SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA:
1.1 Centro de Formación:
1.3 Nombre del proyecto:
1.4 Programa de Formación al
que da respuesta:
1813447 Código del Programa SOFIA: 228120 Versión del Programa: 102 Fichas asociadas: 10
CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA 1.2 Regional: REGIONAL RISARALDA
IMPLEMENTAR PRODUCTO MINIMO VIABLE DE SOFTWARE QUE PERMITA INTEGRAR COMPETENCIAS HUMANAS, SOCIALES Y TÉCNICAS EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA DEL DEPARTAMENTO DE RISARALDA
PROGRAMACION DE SOFTWARE

1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 20

1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o SENA, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EMPRESAS
financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de ALGORITMOS, PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS, ANALISIS,DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN, PRUEBAS, LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN, PROTOTIPO,
búsqueda: SISTEMA DE INFORMACIÓN, BASE DE DATOS

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 8

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 30 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 22

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

COMO IMPLEMENTAR PRODUCTO MÍNIMO VIABLE DE SOFTWARE QUE PERMITA INTEGRAR COMPETENCIAS HUMANAS, SOCIALES Y TÉCNICAS EN LOS APRENDICES?

Colombia tuvo un crecimiento del 33% en el 2018 con unas ventas del US $407, 5 millones de la industria 4.0 con 337 empresas que realizaron negocios en mas de 60 destinos, siendo el principal
comprador Estados Unidos con US $177,7 millones, referenciado en El Diario del Otún según estadísticas del Procolombia; mientras que en el departamento de Risaralda , especificamente en la ciudad
de Pereira se destacaron los aumentos en la industria en un 107% con US$ 5,8 millones; lo cual se convierte en un nicho de mercado en nuestro departamento. Por lo anterior, se hace necesario capacitar
personal cualificado en el área de desarrollo de software que supla la demanda en la industria 4.0.

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PROYECTO FORMATIVO

2.2 Justificación del proyecto

Mejorar los procesos en todos los sectores de la industria, salud, comercio, educación entre otros impactará de manera positiva y puntual en la formación del área de programación de software creando
una necesidad que debe ser atendida de manera inmediata; según la revista dinero "Colombia se está convirtiendo en una potencia regional en la fabricación de software. A diferencia de otras industrias
de la economía, esta actividad es altamente generadora de empleo, tanto en el proceso, diseño y fabricación, como en la fase de mantenimiento, actualización y soporte". Las investigaciones estadisticas
realizadas por dos de las empresas mas conocidas del gremio las cuales son Ministerio de la tecnología información y las comunicaciones (MinTiC) y la Federación de desarrollo de software (Fedesoft)
citan que "para el año 2010 las actividades relacionadas con la fabricación de software representaban ventas por $2,6 billones, mientras que en el 2018 ya llegaron a los $8,9 billones", esto quiere decir
que la industría del Software ha realizado grandes avances en todos los sectores convirtiéndose así en una nueva locomotora de la economia colombiana. De acuerdo con lo anterior se debe continuar
apuntando a estos sectores desarrollando nuevos programas o aplicativos (de escritorio o web) que involucren diversas tecnologías (sistemas operativos, equipos de computó, moviles, domótica,
biometría), generando así un resultado positivo en los beneficiarios del proyecto ( Instituciones educativas, aprendices y el sector productivo); Es por ello que la realización de este proyecto formativo
cumple con las tendencias de la industria del software y la demanda del mercado.

2.3 Objetivo general

IMPLEMENTAR PRODUCTO MINIMO VIABLE DE SOFTWARE QUE PERMITA INTEGRAR COMPETENCIAS HUMANAS, SOCIALES Y TÉCNICAS EN LOS APRENDICES

2.4 Objetivos específicos

1.Identificar las necesidades del cliente con base al estándar internacional

2. Diseñar producto minimo viable según requerimiento del cliente
3. Desarrollar el producto minimo viable teniendo en cuenta el diseño preestablecido
4. Implementar producto minimo viable según condiciones de la comunidad educativa
2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios del proyecto Instituciones educativas, aprendices y el sector productivo.

2.5.2 Impacto

Social: Desarrollo de competencias humanas y sociales en el aprendiz que le permita mejorar su calidad de vida y la de su entorno

Mejorar la calidad de vida de los aprendices a través del desarrollo de sus competencias que se encuentran en el programa de formación. Optimizar los
Económico:
procesos internos dentro de la comunidad educativa permitiendo disminuir costos de producción y mejoramiento de los recursos

Ambiental: Aporte a la cultura ambiental, ya que se disminuye el consumo de papel fotocopiado e impreso, además de ser un proyecto auto sostenible

Desarrollo de competencias técnicas las cuales serán reflejadas en la implementación del producto minimo viable de software integrado con la comunidad
Tecnológico:
educativa.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
1) La institución educativa no cuenta con el número de computadores para los aprendices
2) Realización de trabajo colaborativo, manejo de herramientas móviles como tablets, celulares, entre otros
4) Implementación de Software libre (javascrip, php, phyton, dyango, html5, css
3) ya que la demanda laboral dentro de nuestro país así lo requiere
5) La comunidad educativa en algunos casos no cuenta con personal idóneo

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PROYECTO FORMATIVO

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

1) Documentación de los requerimientos del cliente con base en estándares internacionales
2) Diseño del algoritmo del producto mínimo viable según requerimientos del cliente
3) Entrega del producto mínimo viable basado en el diseño preestablecido.
4) Implementación del producto mínimo viable del software según las condiciones de la comunidad educativa (manual de usuario, manual técnico y viabilidad técnica de pruebas).
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada

ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE 437609 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN

240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SEGÚN SUS NECESIDADES SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE
437611 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SEGÚN SUS NECESIDADES
ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE 437614 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SEGÚN SUS NECESIDADES SENCILLOS Y COTIDIANOS

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ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SEGÚN SUS NECESIDADES
ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SEGÚN SUS NECESIDADES
ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SEGÚN SUS NECESIDADES
ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SEGÚN SUS NECESIDADES
ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SEGÚN SUS NECESIDADES
ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SEGÚN SUS NECESIDADES
ELABORAR EL ANÁLISIS A PARTIR DE
ANÁLISIS LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SEGÚN SUS NECESIDADES
RECONOCER EL ENTORNO EN EL
ANÁLISIS MARCO DE LA FPI POR LAS POLITICAS
DEFINIDAS POR LA INSTITUCIÓN.
RECONOCER EL ENTORNO EN EL
ANÁLISIS MARCO DE LA FPI POR LAS POLITICAS
DEFINIDAS POR LA INSTITUCIÓN.
RECONOCER EL ENTORNO EN EL
ANÁLISIS MARCO DE LA FPI POR LAS POLITICAS
DEFINIDAS POR LA INSTITUCIÓN.
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PROYECTO FORMATIVO
437615 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
437623 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO SOCIAL.
INTEGRAL.
437624 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL SOCIAL.
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
437627 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROSPECTIVA. SOCIAL.
220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
437633 - INTERPRETAR EL DIAGRAMA PARA
CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
IDENTIFICAR EL MODELO DE DATOS
INFORMACION.
437634 - IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS
220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS QUE CONSTITUYE LA
CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS PARA
INFORMACION.
INTREPRETAR EL DISEÑO
437636 - DESCRIBIR QUE SON LOS 220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
MODIFICADORES PARA APLICARLOS A UN CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
PROYECTO DE FORMACIÓN INFORMACION.
437617 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
SOCIAL.
DISPONIBLES.
437619 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
SOCIAL.
POLÍTICA INSTITUCIONAL.
437620 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
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CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. SOCIAL.

437622 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
RECONOCER EL ENTORNO EN EL
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ANÁLISIS MARCO DE LA FPI POR LAS POLITICAS
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DEFINIDAS POR LA INSTITUCIÓN.
DE VIDA. SOCIAL.
437626 - RECONOCER EL ROL DE LOS
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
RECONOCER EL ENTORNO EN EL PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ANÁLISIS MARCO DE LA FPI POR LAS POLITICAS EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DEFINIDAS POR LA INSTITUCIÓN. Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
SOCIAL.
ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
DESARROLLAR PRODUCTO MINIMO 437610 - COMPRENDER FRASES Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
EJECUCIÓN VIABLE TENIENDO EN CUENTA DISEÑO VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
PREESTABLECIDO INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
DESARROLLAR PRODUCTO MINIMO 437628 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EJECUCIÓN VIABLE TENIENDO EN CUENTA DISEÑO PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PREESTABLECIDO PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL.
437629 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
DESARROLLAR PRODUCTO MINIMO
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EJECUCIÓN VIABLE TENIENDO EN CUENTA DISEÑO
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PREESTABLECIDO
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. SOCIAL.
437662 - CONSTRUIR LA MATRIZ CRUD EN EL
DESARROLLAR PRODUCTO MINIMO LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SELECCIONADO 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
EJECUCIÓN VIABLE TENIENDO EN CUENTA DISEÑO PARA VERIFICAR LA FUNCIONALIDAD DEL CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
PREESTABLECIDO SISTEMA DE ACUERDO CON EL DISEÑO INFORMÁTICA.
ENTRGADO
437664 - CONSTRUIR LAS TABLAS QUE HACEN
DESARROLLAR PRODUCTO MINIMO 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PARTE DEL DISEÑO DEL DIAGRAMA RELACIONAL
EJECUCIÓN VIABLE TENIENDO EN CUENTA DISEÑO CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
EN EL MOTOR DE BASE DE DATOS EMPLEANDO
PREESTABLECIDO INFORMÁTICA.
LAS CUATRO F.RMAS DE NORMALIZACIÓN
437630 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
APLICAR RESOLUCIÓN DE 999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ETAPA PRODUCTIVA HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
PROBLEMAS REALES A LA COMUNIDAD ETAPA PRACTICA
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
EDUCATIVA
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
437663 - CONSTRUIR EL MAPA DE NAVEGACIÓN
REALIZAR PRUEBAS EN PRO DEL 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
DE ACUERDO CON EL DISEÑO ENTREGADO
EVALUACIÓN CUMPLMIENTO DE LA FUNCIONALIDAD CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
PORA ORIENTAR AL USUARIO EN EL USO DEL
DEL PRODUCTO MÍNIMO VIABLE INFORMÁTICA.
APLICATIVO
DISEÑAR EL PRDUCTO MÍNIMO VIABLE 437612 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
PLANEACIÓN
SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

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CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO MÍNIMO VIABLE
PLANEACIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO MÍNIMO VIABLE
PLANEACIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO MÍNIMO VIABLE
PLANEACIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO MÍNIMO VIABLE
PLANEACIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO MÍNIMO VIABLE
PLANEACIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO MÍNIMO VIABLE
PLANEACIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO MÍNIMO VIABLE
PLANEACIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 6 30
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PROYECTO FORMATIVO
SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA
Y TÉCNICA
437613 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
437616 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
SOCIAL.
ÁREA OCUPACIONAL.
437618 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN
SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
SOCIAL.
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
437621 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
SOCIAL.
SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
437625 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROCESOS DE APRENDIZAJE. SOCIAL.
437635 - INTERPRETAR LOS DIAGRAMAS DE
CASO DE USO, DE OBJETOS, DE ESTADO, DE 220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
SECUENCIA, DE PAQUETES O COMPONENTES, CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
DE DESPLIEGUE, DE COLABORACIÓN SEGÚN EL INFORMACION.
DISEÑO ENTREGADO
437657 - RELACIONAR TABLAS CONSTRUIDAS 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PARA PRESENTAR LA INFORMACIÓN SOLICITADA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
EN EL DISEÑO INFORMÁTICA.
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para
participar en el proyecto
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3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

aula de sistemas con conexión a internet, mínimo con 30 equipos de cómputo, video beam, aplicaciones necesarias para desarrollar software

3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
APLICAR RESOLUCIÓN DE
6 Marcadores 1 $ 8.330 $ 8.330
PROBLEMAS REALES A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
ELABORAR EL ANÁLISIS A
4 Video Beam 1 $1 $1
PARTIR DE LOS
REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE SEGÚN SUS
NECESIDADES
ELABORAR EL ANÁLISIS A $ 72.000.000
4 Ingneiero de sistemas 20 $ 3.600.000
PARTIR DE LOS
REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE SEGÚN SUS
NECESIDADES
DESARROLLAR PRODUCTO
4 Marcadores 1 $ 8.330 $ 8.330
MINIMO VIABLE TENIENDO
EN CUENTA DISEÑO
PREESTABLECIDO
DISEÑAR EL PRDUCTO
3 Marcadores 1 $ 8.330 $ 8.330
MÍNIMO VIABLE SEGÚN LOS
REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO
3 Cinta de enmascarar 1 $ 10.000 $ 10.000
MÍNIMO VIABLE SEGÚN LOS
REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
DISEÑAR EL PRDUCTO
3 Cartulina 4 $ 1.200 $ 4.800
MÍNIMO VIABLE SEGÚN LOS
REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
REALIZAR PRUEBAS EN
2 Marcadores 1 $ 8.330 $ 8.330
PRO DEL CUMPLMIENTO DE
LA FUNCIONALIDAD DEL
PRODUCTO MÍNIMO VIABLE

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RECONOCER EL ENTORNO
1 Computadores 1 $1 $1
EN EL MARCO DE LA FPI
POR LAS POLITICAS
DEFINIDAS POR LA
RECONOCER EL ENTORNO
1 Marcadores 1 $ 8.330 $ 8.330
EN EL MARCO DE LA FPI
POR LAS POLITICAS
DEFINIDAS POR LA
RECONOCER EL ENTORNO
1 Resma de papel 1 $ 9.413 $ 9.413
EN EL MARCO DE LA FPI
POR LAS POLITICAS
DEFINIDAS POR LA

4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto

Equipos 2 $1 $2 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

Materiales de Formación 8 $ 7.783 $ 62.264 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano 20 $ 3.600.000 $ 72.000.000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 72.062.266

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional

MOISES GARCIA EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN REGIONAL RISARALDA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CARLOS ANDRES MORA INFORMATICA CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN REGIONAL RISARALDA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

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PROYECTO FORMATIVO

CARLOS JULIO CADENA INGENIERIA DE SISTEMAS
JULIANA FRANCO INGENIERIA DE SISTEMAS
OLGA VICTORIA SANZ PEDAGOGIA
WILSON RAMIREZ PEDAGOGIA
DIANA MARCELA CACANTE PROFESIONAL APOYO ARTICULACION
RAUL DIAZ PEDAGOGIA-COORDINACION
ACADEMICA
CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN REGIONAL RISARALDA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN REGIONAL RISARALDA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN REGIONAL RISARALDA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN REGIONAL RISARALDA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN REGIONAL RISARALDA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE DISEÑO E INNOVACIÓN REGIONAL RISARALDA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

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