesión del consejo estudiantil.
octubre 31
De marzo 8 en Acompañamiento del grupo de apoyo de la contraloría escolar
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adelante en veedurías del buen uso de los bienes de la Institución, PEI,
liderazgo, proyectos ambientales y recreativos.
Junio 8 Charla sobre convivencia ciudadana.
Fuente : Propia
REQUISITOS PARA ASPIRAR A PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES
a. Cursando el último grado de formación (Undécimo).
b. Ser elegido democráticamente por voto secreto.
c. Presentar la inscripción adjuntando una fotografía.
d. Buen desempeño académico.
e. Que tenga capacidad de liderazgo y gestión.
f. Que en el año anterior no haya tenido procesos disciplinarios.
g. Sea conocedor y practicante de las normas disciplinarias, de los valores y

los criterios de convivencia, del Proyecto Educativo Institucional y del
Manual de Convivencia,
h. Quien aspire a Personero de la Institución, debe haber cursado al menos

grado décimo (10°) en la Institución.
i. Ser defensor del medio ambiente, impulsador de ideas constructivas de los

compañeros y tener el observador libre de sanción alguna.
El comité puede invalidar la inscripción de los estudiantes por las siguientes

razones:
1. Por haber sido sancionados disciplinariamente durante el año anterior a las

elecciones.
2. Por repitencia del grado anterior a las elecciones
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NOTA: en todos los casos deberá haber evidencia escrita para comprobar dichas
inhabilidades
- Votarán los estudiantes que aparezcan matriculados en la lista oficial de la

institución.
EVIDENCIAS
ACTA Nº001-2018
Asunto: cronograma de actividades y gobierno escolar.
Fecha: 23 de enero de 2018
Siendo las 08:00 am del día 23 de enero del año 2018 se conformó el comité de
democracia y se elaboró el cronograma de actividades para el proceso de
elecciones del gobierno escolar, como parte de lo planeado en el proyecto de
cultura ciudadana.
INTEGRANTES
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Jaime José Berrio Gómez
______________________________ Luz del Carmen Romero
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
Mónica de la Hoz Blanco
______________________________ Héctor Pico
ACTA Nº002-2018
Asunto: cronograma de actividades del Gobierno Escolar
Siendo las 9:00 am del día 24 de enero del año 2018, se reunió el comité de
democracia con el fin de acordar las actividades y fechas propuestas para la
realización del Gobierno Escolar.
GOBIERNO ESCOLAR 2018

“Participa y vincúlate”
FECHA ACTIVIDAD
Enero 26 Junta de padres de familia.
Enero 26 Elección del consejo de padres, el representante de padres
al consejo directivo, del sector productivo y de los
egresados.
Febrero 6 al 9 Inscripciones de docentes aspirantes al consejo directivo.
Febrero 6 al 15 Inscripciones de aspirantes al consejo estudiantil y
personero.
Febrero 1 al 15 Campañas.
Febrero 12 Elección de los representantes de los docentes al consejo
directivo.
Febrero 16 Elección de personero y consejo estudiantil.
Fuente: Propia
COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.
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Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________ Héctor Pico
ACTA Nº003-2018
Asunto: Socialización del cronograma de actividades del Gobierno Escolar.

Siendo las 10:00 am del día 23 de enero, se realizó la socialización del

cronograma de actividades del Gobierno Escolar a los docentes y directivos
docentes sobre las fechas propuestas, para la realización y cumplimiento del
Gobierno Escolar, lideradas por los integrantes del proyecto de cultura
ciudadana.
______________________________
______________________________
______________________________ Héctor Pico
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
ELECCIÓN DE REPRESENTANTES AL CONSEJO DE

PADRES, LOS EGRESADOS REPRESENTANTES AL CONSEJO
DIRECTIVO, Y EL REPRESENTANTE DEL SECTOR
PRODUCTIVO Y EL COMITÉ DE CONVIVENCIA.
ACTA 004-2018
El día 26 del mes de Enero a las 10:30 a.m., se reunieron los padres de
familia de la institución educativa Miguel Antonio Caro, junto a los líderes
del proyecto de cultura ciudadana para la socialización de los procesos de
acuerdo a manual de convivencia y la sana de convivencia, la elección y
selección de los representantes de la comunidad ante el consejo de padres
de familia, la junta de padres , los representantes al consejo directivo ,el
representante de los egresados y el representante al sector productivo.
ANEXOS ACTAS POR GRADOS.
______________________________
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________ Héctor Pico
ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DE LOS

EGRESADOS
ACTA 005-2018
El día 26 del mes de enero a las 9:00 a.m. se reunieron los padres de
familia de la comunidad educativa de la Institución Educativa Miguel
Antonio Caro, para seleccionar y elegir los representantes de la comunidad
ante el consejo de padres de familia.
Se postularon los siguientes

Karen Kerguelen Falco C.C1.133.795.504 de Montería
Daniela Ruíz González C.C __________________________
Por votación resultó elegida:
KAREN KERGUELEN FALCO
______________________________
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________ Héctor Pico
ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES AL SECTOR

PRODUCTIVO
ACTA 006-2018
El día 26 del mes de enero a las 9:30 am se reunieron los padres de familia
de la Institución Educativa Miguel Antonio Caro para seleccionar los
representantes de la comunidad ante el consejo de padres de familia.
Se postularon los siguientes
Luz Mary Madrid Quintana C.C 34.999.580
Marcela Loaiza C.C____________
RESULTÓ ELEGIDO
LUZ MARY MADRID QUINTANA
______________________________
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________ Héctor Pico
ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES AL CONSEJO

DE PADRES DE FAMILIA DEL AÑO 2018
ACTA 007-2018
El día 26 de enero siendo las 10:30 am, se realizó en la comunidad

Educativa Miguel Antonio Caro, la participación y elección de los
representantes al consejo de padres de los respectivos grados liderado por
el proyecto de cultura ciudadana.
LISTADO DE LOS REPRESENTANTES ESCOGIDOS EN EL AÑO 2018
Dora Cuitiva García C.C. 25.774.346 de Montería GRADOS 1°-3°

Adrián Jaaman C.C. 78.297.198 GRADO 4°
Denis Machado C.C. 25.774.829 GRADO 5°
Irlis Isabel González Espitia C.C. 25.774.815 de Montería GRADO 6°
Viviana Esther Pérez Reyes C.C. 50.934.038 de Montería GRADO 7°
Marelvis del Socorro Romero C.C. 50.922.620 de Montería GRADO 8°
Edgar Nel Sáenz Pérez C.C. 78.706.206 de Montería GRADO 9°
Meris del Carmen Cogollo C.C. 1.133.795.521 de Montería GRADO 10°
Greys Muñoz Zabala C.C. 25.876.379 de Montería GRADO 11°

Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________
______________________________ Héctor Pico
ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES AL CONSEJO

ESTUDIANTIL
ACTA 008-2018
El día 16 del mes de febrero a las 8:00 am se dio inicio a las elecciones
para elegir al consejo estudiantil en la Institución Educativa Miguel
Antonio Caro, y siendo las 11:00 am se cerraron las votaciones y se
procedió al escrutinio de las mesas, quedando conformado el consejo
estudiantil en el siguiente orden.
JULIANA HOYOS CAUSIL GRADO 3°
FABIAN PÉREZ KERGUELEN GRADO 4°
ADÁN BARRERA BARÓN GRADO 5°
VANESSA HERNÁNDEZ GONZÁLEZ GRADO 6°
MARÍA JOSÉ LÓPEZ LEÓN GRADO 7°
VICTORIA MENDEZ VASQUEZ GRADO 8°
ANDREA CAROLINA RODIÑO HOYOS GRADO 9°
DARLYS RODRÍGUEZ ARROYO GRADO 10°
LUIS ENRIQUE CORDERO CABRALES GRADO 11°

Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________
______________________________ Luis Eduardo Berrocal Polo
ACTA DE ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL

ACTA 009-2018
El día 16 del mes de febrero a las 8:00 am se dio inicio a las elecciones
para elegir el personero estudiantil en la Institución Educativa Miguel
Antonio Caro, y siendo las 11:00 am se cerraron las votaciones y se
procedió al escrutinio de las mesas, arrojando los siguientes resultados.
Álvaro Andrés Carrillo Hernández GRADO 11°A N° votos: 362
Nehemías Andrés Funieles Doria GRADO 11°B N° votos: 357
Voto en blanco N° votos: 26
Resultando ganador:
ALVARO ANDRÉS CARRILLO HERNÁNDEZ

Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________
ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTE ESTUDIANTIL AL

CONSEJO DIRECTIVO DEL AÑO 2018
ACTA 0010-2018
El día 23 del mes de febrero siendo las 10:00 am se realizó ante el consejo
estudiantil de la Institución Educativa Miguel Antonio Caro, la elección del
representante estudiantil al consejo directivo e igualmente darse su propia
organización interna.
Los aspirantes al cargo fueron:
LUIS ENRIQUE CORDERO CABRALES (GRADO 11°B) N° VOTOS: 8
DARLIS RODRÍGUEZ ARROYO (GRADO 10 A) N° VOTOS: 2
Y se definió presidente, secretario (a), tesorero y vocal:
PRESIDENTE: DARLIS RODRÍGUEZ ARROYO

SECRETARIA: ANDREA CAROLINA RODIÑO HOYOS
TESORERA: VICTORIA JOHANA MENDEZ VÁSQUEZ
VOCAL: ADAN JOSÉ BARRERA BARÓN – JULIANA HOYOS CAUSIL
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________
______________________________
Juan Camilo Mendoza
______________________________ Margelys Hernández
Director del grado 11°A Directora del grado 11°B
ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTE DE LOS PADRES

AL CONSEJO DIRECTIVO DEL AÑO 2018
ACTA 0011-2018
El día 26 de enero siendo las 11:30 am, sesionó el consejo de padres de la
Institución Educativa Miguel Antonio Caro, para elegir el representante a
los padres ante el consejo directivo en presencia de la coordinadora ANA
MILENA PALENCIA y líderes del proyecto de cultura ciudadana.
Resultando elegidos:
Irma Inés Hoyos Palmera

C.C. 50.937.410 de Montería
Adrián Emilio Jaaman Ganvia

C.C. 78.297.198 de Montelíbano
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________
_____________________________
Ana Milena Palencia
ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTE DE LOS PADRES

ANTE EL COMITÉ DE CONVIVENCIA DEL AÑO 2018
ACTA 0012-2018
El día 26 de enero siendo las 10:40 am, sesionó el consejo de padres de la
Institución Educativa Miguel Antonio Caro, para elegir el representante a
los padres ante el comité de convivencia en presencia de la coordinadora
ANA MILENA PALENCIA y líderes del proyecto de cultura ciudadana.
Resultando elegida:
Rosa María Padrón Pacheco

C.C. 1.067.950.309 de Montería

Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
______________________________
_____________________________
Ana Milena Palencia
ACTA 0013-2018
Siendo las 12:00 p.m. del día 22 de febrero de 2018 se reunieron en el

restaurante escolar los dos grupos del grado Séptimo (7°) en presencia de
sus directores de grupo: Luz del Carmen Romero (7°A) y Kelly Martínez
(7°B) con el objetivo de una nueva elección que definiera el empate técnico
del día 16 de febrero en la elección del consejo estudiantil que ambos
candidatos: Eduar Antonio Regino Osorio y María José López León
obtuvieron 26 votos cada uno.
Se procedió con la asistencia de los cursos y se les fue entregando un
tarjetón. Después del conteo quedó así:
7°A: Eduar Antonio Regino Osorio N° VOTOS: 19

Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
7°B: María José López León N° VOTOS: 32
Voto en Blanco N° VOTOS: 6
Siendo ganadora por el grado Séptimo al consejo estudiantil de la

Institución Educativa Miguel Antonio Caro:
MARÍA JOSÉ LÓPEZ LEÓN
______________________________
______________________________
ELECCIÓN DEL CONTRALOR ESTUDIANTIL 2018-2019
Por medio del cual se crea la figura de contralor estudiantil en las

Instituciones Oficiales del municipio de Montería según acuerdo N° 016 de
2017.
El honorable consejo municipal de Montería en uso de sus facultades
constitucionales y legales y especial las conferidas en el artículo 133
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
numeral 6 de la constitución política colombiana, decreto 111 de 1996, ley
136 de 1994 y la ley 909 de 2004.
ACUERDA:
En todas las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Montería
habrá una Contraloría Escolar. La Contraloría Escolar será la encargada
de promover y actuar como veedora del buen uso de los recursos y de los
bienes públicos de la Institución Educativa a la cual pertenece, como
mecanismo de promoción y fortalecimiento de control social en la gestión
educativa y espacio de participación de los estudiantes con el fin de
fomentar la transparencia en el manejo de los recursos públicos. Velará
porque los programas y proyectos públicos como los Fondos de Servicio
Educativo, Restaurantes Escolares, Tienda Escolar, Proyectos Ambientales
y Recreativos, obras de infraestructura y demás que se ejecuten en la
respectiva Institución Educativa y de su entorno cumplan con el objetivo
propuesto.
El proyecto de cultura ciudadana se propone cumplir con los objetivos de
la Contraloría Escolar como:
 Incrementar las competencias de los estudiantes en el ejercicio del
control social sobre la gestión de los recursos destinados a la
educación.
 Contribuir a la transparencia en el manejo de los recursos públicos
que llegan a las instituciones educativas.
 Generar una cultura de participación incluyente no solo en la
gestión educativa sino en los temas de control fiscal de la ciudad.
La Contraloría Escolar en nuestra institución tendrá las siguientes
funciones y atribuciones:
a. Conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el manual de
convivencia, el presupuesto y el plan de compras de la Institución
Educativa.
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b. Vincular a los estudiantes en el desarrollo de las tareas que
corresponden a la Contraloría Escolar, con el fin de generar una
mayor cultura y conocimiento del ejercicio del control fiscal que
compete a las contralorías, en el quehacer de cada Institución
Educativa, para velar por la gestión y los resultados de la inversión
pública en los proyectos de nuestra institución.
c. Velar porque los procesos de contratación que realice la institución
educativa, contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de los
educandos y educadores.
d. Presentar a la Contraloría del Municipio de Montería los resultados
de las evaluaciones realizadas a los diferentes procesos y proyectos
de la institución, para que esta defina si es procedente o no
determinar la existencia de un hecho fiscal.
e. Presentar a la comunidad educativa los resultados de la gestión
previa verificación de la Contraloría de Montería.
Como deberes de la Contraloría Escolar están:
 Respetar el PEI y el manual de convivencia.
 Abstenerse de brindar información a los medios de comunicación
y/o personas ajenas al establecimiento educativo.
 Cumplir el conducto regular
 Manejar diligentemente el archivo que tengan a disposición por parte
de la institución, para que se lleve el manejo de actas, libros de
actas, correos, documentos, correspondencias, etc.
La contraloría escolar quedó en manos de la estudiante Ángela Buitrago
Rico representando a la Institución, quien fue elegida
democráticamente el día 8 de marzo junto con el grupo de apoyo de los
diferentes grados (6° a 11°).
FUNCIONES DEL CONTRALOR ESCOLAR
a. Liderar la Contraloría Escolar en la Institución Educativa.
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
b. Ser vocero de la Contraloría Escolar ante la comunidad
educativa.
c. Convocar a los integrantes de la Contraloría Escolar a reunión
ordinaria mínimo 6 veces durante su periodo, o extraordinaria
cuando sea necesario.
d. Representar la Contraloría Escolar ante la Contraloría de
Montería.
e. Solicitar a la Contraloría de Montería las capacitaciones que
estime necesarias para el adecuado desarrollo de las funciones
que corresponden a la Contraloría Escolar.
f. Verificar la publicación en lugar visible los informes de ejecución
presupuestal de los ingresos y gastos con cargo a los fondos de
servicios educativos.
g. Promover la comunicación en la comunidad educativa de las
obras físicas que se vayan a realizar y el seguimiento para que las
mismas se entreguen con la calidad requerida y con las
necesidades de la población escolar.
FUNCIONES DEL GRUPO DE APOYO DE LA CONTRALORÍA ESCOLAR

Las funciones del grupo de apoyo de la contraloría escolar son:
a. Elegir al secretario (a) de la Contraloría Escolar para llevar el libro de
actas.
b. Apoyar el ejercicio de control fiscal en la Institución Educativa.
c. Estudiar y analizar la información que sea allegada a la Contraloría
Escolar.
d. Solicitar las actas del consejo directivo de la institución relacionada
con el presupuesto, cuando se requiera.
ANEXO
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
La Contraloría Escolar y sus funciones deben ser incluidas en el PEI y en
el Manual de Convivencia.
NOTA
Habrá una comunicación respetuosa y fluida entre la Contraloría Escolar,
los diferentes estamentos de los establecimientos educativos y la
Contraloría de Montería.
Todos los informes remitidos a la Contraloría de Montería y las
comunicaciones formales emanadas por la Contraloría Escolar deberán
llevar la firma del Contralor Escolar y el Secretario de la Contraloría
Escolar designado por el grupo de apoyo.
Al final del año se presentará un informe de la gestión consistente en
reuniones y actividades realizadas, relacionadas con la cultura del control
fiscal, también capacitaciones, talleres, reuniones ordinarias y
extraordinarias con sus respectivas evidencias control fechas, temas
tratados y conclusiones.
ATENTAMENTE: COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.
______________________________
______________________________
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Se anexa acta de la elección del Contralor Escolar y su Grupo de Apoyo.
ACTA 0014-2018
ELECCIÓN DEL CONTRALOR ESCOLAR
El día 08 del mes de marzo a las 8:00 am se dio inicio a las elecciones para
elegir al contralor escolar en la Institución Educativa Miguel Antonio Caro,
y siendo las 10:00 am se cerraron las votaciones y se procedió al escrutinio
de las mesas, arrojando los siguientes resultados:
N° 01 Sara Esther Jiménez Hernández -Grado 10°A N° votos: 26
N° 02 Angie Estefanía Osorio Cogollo - Grado 10°A N° votos: 44
N° 03 Saudith Yuliany Quintero Charrasquiel-Grado 10°B N° votos: 58
N° 04 Ángela María Buitrago Rico - Grado 10°B N° votos: 164
Voto en blanco N° votos: 26
Total votos: 318
Resultando ganadora:
ÁNGELA MARÍA BUITRAGO RICO
______________________________
______________________________
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
ACTA 0015-2018
ELECCIÓN DEL GRUPO DE APOYO DE LA
CONTRALORÍA ESCOLAR
El día 08 del mes de marzo a las 8:00 am se dio inicio a las elecciones para
elegir el comité de apoyo del contralor escolar en la Institución Educativa
Miguel Antonio Caro, y siendo las 10:00 am se cerraron las votaciones y se
procedió al escrutinio de las mesas, arrojando los siguientes resultados:
Grado 6°A: María Guadalupe Montalvo Méndez - N°01 N° de votos:
22
Grado 6°B: Dayana Michel Rivero Pastrana - N°02 N° de votos:
16
Grado 6°C: Geraldin Carvajal González – N°03 N° de votos:
40
Voto en blanco grado 6°: N° de votos:
06
Grado 7°A: Eduar Regino Osorio – N°01 N° de votos:

25
Grado 7°B: Paulina Padilla Henao – N°02 N° de votos:
30
06
Grado 8°A: Dayana Arroyo Bermúdez – N°01 N° de votos:

17
Grado 8°B: Kevin Andrés Guerrero Viloria – N°02 N° de votos:
18
04
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Voto nulo: N° de votos:
01
Grado 9°A: Cielo Inés Ayala Martínez – N°01 N° de votos:

24
Grado 9°B: Hugo César Restrepo Vega – N°02 N° de votos:
30
04
Grado 11°A: Yeiler Hoyos Romero - N°01 N° de votos:

22
Grado 11°B: Yaniris Esther Pinilla Carvajal – N°02 N° de votos:
13
Voto en blanco grado 11°: N° de
votos: 04
Luego de ver los anteriores resultados, el comité de apoyo de la contraloría
escolar queda conformado de la siguiente manera:
Grado 6°: Geraldin Carvajal González
Grado 7°: Paulina Padilla Henao
Grado 8°: Kevin Andrés Guerrero Viloria
Grado 9°: Hugo César Restrepo Vega
Grado 11°: Yeiler Hoyos Romero
______________________________
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
______________________________
COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Ley 1620 (15 de marzo de 2013)

Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación
para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad
y la prevención y mitigación de la violencia escolar.
OBJETIVO
Contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la

construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e
intercultural, en concordancia con el mandato constitucional y la Ley
General de Educación (Ley 115 de 1994).
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Niveles: Nacional, Territorial y Escolar.
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Fuente:
HERRAMIENTAS PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR
 Manual de Convivencia
Situaciones más comunes que afectan la convivencia escolar y el ejercicio
de los DHSR y su clasificación.
Pautas y acuerdos de la comunidad educativa.
Protocolos de atención integral.
Medidas pedagógicas para la promoción de la convivencia escolar, la
prevención de las situaciones que la afectan y para la reconciliación, la
reparación de los daños causados y el restablecimiento de un clima de
relaciones constructivas.
Estrategias pedagógicas para la divulgación del manual de convivencia.
 Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar
Incluye protocolos a seguir en el establecimiento educativo y a nivel
intersectorial
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Fuente:
 Situaciones que Afectan la Convivencia Escolar y el Ejercicio de

los DHSR
Fuente:
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
ACTA DE INSTALACIÓN DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA

IEMAC 2018
El día 8 de marzo siendo las 11:00 am, se inició la instalación del comité
de convivencia de la Institución Educativa Miguel Antonio Caro en
presencia de los líderes del proyecto de cultura ciudadana para acordar
aspectos que corresponden a procesos de convivencia.
El comité de convivencia de la Institución está conformado por las
siguientes personas:
_________________________________
_________________________________ Carlos Buelvas Villadiego
Héctor Jaime Naranjo Rodas C.C.78.745.809
C.C. 16.615.399 Coordinador jornada mañana
Rector
_________________________________
Eusebio Teofilo Lozano Pereira
_________________________________ C.C. 6.868.019
Jesús Galeano Galeano Docente
C.C. 10.930.616
Coordinador jornada tarde
_________________________________
Jesús Gabriel Castilla Núñez
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
C.C. 92.030.591 _________________________________
Docente Álvaro Andrés Carrillo Hernández
T.I. 1.003.400.114
Personero
________________________________ ________________________________
Rosa María Padrón Pacheco Jaime José Berrio Gómez
C.C. 1.067.950. 309 C.C. 10.934.716
Madre de familia Docente
________________________________ ________________________________
Claudia Patricia Suárez Ávila Luis Eduardo Berrocal Polo
C.C. 50.641.908 C.C. 1.065.003.178
Madre de familia Docente
________________________________
Luz del Carmen Romero Peñata
C.C. 26.173.246
Docente
______________________________
______________________________
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
MIEMBROS DEL CONSEJO DIRECTIVO IEMAC 2018
Representante de los estudiantes:

- Luis Enrique Cordero Cabrales
Representantes de los docentes:
- Gloria Ramírez Meza
- Juan Camilo Mendoza
Representantes de los padres:
- Irma Inés Hoyos Palmera
- Adrián Emilio Jaaman Ganvía
Representante de los egresados:
- Karen Kerguelen Falco
Representante del sector productivo:
- Luz Mary Madrid Quintana
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Representante de los padres al comité de convivencia:
- Rosa María Padrón Pacheco
PERSONERO
- Álvaro Andrés Carrillo Hernández
CONSEJO DE ESTUDIANTES
GRADOS 1°-3°: Juliana Hoyos Causil

GRADO 4°: Fabián Pérez Kerguelen
GRADO 5°: Adán Barrera Barón
GRADO 6°: Vanessa Hernández González
GRADO 7°: María José López León
GRADO 8°: Victoria Méndez Vásquez
GRADO 9°: Andrea Carolina Rodiño Hoyos
GRADO 10°: Darlys Rodríguez Arroyo
GRADO 11°: Luis Enrique Cordero Cabrales
CONSEJO DE PADRES
GRADOS 1°-3°: Dora Cuitiva García

GRADO 4°: Adrián Jaaman
GRADO 5°: Denis Machado
GRADO 6°: Irlis Isabel González Espitia
GRADO 7°: Viviana Esther Pérez Reyes
GRADO 8°: Marelvis del Socorro Romero
GRADO 9°: Edgar Nel Sáenz Pérez
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
GRADO 10°: Meris del Carmen Cogollo
GRADO 11°: Greys Muñoz Zabala
COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.
Imagen 1 : Sesión del Consejo de Estudiantes
Fuente: Propia
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Imagen 2 : Elección Consejo de Padres
DEBATE ELECTORAL
Fuente: Propia
Imagen 3: Debate electoral
ELECCIONES GOBIERNO ESCOLAR
Fuente: Propia
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Fuente : Propia
Fuente: Propia
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Fuente: Propia
ELECCIÓN DOCENTES
Imagen 6: Elección Docentes
Fuente: Propia
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Imagen 7: Elección Docentes
Fuente : Propia
ASAMBLEA GENERAL DE PADRES
Imagen 8 : Asamble Padres de Familias

Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Fuente: Propia
Imagen 9 : Asamble Padres de Familias
Fuente: Propia
ELECCIÓN DEL CONTRALOR ESCOLAR
Imagen 10 : Eleccion Contralor Escolar

Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
Fuente: Propia
Imagen 11 : Eleccion Contralor Escolar
Fuente: Propia
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Gómez-Hernández, J. A., Campillo Meseguer, M. J., Galiano Martínez, A.,

Hidalgo, A., López Aniorte, M. D. C., Martínez Navarro, E., ... & Oliva Palazón,
E. (2018). Educar para la transparencia y una ciudadanía informada: diseño,
Nit.: 812003614-1 DANE No. 223001007237
aplicación y evaluación del programa IRIS para alumnado de Bachillerato de
la Región de Murcia (España).
Zamora, A., & Presvitero, J. (2018). Desarrollo de competencias ciudadanas

en los estudiantes del nivel de educación secundaria de la Institución
Educativa Pública Fe y Alegría 22 San Luis Gonzaga.
Sales Ciges, A., Moliner García, O., Amiama, J. F., & Lozano, J. (2018).
Escuela incluida: recursos y estrategias para la participación ciudadana.
Suárez, G. S., & Calatayud, M. M. (2018). Modelo educativo para la formación

del valor responsabilidad en estudiantes de la carrera de Educación Básica
de la Universidad Metropolitana. Revista Metropolitana de Ciencias
Aplicadas, 1(3), 117-125.
Silva Águila, M., Llaña Mena, M., Maldonado García, F., & Baeza Reyes, A.
(2018). Algunos desafíos curriculares de la formación ciudadana y la
diversidad en Chile. Educación, 27(53), 155-173.

Cultura Ciudadana 2.018

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIGUEL ANTONIO CARO

PROYECTO CULTURA CIUDADANA

“ELECCIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR”

EDUCAMOS PARA LA PAZ Y LA DEMOCRACIA EN LA IE. MIGUEL ANTONIO

Este proyecto se aplica en la institución educativa Miguel Antonio Caro con el

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Una de las principales dificultades que se vive en Colombia es la relacionada con

Nuestra institución no es ajena a esta cantidad de situaciones que permea a la

Es necesario para superar estos males sucesivos en la institución, hacer brillar el

La educación para la Constitución Política y la democracia requiere de un

¿CÓMO GENERAR ESTRATEGIAS PARA EDUCAR EN LA PAZ Y LA

Crear mecanismos de participación y prácticas democráticas, orientando los

 Conocer los mecanismos de participación como elementos fundamentales en

 Establecer prácticas democráticas que permitan el aprendizaje de los principios

 Analizar cómo influye el desarrollo del presente proyectó, en la formación de

A partir de lo establecido en la Ley 115 de febrero 8 de 1994 que expide la Ley

1. Organización de la institución educativa.

Por ende, el presente proyecto se justifica por medio de la ejecución de prácticas

La carta política de 1991 establece el carácter obligatorio de la instrucción en

Es innegable la necesidad de aprender para la existencia continuada de una

Los distintos aportes que han contribuido al fortalecimiento de la democracia y los

El proyecto de democracia es una forma de llevar a la persona a reflexionar

Para la elección de los representantes (estudiantes, docentes y padres de familia)

1. Instalación del comité electoral. Es el máximo órgano de proceso electoral

7. Instalación del consejo estudiantil una vez realizada la elección se

ELECCIONES PARA EL GOBIERNO ESCOLAR 2018

Mediante resolución 001 de 23 de enero de 2018 se fija la fecha para elecciones

GOBIERNO ESCOLAR 2018

REQUISITOS PARA ASPIRAR A PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES

a. Cursando el último grado de formación (Undécimo).

b. Ser elegido democráticamente por voto secreto.

c. Presentar la inscripción adjuntando una fotografía.

d. Buen desempeño académico.

e. Que tenga capacidad de liderazgo y gestión.

f. Que en el año anterior no haya tenido procesos disciplinarios.

g. Sea conocedor y practicante de las normas disciplinarias, de los valores y

h. Quien aspire a Personero de la Institución, debe haber cursado al menos

i. Ser defensor del medio ambiente, impulsador de ideas constructivas de los

El comité puede invalidar la inscripción de los estudiantes por las siguientes

1. Por haber sido sancionados disciplinariamente durante el año anterior a las

- Votarán los estudiantes que aparezcan matriculados en la lista oficial de la

Fecha: 23 de enero de 2018

GOBIERNO ESCOLAR 2018

COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.

Asunto: Socialización del cronograma de actividades del Gobierno Escolar.

Siendo las 10:00 am del día 23 de enero, se realizó la socialización del

COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.

ELECCIÓN DE REPRESENTANTES AL CONSEJO DE

COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.

ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DE LOS

Se postularon los siguientes

COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.

ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES AL SECTOR

COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.

ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES AL CONSEJO

El día 26 de enero siendo las 10:30 am, se realizó en la comunidad

LISTADO DE LOS REPRESENTANTES ESCOGIDOS EN EL AÑO 2018

Dora Cuitiva García C.C. 25.774.346 de Montería GRADOS 1°-3°

COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.

ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES AL CONSEJO

COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.

ACTA DE ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL

COORDINA COMITÉ DE CULTURA CIUDADANA.

ACTA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTE ESTUDIANTIL AL