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5basico Oa9 Estudiante Guia1
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LENGUAJE
GUÍA PARA ESTUDIANTE
Actividades de apoyo 5° Básico
UNIDAD 1
FICHA 1
Nombre:
Establecimiento:
OA 9 – Quinto Básico
Los textos expositivos
Los textos expositivos son aquellos que tienen como propósito, la entrega de
información sobre un hecho de la realidad, por lo que la función del lenguaje que
predomina es la representativa.
Observa el ejemplo que te presentamos a continuación:
Situación: Es producto de
Elena se quebró un Causa:
pie. Elena se cayó de la
escalera.
1.
Imagina que te duele mucho el estómago, ¿cuál podría ser la causa de este
dolor? Escribe tu respuesta, en el siguiente espacio:
Lee,
reflexiona y comenta
2.
Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta asociada, pensando en
los pasos mentales que realizas para lograrlo.
Los pingüinos
Hace cuatro siglos existió en el Ártico un ave que no volaba llamada pingüino,
también conocido como el gran auk, pero se extinguió, debido a la presencia de
depredadores (osos, lobos, ratas, zorros y otros mamíferos), que los perseguían
cuando salían a tierra a poner sus huevos, quedando indefensos, pues sus
cortas patas no les servían para correr de prisa.
Los pingüinos ponen huevos, tienen plumas, construyen sus nidos en tierra,
respiran aire y tienen pico. Son aves que no vuelan, sino que nadan con sus
aletas. Resistentes y atléticos algunos, como los Emperador y los Adelia,
caminan enormes extensiones para buscar comida.
Tienen muchas estrategias para refrescarse, ya que, bajo el sol del verano, los
pingüinos se acaloran. Entonces, erizan las plumas, debido a que necesitan
aumentar el flujo del aire y extienden sus aletas hacia los lados. A veces, pasan
tanto calor que las aletas se les ponen rosadas y se tienden con la barriga contra
el hielo, como los perros. Los bebés se tumban patas arriba. Tirarse al agua es
otra solución.
Fuente:
https://leer.es/documents/235507/242734/ep3_cm_pinguinos_prof_juliotarin_vidalabar
ca1.pdf/d88cb808-f11f-419a-840a-d13e820b4919.
Glosario:
• Extinguió: Desapareció.
• Indefensos: Desprotegidos.
• Circundantes: Cercanas.
• Erizan: Levantan.
• Tumban: Recuestan.
¿Por qué los pingüinos del Ártico corrían riesgo fuera del agua?
3. Comparte con tus compañeros y compañeras de modo oral:
¿cuál fue tu respuesta a la pregunta anterior?, ¿qué pasos realizaste para
responderla?
Aprende una estrategia
4. Te invitamos a conocer una estrategia para determinar las causas de los
hechos en un texto expositivo. Para lograrlo, lee con atención cada paso y realiza
las
actividades que te proponemos.
Paso 1: Siempre que leas una pregunta, subraya las palabras clave, como en el
ejemplo que te presentamos a continuación:
¿Por qué los pingüinos del Ártico corrían riesgo fuera del agua?
Paso 2: Encierra en un círculo la frase del texto que alude a la pregunta que
debes responder o hecho. Realiza esta actividad directamente en el texto “Los
pingüinos” ubicado en la sección “Lee, reflexiona y comenta”. Comparte tu
respuesta con tu curso.
Porque.
Ya que.
Pues.
Puesto que.
a.
Debido
Paso 5: Lee las alternativas y marca la respuesta correcta.
qué los pingüinos del Ártico corrían riesgo fuera del agua?
¿Por
A. El calor quemaba su blanca piel.
B. Se les hacía muy difícil respirar.
C. Eran atacados por depredadores.
D. Sus huevos quedaban desprotegidos.
Practica
5. Responde las siguientes preguntas del texto leído.
1. ¿Por qué los pingüinos erizan sus plumas cuando tienen
calor?
A. Para recibir el agua fresca del mar.
B. Para oxigenar su flujo sanguíneo.
C. Para aumentar el flujo de aire.
D. Para recibir la brisa del océano.
2. ¿Por qué los pingüinos de la Antártida no se extinguieron?
A. Porque sus patas eran más largas.
B. Porque no salían a la superficie.
C. Porque eran del tamaño humano.
D. Porque no tenían depredadores.
Comparte de modo oral, tu respuesta y los pasos que realizaste para llegar a
ella.
¿Qué aprendí?
6. Responde en el espacio asignado: ¿Cuál es el propósito de un texto
expositivo?