ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº4

DATOS INFORMATIVOS:
I.E : Nº 320 – UMUTO
DIRECTORA : MARGARITA SEGURA ARTICA
PROFESORA : MARIA ELENA ROSALES CASTILLO
EDAD Y SECCION : 4 AÑOS – AMARILLO
FECHA :07 DE MAYO DEL 2020
APRENDO EN CASA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: INVESTIGAREMOS SOBRE LOS OLORES
PROPOSITO DE A COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
APRENDIZAJE R
E
A
QUE LOS C INDAGA DISEÑA OBTIENEEE LOS NIÑOS Y LAS
NIÑOS Y MEDIANTE ESTRATEGIAS INFORMACCCION NIÑAS
EXPRESEN AL T METODOS PARA HACER SOBRE LAS DIFERENCIAN Y
PERCIBIR LOS CIENTIFICOS INDAGACION CARACTERISTICAS EXPRESAN LOS
DIFERENTES PARA DE LOS OBJETOS DIFERENTES
OLORES CONSTRUIR Y MATERIALES OLORES A
SUS QUE EXPLORA A TRAVES DEL
CONOCIMIENT TRAVES DE SUS SENTIDO DEL
OS. SENTIDOS. OLFATO.
ENFOQUE
ORIENTACION DEL BIEN COMUN.
TRANSVERSAL
INSTRUMENTO DE  REGISTRO DE OBSERVACION
EVALUACION  CUADERNO DE CAMPO - ENTREVISTA
ESTRATEGIA Y ACTIVIDADES RECURSOS Y
MATERIALES
RUTINA DE SALUDO, TOMA DE ASISTENCIA(POR MEDIO DEL VIDEO
INGRESO WATHSAPP)
 COMENTA LA MAESTRA QUE TUVO UN SUEÑO DIALOGO
DONDE ELLA ESTUVO EN MEDIO DE UN JARDIN
LLENO DE FLORES Y ROSAS, DONDE ELLA
SENTIA UN OLOR MUY AGRADABLE. LUEGO LA
INICIO
MAESTRA PREGUNTA A LOS NIÑOS ¿USTEDES
HAN SENTIDO ALGUN OLOR EN ALGUN LUGAR?
¿COMO SON LOS OLORES? ¿CON QUE SE
SIENTES LOS OLORES?
DESARROLLO  LA MAESTRA COMENTA QUE HOY TODOS NOS DIALOGO
VOLVEREMOS INVESTIGADORES SOBRE LOS
OLORES VIDEO
 LES INVITA A LOS NIÑOS A VER UN VIDEO DE
CHIP Y GINA DONDE CHIP QUERIA UN CELULAR
QUE SIENTA LOS OLORES PARA ESO LE PUSO
 UNA NARIZ AL CELULAR PARA QUE SIENTAN
LOS OLORES.ELLOS JUGARON A DESCUBRIR LOS
OLORES.
 LA MAESTRA RECUERDA CON LOS NIÑOS QUE A
LOS SUPER PODERES MAGICOS LE
LLAMAREMOS LOS SENTIDOS Y QUE CON EL VIDEO
SENTIDO DEL OLFATO PODEMOS PERCIBIR LOS
DIFERENTES OLORES TENIENDO COMO
ORGANO LA NARIZ, HAY OLORES AGRADABLES
Y DESAGRADABLES Y QUE LOS OLORES
DESAGRADABLES PUEDEN HACERNOS DAÑO A
NUESTRO CUERPO.
 ENTONAMOS UNA CANCION QUE DICE ASI: MI
CUERPO ME HABLA ME DICE LO QUE NECESITO CANCION
CON LOS CINCO SENTIDOS MI CUERPO Y YO
SOMOS AMIGOS.
 LOS NIÑOS PIDEN A LA MAESTRA CANTAR LA
CANCION PIN-PON. CANTAN LOS NIÑOS
ACOMPAÑADO DE GESTOS.
CIERRE  LOS NIÑOS JUEGAN ENTRE ELLOS PERCIBIENDO
SUS OLORES DE CADA UNO, LUEGO VAN CASA
MENCIONANDO SI ES UN OLOR AGRDABLE O
DESAGRADABLE. COMENTAN QUE EL CUERPO
TIENE UN OLOR.
 SE PROPONE IDEAS PARA REALIZAR EN CASA:
1. DIBUJEN LOS OBJETOS DE OLOR
AGRADABLE Y DESAGRADABLE OCN EL
APOYO DE TU FAMILIA.
2. VE AL BAÑO COGE EL JABON Y PERCIBA
QUE OLOR TIENE, TAMBIEN PERCIBA QUE
OLOR TIENE LA PASTA DENTAL.
3. PIDE A PAPITO QUE DIBUJE LOS OBJETOS
QUE PERCIBISTE EL OLOR Y DECORA
LIBREMENTE, MENCIONANDO CON QUE
SENTIDO SE PERCIBE LOS OLORES.
ASEO SE LAVAN LAS MANOS CON AGUA Y JABON SEGÚN AGUA Y JABON
EL PROTOCOLO DE LAVADO DE MANOS.
ACOMPAÑADO DE SUS PADRES.
REFRIGERIO SE ALIMENTAN DE ALGUNA FRUTA QUE MAMA LES ALIMENTO
PROPORCIONA
JUEGO AL AIRE PEDIMOS A LOS PADRES QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS JUGUETES
LIBRE JUEGUEN CON SUS JUGUETES DIVERSOS JUEGOS
SIN NECESIDAD DE QUE ELLOS INTERVENGAN.