FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIO DE CASO

ANÁLISIS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON

Título ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
Carla Alave Mamani
Lizzeth Rocha Alvarez
Marisol Coca Salva
Autor/es Guilmer Padilla Herrera
Jesús Mora Roman
Zulema Marca Tola
Grupo 3

RESUMEN:

Dentro del video se puede observar el aprendizaje significativo:

1.- En el caso de Car's, el aprendizaje significativo es por observación y es aplicado al

momento de tener una experiencia propia,la misma.

2.- en el caso de Wall-e se presenta un aprendizaje constructivista, Wall-e enseña Eva

(robot) acerca de su colección de objetos reconstruidos de los desechos que
encontraba en la basura, con su ingenio los reconstruye y aprendió aspectos de los
seres humanos que le parecieron significativos, conocimientos que trata de transmitirle
a Eva.

3.- En el caso de the birds, es un un aprendizaje experimental. Los pajaritos, en su

egoísmo, tratan de evitar la compañía del pájaro más grande, sin medir en las
consecuencias de sus actos, por lo cual al momento de tratar de deshacerse de él, se
percatan el resultado de sus actos previos, siendo demasiado tarde quedando ellos
desplumados, aprendiendo de una manera errónea medir las consecuencias de los
actos de uno mismo.
 UNIVERSIDAD PRIVADA
“FRANZ TAMAYO”

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

ACTIVIDAD 7. ESTUDIO DE CASO (GRUPO 3)

DOCENTE: ​MSc. Jesús Turrero Bustos.

ESTUDIANTES:
- Alave Mamani Carla
- Coca Salva Marisol
- Marca Tola Zulema
- Mora Román Jesús
- Padilla Herrera Guilmer
- Rocha Alvarez Lizzeth

Santa Cruz -Bolivia

 CAPÍTULO 1.

DESCRIPCIÓN DEL CASO

1.1. Descripción del estudio de caso.

En el video se tiene tres casos a ser analizados:

1.1.1.- Car's, Rayo ve a Hudson realizar una maniobra de manejo al ser un

corredor de experiencia, que él no podía realizarlo, por lo cual se queda

asombrado al ver la maniobra, tiempo después en la carrera de la copa Pistón,

al verse en una situación parecida aplica lo que aprendió al observar a Hudson

mientras el realizaba la maniobra.

1.1.2.- Wall-e lleva a Eva a su depósito de objetos representativos para él, Eva

no sabe cómo actuar ante tal situación, arruinando de manera accidental

algunos, Wall-e con paciencia trata de transmitirle el valor emocional que

representa cada objeto para el.

1.1.3.- Of the Bird´s; se puede apreciar a un grupo de pajaritos, los cuales de

manera inicial ignoran la presencia de un pájaro diferente a ellos, buscando

integrarse a ellos compartiendo el mismo espacio pero los pajaritos pequeños

buscan sacarlo de una forma y en el desenlace se ven verdaderamente

perjudicados, ya que en el momento que el pájaro suelta el cable los pajaritos

pierden todas sus plumas y llegan a refugiarse en el pajaro grande.

1.2. Definición del problema

1.2.1. Problema principal

Distintas formas de asimilación para convertir el aprendizaje en significativo.

1.2.2. Problemas secundarios

Carencia de comunicación clara.

Existencia de un comportamiento egoísta.

Existencia de personalidades múltiples.

1.3. Objetivos

a) Definir las situaciones que han llevado al aprendizaje significativo de los

vídeos a analizar.

b) Identificar los roles de cada personaje y establecer un método que lleve a

un aprendizaje significativo.

c) Solucionar los problemas que se presentan a través de métodos de

aprendizaje.
 CAPÍTULO 2.

MÉTODO

2.1. Identificación De Alternativas De Solución

Dentro del video, se puede observar que cada uno de los personajes de los tres cortos

que se presentan, tienen un aprendizaje significativo por las experiencias que tiene.

En el caso de Car's el Rayo, tiene el aprendizaje significativo, habida cuenta que el

mismo tiene un conocimiento previo a ver la maniobra de Hudson, por lo cual él

reconstruye el conocimiento previo que tiene lo cual le ayuda a ejecutar de manera

satisfactoria.

En el caso de Wall-e, se entiende que el va teniendo un aprecio a los objetos de los

humanos, Eva es más impersonal, desapasionada, lo cual le lleva a interpretar a su

manera la información que Wall-e le transmite.

En el video de Of the birds, podemos evidenciar que la bandada ignora al pájaro más
grande, llegando a ignorar la situación en la que sus propios actos les pusieron hasta
que ya fue tarde, por tal motivo la bandada se ve afectada por las consecuencias de
sus actos llegando al aprendizaje significativo de una manera desagradable para
ellos.Caso contrario si ellos tal solo se hubieses alejado del cable al momento que el
ave más grande se asentó en el mismo, ellos no hubiese pasado por la desagradable
experiencia al final del video..

Análisis De Las Alternativas De Solución

Los personajes de videos, tiene el aprendizaje significativo, que se da es que si los
mismo tiene conocimiento previo al aprendizaje, es decir, a las situación que hacen que
los mismos adquieren el aprendizaje significativo, lo cual hace que que lo que van
aprendiendo se vuelva significativo para ellos, con Rayo, el ya tiene un conocimiento
previo y al observar a Hudson realizar la maniobra, este se vuelve significativo, lo cual
le ayuda aplicar de manera adecuada el aprendizaje significativo. en el caso de Wall-e,
el aprendizaje que tiene el mismo es significativo, toda vez que para el es muy especial
el conocimiento que adquiere de los objetos humanos.

2.2. Justificación De La Elección De La Alternativa

El aprendizaje significativo, en su origen se que el mismo, ya se tiene un conocimiento

previo, al aprendizaje significativo, se ve que en en el caso de rayo el ya tiene el

conocimiento previo lo cual hace que el mismo pueda reordenar el conocimiento que ya

tienia, en el caso de Wall-e Eve ya tenía un conocimiento de los humanos previos, pero

Wall-e adquiere el conocimiento de los objetos humanos, lo cual se torna significativo

para el, conocimiento que trata de transmitir Eve.

 CAPÍTULO 3

RESULTADOS

3.1. Plan de Acción

➔ Dentro de los videos, se tiene lo siguiente:

➔ El Rayo, en un analisi de la película se tiene que el conocimiento que
Rayo adquiere es mediante el aprendizaje significativo para el, pudiendo
reciclar sus conocimientos previos y poder filtrar conjuntamente los
conocimientos que va adquirir acerca de al que para él es muy
importante, como realizar una maniobra de majo que posteriormente le
ayuda a poder salir airoso en la carrera de la Copa Pistón.