Ejercicios a resolver:

  1. Un grupo de 45 estudiantes en una escuela lleva actividades extracurriculares. De ellos, 30

cursan Taller de Teatro y 25 cursan Música.
      a. Elabora un Diagrama de Venn.
      b. ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante curse solamente una de las dos actividades?
      c. ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante curse ambas actividades?

  2. En cierto establecimiento, la probabilidad de que un ama de casa compre leche es de 0.60, de

que compre fruta y verduras es de 0.45, de que compre pan es 0.35, de que compre los tres
artículos a la vez es de 0.16, de que compre solamente leche y pan es de 0.05, de que compre
solamente pan y fruta es de 0.03 y de que compre solamente leche es de 0.30. Sea L el
evento “un ama de casa compra leche”, F el evento “un ama de casa compra fruta” y P el
evento “un ama de casa compra pan”:
      d. ¿Cuál es la probabilidad de que compre solamente pan?
      e. ¿Cuál es la probabilidad de que compre leche y fruta?
      f. ¿Cuál es la probabilidad de que compre solamente fruta?
      g. ¿Cuál es la probabilidad de que no compre ninguno de los tres artículos?
Usa un diagrama de Venn para representar estos eventos.

  3. La probabilidad de que un artículo de exportación sea rechazado es de 0.01, de que sea

de exportación es de 0.25 y de que un artículo en general sea rechazado es de 0.03.
      h. ¿Cuál es la probabilidad de que un artículo sea rechazado o sea de exportación?
      i. ¿Cuál es la probabilidad de que un artículo rechazado no sea de exportación?

  4. Considera la siguiente información:

S: {Balón, motor, filtro de aceite, procesador, monitor, pizarrón, asientos, teclado, llanta,
mouse, puerta, ala}
  a) Define el evento A “Partes de un automóvil”.
  b) Define el evento B “Partes de una computadora”.
  c) Define el evento AB.
  d) Define el evento (AB)’.

Procedimientos:
  1. Un grupo de 45 estudiantes en una escuela lleva actividades extracurriculares. De ellos,
30 cursan Taller de Teatro y 25 cursan Música.
      a. B = 25
A = 30
Elabora un Diagrama de Venn.
S = 45
      b. ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante curse solamente una de las dos
actividades?
P (AUB) = P (A) + P (B) – P (A∩B)
P (AUB) = 30/45 + 25/45 – 10/45
P (AUB) = 55/45 – 10/45
P (AUB) = 45/45
P (AUB) = 1

      c. ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante curse ambas actividades?

P (A∩B) = 10/45

  2. En cierto establecimiento, la probabilidad de que un ama de casa compre leche es de

0.60, de que compre fruta y verduras es de 0.45, de que compre pan es 0.35, de que compre
los tres artículos a la vez es de 0.16, de que compre solamente leche y pan es de 0.05, de
que compre solamente pan y fruta es de 0.03 y de que compre solamente leche es de 0.30.
Sea L el evento “un ama de casa compra leche”, F el evento “un ama de casa compra fruta”
y P el evento “un ama de casa compra pan”:
      d. ¿Cuál es la probabilidad de que compre solamente pan?
P (soloP) = P (P) – P (L∩P) – P (F∩P) + P (L∩F∩P)
P (soloP)

= 0.35 – 0.21 – 0.19 + 0.16

P (soloP) = 0.51 – 0.40
P (soloP) = 0.11

      e. ¿Cuál es la probabilidad de que compre leche y fruta?

P (L∩F) = P (L) - P (soloL) - P (L∩P)
P (L∩F) = 0.60 – 0.30 – 0.05 – 0.16
P (L∩F) = 0.60 – 0.51
P (L∩F) = 0.09

      f. ¿Cuál es la probabilidad de que compre solamente fruta?

P (soloF) = P (F) – P (L∩F) – P (F∩P) + P (L∩F∩P)
P (soloF) = 0.45 - 0.16 – 0.09 - 0.16 – 0.03 + 0.16
P (soloF) = 0.45 – 0.25 – 0.19 + 0.16
P (soloF) = 0.61 – 0.44
P (soloF) = 0.17

      g. ¿Cuál es la probabilidad de que no compre ninguno de los tres artículos?

Respuesta = P (LUFUP)’
P (LUFUP) + P (LUFUP)’ = 1
P (LUFUP)’ = 1 – P (LUFUP)
P (LUFUP) = P (L) + P (F) + P (P) – P (L∩F) – P (L∩P) – P (F∩P) + P (L∩F∩P)
P (LUFUP) = 0.60 + 0.35 + 0.45 – 0.25 – 0.21 – 0.19 + 0.16
P (LUFUP) = 1.4 – 0.65 + 0.16
P (LUFUP) = 1.56 – 0.65
P (LUFUP) = 0.91

P (LUFUP)’ = 1 – P (LUFUP)
P (LUFUP)’ = 1 – 0.91
P (LUFUP)’ = 0.09
P (no compre ninguno) = 0.09

0.09
0.16
0.05
0.03
P = 0.35
F = 0.45
L = 0.60
Usa un diagrama de Venn para representar estos eventos.
P (LUFUP)’ = 0.09
S=1

  3. La probabilidad de que un artículo de exportación sea rechazado es de 0.01, de que sea de

exportación es de 0.25 y de que un artículo en general sea rechazado es de 0.03.
P (E) = 0.25
P (E-rechazado) = 0.01
E-r = 0.01
R = 0.03
E = 0.25
P (R) = 0.03

      h. ¿Cuál es la probabilidad de que un artículo sea rechazado o sea de exportación?

P (EUR) = P (E) + P (R) – P (E∩R)
P (EUR) = 0.25 + 0.03 – 0.01
P (EUR) = 0.28 – 0.01
P (EUR) = 0.27

      i. ¿Cuál es la probabilidad de que un artículo rechazado no sea de exportación?

P (soloR) = P (R) – P (E-r)
P (soloR) = 0.03 – 0.01
P (soloR) = 0.02
  4. Considera la siguiente información:
S: {Balón, motor, filtro de aceite, procesador, monitor, pizarrón, asientos, teclado, llanta, mouse,
puerta, ala}
  a) Define el evento A “Partes de un automóvil”.
P (A) = {motor, filtro de aceite, asientos, llanta, puerta}

  b) Define el evento B “Partes de una computadora”.

P (B) = {procesador, monitor, teclado, mouse}

  c) Define el evento AB.

P (A∩B) = ᴓ

  d) Define el evento (AB)’.

P (AUB) = P (A) + P (B) – P (A∩B)
<<< P (A∩B) = ᴓ >>>
P (AUB) = P (A) + P (B)
P (AUB) = {motor, fitro de aceite, asientos, llanta, puerta, procesador, monitor, teclado mouse}
P (AUB)’ = {balón, pizarrón, ala}

Resultados:
  1. Un grupo de 45 estudiantes en una escuela lleva actividades extracurriculares. De ellos,
30 cursan Taller de Teatro y 25 cursan Música.
      a. S = 45
B = 25
A = 30
Elabora un Diagrama de Venn.

      b. ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante curse solamente una de las dos

actividades?
P (AUB) = 1

      c. ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante curse ambas actividades?

P (A∩B) = 10/45

  2. En cierto establecimiento, la probabilidad de que un ama de casa compre leche es de

0.60, de que compre fruta y verduras es de 0.45, de que compre pan es 0.35, de que compre
los tres artículos a la vez es de 0.16, de que compre solamente leche y pan es de 0.05, de
que compre solamente pan y fruta es de 0.03 y de que compre solamente leche es de 0.30.
Sea L el evento “un ama de casa compra leche”, F el evento “un ama de casa compra fruta”
y P el evento “un ama de casa compra pan”:
      d. ¿Cuál es la probabilidad de que compre solamente pan?
P (soloP) = 0.11

      e. ¿Cuál es la probabilidad de que compre leche y fruta?

P (L∩F) = 0.09

      f. ¿Cuál es la probabilidad de que compre solamente fruta?

P (soloF) = 0.17

      g. ¿Cuál es la probabilidad de que no compre ninguno de los tres artículos?

P (no compre ninguno) = 0.09

      h. Usa un diagrama de Venn para representar estos eventos.

0.09
0.16
0.05
0.03
P = 0.35
F = 0.45
L = 0.60

P (LUFUP)’ = 0.09
S=1

  3. La probabilidad de que un artículo de exportación sea rechazado es de 0.01, de que sea de

exportación es de 0.25 y de que un artículo en general sea rechazado es de 0.03.
P (E) = 0.25
P (E-rechazado) = 0.01
E-r = 0.01
R = 0.03
E = 0.25
P (R) = 0.03

      i. ¿Cuál es la probabilidad de que un artículo sea rechazado o sea de exportación?

P (EUR) = 0.27

      j. ¿Cuál es la probabilidad de que un artículo rechazado no sea de exportación?

P (soloR) = 0.02

  4. Considera la siguiente información:

S: {Balón, motor, filtro de aceite, procesador, monitor, pizarrón, asientos, teclado, llanta, mouse,
puerta, ala}
  e) Define el evento A “Partes de un automóvil”.
P (A) = {motor, filtro de aceite, asientos, llanta, puerta}

  f) Define el evento B “Partes de una computadora”.

P (B) = {procesador, monitor, teclado, mouse}

  g) Define el evento AB.

P (A∩B) = ᴓ

  h) Define el evento (AB)’.

P (AUB)’ = {balón, pizarrón, ala}
|Nombre:                                                     |Matrícula:                         |
|Nombre del curso:                                             |Nombre del Tutor:                                        
|
|Probabilidad y Estadística                                     |                               |
|Módulo 1:                                                     |Actividad 1:                                                     |
|Teoría de Probabilidad                                         |Conceptos Básicos de Probabilidad          
|
|Fecha: 11 de Mayo de 2011                                                                                                    
|
|Bibliografía:                                                                                                                   |
|ING. Juan Rene Olivo González (Contenido), Cursos TecMilenio Apoyos1. 10 de Mayo de
2011. 10 de Mayo de 2011.                   |
|http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/sp/sp04002/apoyos/1.swf                
|

Ejercicios a resolver:

1.- En una encuesta hecha a la salida de la estación Cuauhtémoc del Metro, se supo que
53% de la gente lee el periódico “El Norte”, 50% lee el periódico “Milenio” y 15% no lee
ninguno de estos periódicos. Si se escoge al azar a una persona:
      1.1.- ¿Cuál es la probabilidad de que lea ambos periódicos?
      1.2.- Dado que una persona lee el periódico “El Norte” ¿cuál es la probabilidad de que
lea “Milenio”?
      1.3.- ¿Cuál es la probabilidad de que lea al menos uno de los dos periódicos?

2.- Dado S = {México, España, Sierra Leona, Australia, Brasil, Canadá, Malta}
      2.1.- Indica el evento A “Países de América”
2.2.- Indica el evento A’
2.3.- Indica el evento
B “Países de Europa”
2.4.- Indica el evento A [pic]B
2.5.- Indica el evento A [pic]B
2.6.- Indica el evento (A [pic]B)’
      2.7.- ¿Cuál es la probabilidad de que un país no pertenezca a Europa o a América?
      2.8.- ¿Cuál es la probabilidad de que un país tenga como idioma el español?

Procedimientos:

En ambos ejercicios utilizaremos la teoría de la probabilidad, la cual por medio de las

reglas aditivas, así como la combinación de eventos lograremos resolver los problemas
planteados.

Resultados:

Ejercicio 1

Representaciones:
  N= Lectores del periódico el Norte.
  M= Lectores del periódico el Milenio.

      1.1.- P(S)= 100%

              P (S)= P (N[pic]M)-15%
              P (N[pic]M)= (100% - 15%) = 85%
              P (N[pic]M)= P (N) + P (M) – P (N[pic]M)
              P (N[pic]M)= P (N) + P (M) – P (N[pic]M)
              P (N[pic]M)= 53% + 50% - 85%
              P (N[pic]M)= (103% - 85%) = 18

              P(N[pic]M)= 18% de probabilidades de que lea ambos periodicos.

      1.2.- P (M/N)= P (N[pic]M)/P (N)

              P (M/N)= 18/53 = .03396

            P (M/N)= 33.96%

      1.3.- Hay un 85% de probabilidades de que se lea uno de los dos periódicos.

Ejercicio 2

2.- Dado S = {México, España, Sierra Leona, Australia, Brasil, Canadá, Malta}

      2.1 A {México, Brasil, Canadá} Paises de América.

      2.2 A’ {España, Sierra Leona, Australia, Malta}

      2.3 B {España, Malta}

      2.4 A [pic]B {México, Brasil, Canadá, España, Malta}

      2.5 A [pic]B { } Conjunto vacío

      2.6 (A [pic]B)’ {Sierra Leona, Australia}

      2.7 P(A [pic]B)’= 2/7

      La Probabilidad de que un país no pertenezca a   Europa o a América = 2/7

      2.8 Probabilidad de que un país tenga como idioma el español = 2/7.