RAMA DEL AULA DEL 4º B.

DIRECCION

PROFESOR ALUMNO Y/O SUB

DIRECCIÓN

GRUPOS DE
BAJO

COMITÉ DE
AULA
 RESUMEN

PROMOVIDOS RETIRADOS TRASLADADOS TOTAL

Total: Total: Total: Total:

CUADRO ESTADÍSTICO POR EDAD Y SEXO

I.E. Nº: ……………… GRADO/SECCIÓN: ………………….

EDAD ALUMNOS
HOMBRES MUJERES SUBTOTAL
(años)

TOTAL
TOTAL GENERAL
 REGISTRO ANECDÓTICO
GENERAL

FECHA Y CONDUCTA RECOMENDACIÓN Y SEGUIMIENTO

ALUMNO INTERPRETACIÓN
CIRCUNSTANCIA SIGNIFICATIVA
Es un niño bastante
Ayudó
solidario y preocupado
espontáneamente a
( ) por la integridad y Nombrarlo como jefe de equipo para seguir afianzando su
todos sus compañeros
Paseo de la sección al seguridad de sus liderazgo justo y democrático
y compañeras a cruzar
campo compañeros
el riachuelo
ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA
 En la Institución Educativa Nº. …………..., a los …………………… días del mes de ………………………………., del 2018….,
siendo las ………… horas,………………….., en el aula del…………………… del nivel;…………………….., se reunieron los Padres de Familia
del aula en mención, bajo la coordinación y asesoramiento del profesor (a) ………………...........................
……………………………………….. Y contando con el quórum reglamentario, se eligió a la nueva Junta Directiva del Comité de Aula, cuyos
integrantes fueron elegidos democráticamente, quedando conformada de la siguiente forma:

Presidente (a)……………………………………………………. DNI. Nº…………………..

Vice. Pdte. (a)……………………………………………………. DNI. Nº…………………..
Secretario (a)……………………………………………………. DNI. Nº…………………..
Tesorero (a)……………………………………………………. DNI. Nº…………………..
Vocales : 1.-………………………………………………….. DNI. Nº………………….
2.-………………………………………………….. DNI. Nº………………….

Los mismos que presentaran el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en mejora del aula y en beneficio de los niños (as). Siendo las:
………………………………………. Se levantó la sesión y firman los elegidos recientemente y/o asistentes a dicho acto.

… ………………………....... ……………………………… …………………………...

Presidente (a) Vice-Presidente (a) Secretario (a)
DNI. ………………… DNI. ………………… DNI. ………………

…………………………....... ……………………………… …………………………...

Tesorero (a) Vocal 1 Vocal 2
DNI. ………………… DNI. ………………… DNI. ………………
 RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA A REUNIÓN DEL DÍA………………….

NOMBRE
Nº Apellidos y Nombres D.N.I TELÉFONO DEL FIRMA
NIÑO(A)
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

RELACIÓN DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DEL………………………………GRADO/SECCIÓN “ ” 20_17___

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS PADRES

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ALUMNOS
P
01
M
P
02
M
P
03 M
P
04
M
P
05
M
P
06
M
P
07
M
P
08
M
09 P
 M
P
10
M
P
11
M
P
12
M
P
13
M
P
14
M
P
15
M
P
16
M
P
17
M
P
18
M
P
19
M
P
20
M
P
21
M
P
22
M
P
23
M
P
24
M
P
25
M
P
26
M
P
27
M
P
28
M
P
29
M
P
30
M
P
31
M
P
32 M
UNIDAD DE APRENDIZAJE
U gel . :Rioja.
Profesora. : Leonor Bocanegra E.
 Área:
Grado: Sección:

Grado y sec
: 4º “B”
Lugar. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

Los
Criterios de Evaluación
Incas.
Distrito. Apellidos y Nombres

01
Nueva Cajamarca. 02
03
04
2018 05
06
07
08
09
10
11
12
FUNCIONES DEL DOCENTE 13
14
I.- DATOS INFORMATIVOS: 15
16
1.1. U gel. 17 :
Rioja 18
1.2. Institució n Educ. 19
: Nº 00891 20
1.3. Lugar. 21 :
Los Incas. 22
1.4. Distrito. 23 :
Nueva Cajamarca. 24
1.5. Nº de alumnos. 25 : 24.
26
27
 1.6. Profesora. : Leonor Bocanegra Espinoza.
1.8. Director. : José Vá squez Vá squez.

I.- FUNCIONES DEL DOCENTE:

2.1. Participar en la elaboració n, ejecució n y evaluació n de plan anual, reglamento interno de la Institució n Educativa.
2.2. Diversificar el programa curricular de acuerdo a la edad, ritmo de aprendizaje del alumno.
2.3. Implementar los sectores del aula.
2.4. Velar por el bienestar y seguridad del niñ o durante su permanencia en la Institució n Educativa.
2.5. Detectar problemas que afecten el desarrollo del aprendizaje del niñ o.
2.6. Mantener en buen estado el mobiliario e infraestructura de la Institució n Educativa.
2.7. Mantener comunicació n permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el desarrollo integral del niñ o.
2.8. Llegar puntualmente a la Institució n educativa.
2.9. Participar en reuniones de coordinació n con el director.
2.10. Elaborar el plan anual del aula.
2.11. Participar en acciones de promoció n comunal.
2.12. Integrar en comisiones y elaborar con la Institució n Educativa en las actividades que se realicen.
2.13. Mantener actualizada la documentació n de la secció n.
2.14. Participar en cursos de capacitació n que organice la Direcció n Regional de Educació n y la UGEL.

Leonor Bocanegra Espinoza..

Profesora del 4º grado “B”
 PLAN ANUAL OPERATIVO DEL AULA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- Institució n Educativa : 00891
1.2.- Grado : 4º “B”
1.3.- Profesor : Leonor Bocanegra Espinoza.
1.4.- Director : José Vá squez Vá squez.
1.5.- Nº de alumnos : 24

II.- OBJETIVOS:
2.1.- Planificar actividades que beneficien al aula.
2.2.- Implementar con materiales educativos el aula.
2.3.- Promover las relaciones sociales entre alumnos, profesores y padres de familia.

III.- ASPECTO ADMINISTRATIVO:

3.1.- Organizar grupos de trabajo en el aula.
3.2.- Controlar la asistencia diaria de los alumnos.
3.3.- Llevar el registro auxiliar de evaluació n al día.
3.4.- Informar a los padres de familia sobre el rendimiento académico de sus hijos.
3.5.- Llevar al día las fichas de matrícula.
3.6.- Formar el comité de aula.
3.7.- Fomentar y mantener la disciplina en el aula.
3.8.- Entregar las tarjetas de informació n de los alumnos.

IV.- ASPECTOTÉCNICO PEDAGÓGICO:

4.1.- Tener al día Unidades de aprendizaje.
 4.2.- Programar, desarrollar y evaluar capacidades y competencias.
4.3.- Evaluar permanentemente el aprendizaje de los alumnos.
4.4.- Participar en el desarrollo del calendario cívico escolar.
4.5.- Promover la solidaridad en los alumnos.

V.- ASPECTO SOCIAL:

5.1.- Fomentar buenas relaciones entre alumnos, profesores y padres de familia.
5.2.- Inculcar en los alumnos principios y valores morales.
5.3.- Participar en actividades recreativas y deportivas de la Institució n Educativa.

VI.- ASPECTO MATERIAL:

6.1.- Ambientar el aula.
6.2.- Implementar el rincó n de aseo.

VII.- ASPECTOS HUMANO:

7.1.- Director, personal docente.
7.2.- Alumnos y padres de familia.
Nueva Cajamarca, Marzo del 2018

…..…………………………………….
LEONOR BOCANEGRA ESPINOZA.

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. D.R.E : Moyobamba

1.2. UGEL : Rioja
1.3. Institució n Educativa : 00891
1.4. Grado : 5º “B”
1.5. Nº de alumnos : 22
1.6. Profesora : Leonor Bocanegra Espinoza.
1.7. Director : José Vá squez Vá squez.
II.- DERECHOS DE LOS ALUMNOS:
 El reglamento interno del aula es un documento normalito orientado al 4º grado de Educació n Primaria tratando de contribuir y consolidar la formació n integral de
los alumnos en todos sus aspectos BIOPSIQUICO- social.

III.- DERECHOS DE LOS ALUMNOS:

3.1.- Recibir formació n integral.
3.2.- Ser tratados con dignidad y respeto sin discriminació n alguna.
3.3.- Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
3.4.- Tener oportunidades de participació n.
3.5.- Ser respetados y tratados por igual.

IV.- DEBERES DE LOS ALUMNOS:

4.1.- Respetar a sus compañ eros y profesores.
4.2.- Participar en actividades educativas, artística, deportivas, culturales, etc.
4.3.- Cuidar los ambientes, mobiliario y servicios higiénicos de la Institució n Educativa.
4.4.- Ingresar a la Institució n Educativa a las 12. 40 am y salir a las 5 : 45 pm.
4.5.- Ingresar al aula con ú tiles escolares.
4.6.- Mostrar disciplina y buena conducta dentro y fuera del aula.
4.7.- Asistir limpios y aseados.
4.8.- Pedir permiso al entrar y salir del aula.
4.9.- Cumplir con sus responsabilidades.
4.10.- Participar en clase.
4.11.- Cuidar el prestigio de la Institució n Educativa.

V.- DEBERES DEL PROFESOR:

5.1.- Tener al día los documentos del aula.
5.2.- Llegar puntualmente a la Institució n Educativa.
5.3.- Entregar puntualmente a la Institució n Educativa.
5.4.- Promover la socializació n de los niñ os.
5.5.- Ayudar y/o apoyar a los alumnos con problemas de aprendizaje.

VI.- DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

6.1.- Enviar aseados y en forma puntual a sus hijos a la Institució n Educativa.
6.2.- Acudir a las reuniones que programe el profesor.
6.3.- Mantener informado sobre el aprendizaje de sus hijos.
6.4.- Enviar los materiales de sus hijos.

Nueva Cajamarca, Marzo del 2018

…..………………………………….
Leonor Bocanegra E .
Profesora del 4º grado “B”
 RFIL DEL EDUCANDO DEL 4º GRADO “B”

1. Expresar sus ideas y opiniones en forma clara y coherente.

2. Comprender el mensaje de textos, cuentos, leyendas y fá bulas.

3. Produce textos en forma clara y ordenada.

4. Identifica las partes del cuerpo humano.

5. Realiza ejercicios psicomotrices utilizando su cuerpo.

6. Practica el orden y limpieza desarrollando há bitos de higiene personal.

7. Lee y escribe nú meros hasta 100 y usa los signos ˃, ˂, =.

8. Resuelve ejercicios de adició n, sustracció n hasta las centenas.

9. Resuelven multiplicaciones sencillas.

10. Escucha con atenció n los relatos bíblicos.

11. Reconoce sus deberes y derechos.

12. Interpretamos tablas.

13. Adopta medidas de prevenció n de accidentes.

14. Identifica monedas y billetes.

15. Reconoce a DIOS como nuestro creador.

16. Respeta a sus compañ eros dentro y fuera del aula.

 17. Identifica formas de conservació n del medio ambiente.

18. Reconoce sus lateralidades.

Nueva Cajamarca, Marzo del 2018

…………………………………………….

Leonor Bocanegra Espinoza.

PLAN ANUAL DE TUTORÍA

I.- DATOS INFORMATIVSO:

1.1. D.R.E : Moyobamba
1.2. UGEL : Rioja.
1.3. Institució n Educativa : 00891
1.4.-Lugar : los Incas.
1.5. Grado : 4º “B”
1.6. Nº de alumnos : 24
1.7. Director : José Vá squez Vá squez.
1.8. Profesora : Leonor Bocanegra Espinoza.

II.- JUSTIFICACIÓN:

El presente plan de tutoría tiene como finalidad normar las actividades en las diferentes esferas, con la participació n de alumnos y padres de familia, en concordancia
con la Guías de orientaciones y Bienestar del Educando, con el fin de dar una formació n integral del educando, dentro del marco socio - cultural en que se desenvuelve.

III.- OBJETIVOS:
 ACTIVIDADES O ACCIONES M A M J J A S O N D

4.1.- Con los padres de familia: 3.1.- GENERALIDADES:

a) Charlas sobre la importancia del valor

nutricional de los alimentos (lonchera a) Desarrollar acciones educativas a influir
escolar) positivamente en la formació n del educando.
b) Concientizació n a los PP.FF sobre la
importancia del nivel nutricional de los b) Orientar a los educando y padres de familia
alimentos de la zona. (Preparació n de para el logresa de una mejor prá ctica de los
alimentos) valores humanos.
c) Reuniones permanentes con los padres de
familia para orientar su participació n en la
educació n de sus hijos.
3.2.- ESPECÍFICOS:
4.2.- Con los alumnos:
a. Área Personal Social:
 Formació n de buenos há bitos en: limpieza
a) Promover el cultivo de valores, actitudes y
personal, del ambiente escolar, del hogar,
comportamientos positivos en el educando
y de la comunidad.
para que tome sus propias decisiones.
 Estimular y fortalecer la autoestima de los
educandos. b) Orientar al educando para fortalecer su
 Incentivar valores como la puntualidad, el autoestima y el respeto al pró jimo.
respeto, la disciplina, responsabilidades,
etc. Entre alumnos. c) Fomentar la paz y las formas de convivencia
b. Área Académica: específicas en el hogar, escuela, comunidad a
 Orientació n sobre há bitos de lectura. partir de la educació n.
 Enseñ anza de técnicas de estudio para
mejorar el aprendizaje. d) Crear y fortalecer la conciencia de los padres
 Promover la diná mica de grupos como de familia con respeto a la educació n de sus
forma de trabajos del aprendizaje. hijos.
 Valorar el trabajo como medio de
realizació n personal. Familiar y Social. e) Atender las necesidades sociales, afectivas y
c. Área de acción y promoción de la salud cognitivas de los estudiantes a lo largo de su
integral: proceso de desarrollo.
 Dialogar sobre la importancia de la salud
en las personas. f) Generar un ambiente ó ptimo en el aula entre
 Dialogar sobre la alimentació n adecuada los estudiantes con relaciones interpersonales
para el mantenimiento de la salud. caracterizadas por la confianza, afecto y
 Ejecutar campañ as sobre la salud bucal. respeto que permita la participació n activa y la
 Ejecutar campañ as de limpieza ambiental, expresió n sincera y libre.
erradicació n de basurales, malezas, etc.
 Dialogar sobre la importancia de las IV.- ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:
vacunas.
d. Área de promoción familiar y comunitaria:
 Dialogar sobre la familia: derechos y
deberes, miembros.
 Programar visitas a escuelas vecinas para
intercambiar lazos de amistad y
confraternidad deportiva y social.
V.- RECURSOS:

a. Humanos: Director, docentes, alumnos, PP.FF, otros.

b. Materiales: Cartulina, papel, goma, plumones, lá minas, etc.
c. Financiamiento: Los medios econó mico que sean necesarios solucionados por el comité de padres de familia y docentes.

VI.- EVALUACIÓN:

La evaluació n será en forma permanente y al final de cada semestre con indicadores de logros, dificultades y sugerencias.

Nueva Cajamarca, Marzo del 2018

 CARPETA PEDAGÓGICA
NUEVA CAJAMARCA

Nombre.
Leonor Bocanegra Espinoza.

Profesora de aula:

4º “B”

i.e. nº 00891
 2018

PRESENTACIÓN

El presente documento de la “Carpeta Pedagógica 2018”,esta está elaborado con la única finalida
de mejorar y nos técnicos pedagógica que cada docente maneja en el aula para el desarrollo y control de su
actividades educativas, sabiendo de antemano que la planificación y organización de la Educación significa
el progreso de una sociedad y recuperar así el liderazgo que nos corresponde como agentes transformadore
del cambio en busca de una educación de calidad para todos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA- PRIMARIA
DE MENORES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 00891 N.C

DIRECCIÓN:

Jr. Tacna cuadra 7 Sin/ Nº.

DIRECTOR:
JOSÉ W.VASQUEZ VASQUEZ.

AÑO 2018

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1.- NOMBRE Y/O NÚMERO: 00891

2.- DIRECIÓN: Jr. Santa Rosa Nº

3.- DISTRITO: NUEVA CAJAMARCA

4.- PROVINCIA: RIOJA

5.- REGIÓN: SAN MARTÍN

6.- UGEL: RIOJA

7.- DRE: SAN MARTÍN - MOYOBAMBA

8.- CÓDIGO MODULAR: 0297896

9.- RESOLUCIÓN DE CREACIÓN: R.D.Z. Nº 0431

10.- FECHA DE FUNDACIÓN: 22 DE ABRIL DE 1974

11.- TURNO: MAÑANA

ORGRANIGRAMA DE AULA DEL 4º “B”

 ÁREAS
CURRICULARES

PROFESO DIRECCIÓN
ALUMNO
R Y/O SUB
DIRECCIÓN

GRUPOS DE
TRABAJO

COMITÉ DE AULA
 CINCO COMPROMISOS.

1. RETENCION ANUAL.
2. RETENCION.
3. CUMPLIMINETO HORAS
EFECTIVAS.

4. MONITOREO Y COMPAÑAMIENTO.

5.BUEN CLIMA ESCOLAR

 ÁREA HORAS
Matemática 06
Comunicación 05
Ciencia y tecnología 04
Personal social 04
Arte y cultura 03
Religión 01
Tutoría 02
Educación física 03
Ingles 02
Total horas 30
eonor Bocanegra Espinoza.
4º
 EVALUACIÓN
ÁREA:____________________ GRADO Y SECCIÓN: ________ PROFESOR (A):_________________________________

N I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE

/ APELLIDOS Y
O NOMBRES

01 AGUIRRE PERALTA,JENNY M
02 ALEJANDRIA VENEGAS ,BLANCA
FLOR
03 AREVALO MORALES, ALEX JHUNIOR
04 BUSTAMANTE CHACON, CARLOS
MANUEL
05 CABRERAANGASPILCO, ANDERSON
06 CARRASCO MORALES, DAVID
07 CASTILLO CABANILLAS, KATHERINE
08 CASTILLO REYES, CINTHIA
09 CASTILLO REYES, JENIFER N
10 FERNANDEZ CUSQUISIBAN,
JHANELY
11 FERNANDEZ FERNANDEZ, SEGUNDO
12 GARCIA GONZALES, YAMIT YAKSON
13 GUEVARA BALCAZAR, BRAK ROIBER
14 HURTADOO DIAZ, GIAN MARCOS
15 IBAÑEZ RODAS, YHEINY
16 JULCA MEDINA, EMELIN TALIA
17 MERA RAMIREZ, LILI REBECA
18 MIRANDA MORI, JHOAO SEBASTIAN
19 MIRANDA AREVALO, WILLIAN A
20 MONTENEGRO SAAVEDRA, LEYDI N
21 PEREZ MARIN, FLOR JHENNIFER
22 PUJAY VENEGAS, MARICIELO
23 RAIREZ SLVA, ANGGI KATERINE
24 RIVERA LOPEZ, RONY DANTE
25 SANCHEZ QUISPE, ELVIS CRISTIAN
26 SILVA TORRES, JULIA ELENA
27 TERRONES CIEZA, EVELIN
28
29
 FICHA DE EVALUACIÓN
ÁREA:____________________ GRADO Y SECCIÓN:____ PROFESOR (A_______________________________________________________

N I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE

/ COMPETENCIAS Y CAPACIDADES COMPETENCIAS Y CAPACIDADES COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
O
APELLIDOS Y NOMBRES

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Nº

VIVE
ALUMNO PADRE
ORD
 CONTROL DE ASISTENCIA DIARIA
MES: …………………………. Nº DE HORAS: …………………….

Días
Días
D Í A S asistidos
No
APELLIDOS Y NOMBRES asistidos

1 AGUIRRE PERLATA.JENNY

2 ALEJANDRIA VENEGAS, BLANCA FLOR

3 AREVALO MORALES,ALEX JHUNIOR

4 BUSTAMANTE CHACON, CARLOS MANUEL

5 CABRERA ANGASPILCO, ANDERSON

6 CARRASCO MORALES, DAVID

7 CASTILLO CABANILLAS, KATHERINE J

8 CASTILO REYES, CINTHIA MARGOT

9 CASTILLO REYES, JENIFER NICOL

10 FERNANDEZ CUSQUISIBAN, JHANELY

11 FERNANDEZ FERNNADEZ, SEGUNDO B

12 GARCIA GONZALES, YAMIT YAKSON

13 GUEVARA BALCAZAR, BRAK ROIIBER

14 HURTADO DIAZ, GIAN MARCOS

15 IBAÑEZ RODAS, YHEINY

16 JULCA MEDINA, EMELIN TALIA

17 MERA RAMIREZ, LILI REBECA

18 MIRNDA MORI, JHOAO SEBASIAN

19 MIRANDA VALERIO, WILLIAN A

20 MONTENEGRO SAAVEDRA, LEYDI NIKOL

21 PEREZMARIN, FLOR JHENNIFER

22 PUJAY VEG, MRICIELO

23 RAMIREZ SIL,A ANGGI KATERINE

24 RIVERA LOPEZ, RONY DANTE

25 SANCHEZ QUISPE, ELVI SCRISTIAN

26 SILVA TORRES, JULIA ELENAAA

27 TERRONES CIEZA, EVELIN

28
29
30
31