Función Lineal

CONCLUSIÓN: Mencione cinco conclusiones del tema estudiado. Teniendo en

cuenta la forma de:

a. La pendiente: es la inclinación de la recta con respecto al eje de abscisas y la

cual hace parte de la ecuación de la recta y se denomina con la letra m

b. Su proporcionalidad: Se llama función de proporcionalidad directa a toda

aquella en la que la variable dependiente (y) se obtiene multiplicando la
independiente (x) por un valor constante. Este tipo de función recibe más
corrientemente el título de función lineal y tiene una expresión de la forma:

c. Forma de crecimiento de la función: el crecimiento de la función dependerá del

valor obtenido en las funciones y las cuales son proporcionales
d. Su dominio: La cantidad independiente normalmente el cual a la hora de
graficar dependerá del valor obtenido en el eje X
e. Su rango: La cantidad independiente normalmente el cual a la hora de graficar
dependerá del valor obtenido en el eje Y

Actividad 4: Escriba el significado de las siguientes palabras:

a. Pendiente: La pendiente de una recta es el grado de inclinación que se registra

en una recta, representada en las operaciones matemáticas con la letra m. Así, la
pendiente de una recta sería la diferencia en el eje Y dividido por la diferencia en
el eje X para dos diferentes puntos en una recta.

b. Función creciente: Diremos que una función es creciente cuando a medida que
crece el valor de la variable independiente crece el valor de la función. A medida
que aumenta el valor de x, aumenta el valor de y. La definición es la siguiente: una
función es creciente en un intervalo si se cumple que:

c. Función decreciente: una función es estrictamente decreciente en el punto de

abcisa si existe algún número positivo tal que es estrictamente decreciente en el
intervalo. A medida que aumenta el valor de x, disminuye el valor de y. La
definición es la siguiente: una función es decreciente en un intervalo si se cumple
que:

d. Función constante: una función constante es aquella en la que para cualquier

valor de la variable independiente "x" la variable dependiente"f(x)" no cambia es
decir permanece constante. A medida que aumenta el valor de x, se mantiene el
mismo valor en y. La definición es la siguiente: una función es constante en un
intervalo si se cumple que:

e. Función indeterminada no indican que el límite no exista, sino que no se puede

anticipar el resultado. Estas expresiones se encuentran con frecuencia dentro del
contexto del límite de funciones y, más generalmente, del cálculo infinitesimal y
el análisis real.
Los puntos de corte con los ejes coordenados son puntos importantes a la hora de
representar gráficamente una función. Además, cuando la función está dentro de
un contexto real, aportan información sobre el fenómeno estudiado.

f. Punto de corte: Los puntos de corte con los ejes de una función f(x) son los
puntos de intersección de la gráfica de la función con cada uno de los ejes de
coordenadas.

 Los puntos de corte con el eje de abscisas OX se obtienen resolviendo la

ecuación f(x) = 0, y son de la forma (a , 0).
 El punto de corte con el eje de ordenadas O , si existe, es (0 , f(0)).

g. Incremento. cuando una cantidad variable pasa de un valor inicial a otro valor,
se dice que ha tenido un incremento. Para calcular este incremento basta con
hallar la diferencia entre el valor final y el inicial. Para denotar esta diferencia se
utiliza el símbolo Dx, que se "delta x". El incremento puede ser positivo o
negativo, dependiendo de si la variable aumenta o disminuye al pasar de un valor
a otro
 Función inversa

Realice los ejercicios que a continuación se presentan mostrando la discontinuidad, la gráfica y los
intervalos

√ 2−x
√ 3+ 2 x
− 3
X= √
2

√3 x+4
√ 2 x−4
X=2
 3
2 x−6

X=3
 1−x
3 x −12

X=4

4 x +3
3 x −4

4
X=
3
ACTIVIDAD PARA EL ESTUDIANTE: Dada la función y=2x . Calcule los valores
de y para cada punto de X en la tabulación que a continuación se muestra, realice
la gráfica

x -3 -2 -1 0 0.1 0.75 1.5

y 0.125 0.25 0.5 1 1.07 1.68 2.83

x -12 -9 -7 -5 -3 -2 -1 0 0.1 0.8 1.5 2 8 16 32 64

y 3.6 3.2 2.8 2.3 1.6 1 0 0 -3 -0 0.6 1 3 4 5 6
Resuelva cada punto teniendo en cuenta las características de las funciones:

¿Qué es una función matemática?

Una función matemática (también llamada simplemente función) es la relación que

hay entre una magnitud y otra, cuando el valor de la primera depende de la
segunda.

 Variable dependiente. Es la que depende del valor de la otra magnitud.

 Variable independiente. Es la que define la variable dependiente.

De esta manera, toda función matemática consiste en la relación entre un

elemento de un grupo A y otro elemento de un grupo B, siempre que se vinculen
de manera única y exclusiva. Por lo tanto, dicha función puede expresarse en
términos algebraicos

2. De acuerdo al gráfico que se muestra identifique el tipo de función, sus

condiciones, dominio y rango.

Función: Cubica
Dominio: Dx ={𝑥 ∈ 𝑅} .
Rango: R={P(x, y) ∈ 𝑅𝑥𝑅 / 𝑌 = 𝑥 3 }

3. De acuerdo con el gráfico determine:

Nombre de la función Ecuación que la representa Asíntotas Dominio Rango
Función: Inversa
5−x
Ecuación F ( x )=
5 x+1
1
Asíntotas: →∞
0
1 −1
(
Domino: −∞,−
5)U(
5
, ∞)

−1 −1
Rango f(x)< f(x)>
5 5

4. De acuerdo con los gráficos

Determine: a. Nombre de las funciones
b. Ecuación que representa a cada una de ellas
c. Identifique la función que posee restricciones
d. En qué punto existe Asíntota
e. Describa el Dominio de cada una de ellas
f. Describa el Rango de cada una de ellas
Función: Inversa
Ecuación: f −1(y)=x
1
Asíntotas: →∞
0
Dominio: si f ( g ( x )) = x para todas las x en el dominio de g y g ( f ( x )) = x para
todas las x en el dominio de f .
Rango: Si f es una función, entonces el rango de f es el conjunto de todos los
valores de f(x)

Función: Exponencial
Ecuación:  f(x) = bx
Asíntotas: Y=0
La función es estrictamente creciente.
Dominio: Dx ={𝑥 ∈ 𝑅}
Rango: R={P(x, y) ∈ 𝑅𝑥𝑅 / 𝑋 = 𝑎 𝑌}
 DERIVADA

ACTIVIDAD 1 PARA EL ESTUDIANTE: Da respuesta a cada una de las

preguntas:
¿Cómo se expresa el concepto de incremento?
El incremento es la variación positiva que registra el valor numérico en un variable,
en un periodo de tiempo determinado. Es decir, un incremento es la circunstancia
al aumenta del valor atribuido a un indicador

¿A qué se refiere el concepto de razón de cambio?

El concepto de razón de cambio se refiere a la medida en la cual
una variable se modifica con relación a otra. Se trata de la magnitud que compara
dos variables a partir de sus unidades de cambio.
¿De qué se trata la razón de cambio?
La razón de cambio consta de problemas en los cuales estudiamos fenómenos
relacionados con la variación de una magnitud que depende de otra ya que día a
día nos enfrentamos a diversas razones de cambio de situaciones en las cuales
deseamos saber cuál es el valor más grande o el más pequeño en un periodo de
tiempo determinado

. ¿Para dos variables que no están relacionadas cuál es el valor de la razón de

cambio?
En caso de que las variables no estén relacionadas, tendrán una razón de cambio
igual a cero.

¿A qué se le denomina cociente diferencial?

El cociente diferencial es la pendiente de una recta que es tangente a la curva o
función dada en el punto X. El cociente diferencial f se define:

Es importante no solo porque, al tomar el limite cuando h tiende a cero resulta la

derivada de la función

En los siguientes casos determine y concluya, si la razón de cambio es positiva o

negativa; mire los ejemplos:
En el ejemplo 1 se puede observar que la razón de cambio es positiva, pero en el
ejemplo número 2 la razón de cambio es negativa

Calcule la razón de cambio de la velocidad.

Velocidad incial Velocidad final Tiempo Razon de cambio

20 40 5 4
40 60 4 5
60 80 3 7
80 100 2 10
100 120 1 20

De acuerdo a los resultados obtenidos, se puede concluir que la razón de cambio

es
a. positiva porque velocidad sobre tiempo es aceleración.

ACTIVIDAD 3 PARA EL ESTUDIANTE: A manera de conclusión:

Enuncie el significado de derivada.
La derivada es uno de los conceptos más importante en matemáticas. La derivada
es el resultado de un límite y representa la pendiente de la recta tangente a la
gráfica de la función en un punto
La Derivada es un elemento utilizado en la matemática para calcular respuestas
de una función a la que se le están alterando sus valores iniciales. La derivada de
una función está representada gráficamente como una línea recta superpuesta
sobre cualquier curva (función), el valor de esta pendiente respecto al eje sobre el
cual está siendo estudiada la función recibe el nombre de Derivada.