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El resumen compara los paradigmas cualitativo y cuantitativo en 3 oraciones:
El paradigma cualitativo se enfoca en descubrir e interpretar la vida social a través de múltiples métodos sin mediciones numéricas, asumiendo múltiples realidades subjetivas. El paradigma cuantitativo utiliza un único método hipotético-deductivo para explorar causas de cambios sociales mediante medición de datos y asume una sola realidad objetiva independiente del investigador. Ambos paradigmas buscan comprender fenómenos sociales pero el
El resumen compara los paradigmas cualitativo y cuantitativo en 3 oraciones:
El paradigma cualitativo se enfoca en descubrir e interpretar la vida social a través de múltiples métodos sin mediciones numéricas, asumiendo múltiples realidades subjetivas. El paradigma cuantitativo utiliza un único método hipotético-deductivo para explorar causas de cambios sociales mediante medición de datos y asume una sola realidad objetiva independiente del investigador. Ambos paradigmas buscan comprender fenómenos sociales pero el
El resumen compara los paradigmas cualitativo y cuantitativo en 3 oraciones:
El paradigma cualitativo se enfoca en descubrir e interpretar la vida social a través de múltiples métodos sin mediciones numéricas, asumiendo múltiples realidades subjetivas. El paradigma cuantitativo utiliza un único método hipotético-deductivo para explorar causas de cambios sociales mediante medición de datos y asume una sola realidad objetiva independiente del investigador. Ambos paradigmas buscan comprender fenómenos sociales pero el
Consiste en descubrir e interpretar la Consiste en la exploración de las Definición vida social, cultural, historia física de causas de los cambios sociales a los participantes. través de medidas objetivas. No existe un método único. Existen múltiples alternativas metodológicas Método único: Hipotético – para conocer lo social, el fenómeno deductivo, con su racionalidad Método que utiliza humano y los procesos que ocurren en analítica, deductiva no la sociedad. Pluralidad de métodos contradictoria. que favorecen la acción práctica, la interpretación y la compresión. El objeto de estudio es la estructura El objeto de estudio no debe ser como totalidad conectiva. Superación afectado por el proceso utilizado. de la dualidad sujeto – objeto. La realidad social es independiente Relación de independencia e del investigador (dualismo sujeto – Relación interrelación entre sujeto – objeto. objeto). El instrumento es visto Objeto - Sujeto Construcción progresiva del sujeto en como separado. El lenguaje del la investigación. La construcción del investigador debe ser científico y objeto en la investigación teórica y neutro. Su fuente es la realidad y metodológica. Revalorización de la es establecido a través del proceso subjetividad. de verificación empírica. El objetivo principal es comprender los motivos y creencias dentro de las Objetivo es la predicción y la acciones, desarrollar los conceptos generalización. Explicar, predecir, Finalidad como teorías de realidades múltiples. controlar los fenómenos, verificar Comprender e interpretar la realidad, teorías. Leyes para regular los los significados de las personas, fenómenos. percepciones, intenciones, acciones. Se orientación a Orientado al proceso Proceso a los resultados. Utiliza la medición de datos sin Desarrolla preguntas e hipótesis medición numérica para descubrir o Datos procede a la recolección y análisis afinar preguntas de investigación en el de datos. proceso de interpretación. Existen varias realidades subjetivas, construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido Existe una realidad objetiva única. entre individuos, grupos y cultura. El mundo es concebido como Asume la realidad Para ello, el investigador parte de la externo al investigador. La realidad como premisa que el mundo social es no cambia por las observaciones y relativo y solo puede ser entendido mediciones que se han realizado. desde el punto de vista de los participantes. El mundo es construido por el investigador. Busca expresar de forma clara y El investigador al ser neutro, no Valores detallada, influyendo a la investigación influye sus creencias, usando el de manera subjetiva. método objetivo. Nombre: María Fernanda Piña Segundo semestre de ciencias políticas V- 30.317.295