ACTIVIDAD 4

DISEÑO INSTRUCCIONAL Y ADAPTACIONES DE AMBIENTES VIRTUALES

Diplomante: Angela Gonzales Ventura

Empleando el modelo Jonassen plantear una pregunta, un caso, un problema o proyecto

para que luego se convierta en la meta del estudiante a resolver. Explique cómo este
problema se asocia al desarrollo de la competencia de una asignatura descrita en un
diseño curricular.

 Asignatura: Introducción a las Redes de Datos

 Competencia:

Comprende los fundamentos básicos sobre las redes de comunicación

modernas y los tipos de redes de computadoras; empleando los criterios
teóricos de los modelos de referencia OSI y TCP/IP, para identificar las etapas
del proceso de transmisión y recepción de datos en una red de área local.

 Planteamiento del problema:

Imagine el siguiente escenario y responda a la pregunta:

Pablo trabaja en el Tribunal Departamental, su oficina es en el primer piso del

edificio; Pablo envía por correo electrónico el documento de un proyecto a su
compañera de trabajo Sofia, cuya oficina está en el tercer piso del edificio.

El esquema de conexión de máquinas que incluye un dispositivo de interconexión

intermedio sería: PCPablo – Switch– PCSofia

¿Cuáles serían los niveles o capas del modelo OSI y del modelo TCP/IP involucrados
en la comunicación entre estas dos computadoras?

 Relación con la competencia:

Con este caso o problema planteado, se proporciona al estudiante una perspectiva

de entorno real que se ve en lo cotidiano de transmisión y recepción de datos en una
red de computadoras, al tener una perspectiva real sobre el contexto referente a las
redes de datos el estudiante comprenderá de mejor manera y facilidad los conceptos
teóricos de la asignatura coadyuvando al desarrollo de la competencia planteada.