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Clase Fracciones 1er Año
Clase Fracciones 1er Año
Fracciones
2 ó 2/5
5
Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre
otro y que se hallan separados por una línea recta horizontal, llamada raya fraccionaria.
Ejemplo
Raya fraccionaria 2 numerador
5 denominador
Lectura de fracciones
Para leer una fracción se enuncia primero el numerador (en forma cardinal) y luego el
denominador (en forma ordinal):
En el denominador:
2: se lee “medios”
3: “tercios”
4: “cuartos”
5: “quintos”
6: “sextos”
7: “séptimos”
8: “octavos”
9: “novenos”
10: “décimos”
Cuando el denominador es mayor que 10 se le añade al número el sufijo “avos”
Ejemplos:
3/5 se lee “tres quintos” 7/15 se lee "siete quinceavos”
5/9 se lee “cinco novenos” 14/20 se lee “catorce veinteavos”
Son aquellas fracciones que representan una misma cantidad, aunque el numerador y el
denominador sean diferentes. Una fracción es equivalente si los productos del numerador de
una y el denominador de la otra son iguales, es decir, productos cruzados. Ejemplos
Determina si 2/3 y 14/21 son equivalentes
Se multiplica el primer numerador por el segundo denominador 2 . 21 = 42
Luego se multiplica el primer denominador por el segundo numerador 3.14 = 42
Si ambos resultados dan iguales, entonces dichas 2/3 y 14/21 son equivalentes.
Amplificación de fracciones
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Consiste en multiplicar sus dos términos por un mismo entero distinto de cero para
obtener así una fracción equivalente.
Ejemplos
6 amplificar por 3 6.3 = 18 la fracción equivalente resultante es 18/15
5 5.3 = 15
9/2 amplificar por 6 9.6 = 54 la fracción equivalente resultante es 54/12
2.6 = 12
Simplificación de fracciones
Consiste en dividir sus dos términos entre un divisor común para obtener una fracción
equivalente. Para simplificar fracciones se pueden utilizar dos métodos:
50 1
÷ 50 = Se calcula el M.C.D de (50 y 100). El M.C.D es 50
100 2
Simplificar 28/42
M.C.D de 28 y 42 = 14
28 ÷ 14 = 2
42 ÷ 14 3
La nueva fracción obtenida al simplificar 28/42 es 2/3
Simplificar 100/60
M.C.D de 100 y 60 = 20
100 ÷ 20 = 5
60 ÷ 20 3
La nueva fracción obtenida al simplificar 100/60 es 5/3