PROFICIENCIA EN LENGUAJE

TALLER PARA SEGUNDA SESIÓN

El presente taller tiene como objetivo analizar preguntas que giran en torno a su profesión y buscar
formas de responder. No es necesario que envíen ninguna respuesta, sin embargo, ténganlas listas para
nuestro próximo encuentro. Escriban respuestas, ideas, dudas, reflexiones, etc porque serán necesarias
para nuestra siguiente clase. Estas son las instrucciones

1. Observen los videos: los videos que les comparto a continuación buscan activar los conocimientos
previos acerca de procesos de argumentación, por lo tanto, estaría muy bien que los observen y tomen
nota. Si tienen dudas y quieren resolverlas antes de la clase, pueden escribir sus consultas por
WhatsApp en cualquier momento. Estos videos están hechos para estudiantes de colegio, por lo cual,
el lenguaje y los ejemplos se tornarán sencillos para ustedes. Acá los encuentran:

● ¿Qué es la argumentación?: https://www.youtube.com/watch?v=hNkXnYkZa0Q&t=1s

● ¿Qué es un ensayo? https://www.youtube.com/watch?v=3ellpOFTPgU
● La tesis: https://www.youtube.com/watch?v=XX5lnP6EegQ&t=145s
● Los argumentos (3): https://www.youtube.com/watch?v=kJ3gQjg9F0g&t=103s
● Composición de argumentos cortos: https://www.youtube.com/watch?v=6lLL8V2V5MY

2. Reflexionen: piensen en su rol como estudiantes/profesionales en S.S.T en las actuales

condiciones: paro y pandemia. Para esto, háganse preguntas de este orden:

● ¿La pandemia modificó mi rol como profesional frente a situaciones como el teletrabajo o el
trabajo en casa?
● Si observamos los paradigmas de nuestra profesión, es decir, el modo en el que se han hecho las
cosas, ¿es preciso dar un giro o buscar un cambio para afrontar los nuevos retos que nos
presentan fenómenos como la pandemia o la situación actual del país? O, por el contrario, ¿el
modo en el que hemos venido realizando nuestro trabajo en S.S.T es el adecuado para afrontar
estos fenómenos?
● ¿Sabe cuál es su valor como profesional en S.S.T en estos tiempos?
● ¿Por qué es necesario un profesional en S.S.T en estos tiempos?
● Recuerden que, ustedes también pueden plantear interrogantes.

3. Articulen lo que saben y lo consultado con la información de los videos: es decir, sigan una ruta
lógica para responder. Como imaginarán, tienen que realizar consultas, indagar, leer artículos de
opinión o de investigación acerca de su área de estudio para dar respuesta a estas preguntas, así
que, por favor, tomen nota de las consultas, de las páginas, de las fechas etc, también, busquen
ejemplos de lo dicho en las respuestas, hagan comparaciones, consulten acerca de datos,
estadísticas, personas que hayan abordados estos temas, hechos, etc. Lean lo que más puedan
para poder brindar sustento a sus respuestas.

Si se dan cuenta, pondrán en práctica lo dicho en los videos: buscarán ejemplos, buscarán citas,
harán comparaciones, buscarán evidencias, etc.
Recuerden: no deben enviar nada, solo deben documentarse para buscar una respuesta profunda a estos
interrogantes o a otros que puedan surgir. También, recuerden que pueden plantear más interrogantes y
traerlos a clase.

Pueden leer la información de los artículos relacionados a continuación para ampliar su perspectiva:

● 8 recomendaciones de SST durante la pandemia:

https://www.poli.edu.co/blog/poliverso/seguridad-y-salud-en-el-trabajo-covid-19
● El rol de la Seguridad y Salud en el Trabajo en tiempos de COVID-19: https://www.bdo.com.pe/es-
pe/publicaciones/outsourcing/2020/el-rol-de-la-seguridad-y-salud-en-el-trabajo-en-tiempos-de-
covid-19
● Frente a la pandemia: Garantizar la Seguridad y Salud en el Trabajo:
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_protect/---protrav/---
safework/documents/publication/wcms_742732.pdf
● Seguridad y salud en el trabajo frente a la pandemia Mesa virtual de diálogo de OIT en América
Latina: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-
lima/documents/briefingnote/wcms_742469.pdf
● Revista de Salud Ocupacional No. 11:
https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/rc_salud_ocupa/index

Nos vemos pronto.

Alejandro Rubio