Cuadro síntesis principales características niños de 0-6
Físicas
Todos los cambios a nivel físico expresados
en el cuerpo y en el desarrollo de sus
habilidades.
Mentales/ Intelectuales
Cambios en relación a todos los procesos de
tipo cognitivo e intelectual.
Afectivas/ Emocionales
Cambios en la percepción de sí mismo, de
los demás y en la relación establecida con
ellos.
Espirituales
Cambios en relación a su propia auto-
percepción y a su percepción del mundo.
Maduración y consolidación de órganos y
estructuras físicas hacia el final del periodo, que
permiten el desarrollo de motricidad gruesa:
Gatear, caminar, saltar, y de motricidad fina:
tomar, dibujar, primeros acercamientos a la
escritura.
Esta etapa finaliza con la caída de los dientes de
leche.
0-2 años
Periodo sensorio-motor. Percepción del mundo
a través de los sentidos y el movimiento.
Aprendizaje basado en la imitación
indiscriminada y en la experiencia del ensayo-
error.
3-6 años
Aparece la capacidad de pensar en objetos,
personas y hechos que no estén al alcance de
sus sentidos, llamada función simbólica. Cada
vez es más claro el límite entre fantasía y
realidad.
0-2
Dependencia absoluta de los adultos para su
desarrollo en todos los planos. Creación de
relaciones vinculares y apego seguro.
Necesidad de protección física, mental y
emocional que desarrollen confianza.
0-3
Necesita la constante contención de un adulto.
Alrededor de los cinco años está especialmente
vulnerable al estrés emocional.
Necesita equilibrio entre el dejar hacer y a la
vez claros límites para sus acciones,
establecidos por los adultos.
La manifestación de la bondad y de la certeza
de la bondad del mundo, propias del alma
infantil, entre estos años es claramente
expresada.