GUÍA DE ESTUDIO # 1

Asignatura: Redes de Telecomunicaciones I Plan E Curso 2020-2021

Profesores: Dr. Félix F. Alvarez Paliza (fapaliza@uclv.edu.cu)

Ing. Yudisleidy Ruíz Ríos (yrrios@uclv.cu)

Tema I Arquitectura de Redes

Contenidos:
Arquitectura de redes: Modelos OSI, TCP/IP y capas funcionales. Parámetros de desempeño
fundamentales de las redes: ancho de banda, pérdida de información, demora, variación de la demora,
y otros, así como su impacto en los diferentes tipos de servicios.
Objetivos generales:
• Definir los principales elementos que conforman las redes de telecomunicaciones
• Describir los fundamentos de la conmutación de paquetes por datagramas y circuitos virtuales.
• Aplicar los conceptos relacionados con la arquitectura de niveles o capas en las redes de
telecomunicaciones.
Habilidades:
Explicar el funcionamiento de las redes de telecomunicaciones en base a una arquitectura de niveles.
Cantidad de horas:
Horas totales: 14 Conferencias: 8 C.P: 2 Seminarios: 2 Lab: 0 Evaluación: 2

Conocimientos previos y habilidades

Recuerde que los estudios universitarios son duros y que un estudiante tiene que saber leer,
escribir, analizar y pensar. De ahí que primero hay que leer, hacer apuntes, analizar y pensar.
El estudio de las Redes de Telecomunicaciones constituye una continuación del análisis de la Teoría
de las Comunicaciones, en el cual se abordan los aspectos básicos y los fundamentos de los sistemas
de telecomunicaciones poco variantes con el tiempo y que constituyen las materias precedentes para
el estudio de las técnicas de radiocomunicaciones, transmisión, comunicación de datos, etc.
Textos básicos
En el Plan de Estudio E son los libros siguientes:
- James F. Kurose y Keith W. Ross, Computer Networking A Top-Down Approach, 6ta Edición,
Pearson Education Inc, 2013.
Larry Peterson y Bruce Davie, Computer Networks: a systems approach”, Quinta Edición 2012.
(disponibles en formato pdf )
Fuentes de información básicas:
- Notas del profesor, Dr. Félix F. Alvarez Paliza, disponibles en la carpeta de la asignatura,
ubicadas en el servidor: \\10.12.1.68\docs\fie\Carreras\Telecomunicaciones\ Redes\ Redes de
Telecomunicaciones I.
- También están disponible en la Plataforma de Aprendizaje http://moodle.uclv.edu.cu/

Otros libros y materiales de información básicos en formato electrónico

- Peter L Dordal, An Introduction to Computer Networks, Release 1.9.15, Department of
Computer Science, Loyola University Chicago, Oct 18, 2018
- Estándares IEEE 802.3 e IEEE 802.11
- Normas y Estándares RFC de Internet (IETF)
Herramientas de software a utilizar:
a) Analizador de Protocolos Wireshark 3.4.3
b) Entrenador Cisco Packet Tracer, versión académica 7.3.1
Nota: todos los libros, materiales de información básicos y las instalaciones de las herramientas de
software están disponibles en las carpetas de la asignatura Redes de Telecomunicaciones I,
ubicadas en el servidor disponible en: \\10.12.1.68 y en la plataforma http://moodle.uclv.edu.cu

Recomendaciones para el aprendizaje:

Esta asignatura es de ejercicio de la profesión por lo que se le va a exigir una mayor auto-
preparación, así como prestar especial atención al uso de la lengua materna, al uso de las
herramientas de software propias de un ingeniero en telecomunicaciones en la solución de
tareas de aprendizaje; al uso de diversas fuentes bibliográficas en diferentes idiomas; a la
realización de valoraciones económicas, ambientales, políticas, jurídicas y sociales según lo
exijan los contenidos.
Luego para realizar una buena planificación y organización del estudio es importante seguir los pasos
indicados en la guía, no trate de brincar etapas, profundice en la teoría primero y después pase a
ejercitarse y autoevaluarse.

Criterios generales de evaluación:

La asignatura Redes de Telecomunicaciones I en el Plan E no tiene examen final escrito. Durante el
curso se realizarán tres pruebas parciales. Sin embargo tendrán gran peso los seminarios (6),
clases prácticas (6), laboratorios (6) y la tarea extra-clase donde se enfrenta de diseño de una red
LAN. El informe de la tarea extra-clase sigue la guía de un proyecto de ingeniería, tal como se le
enseñó en la asignatura de Metodología de la Investigación.

Temario:
Tema I Arquitectura de Redes
Capítulo 1.Redes de Conmutación de paquetes
1.1 Fundamentos básicos para la comunicación
1.2 Avances tecnológicos y las telecomunicaciones
1.3 Modelo de un Sistema de Comunicaciones
1.4 Evolución de las Redes de Telecomunicaciones
1.5 Conmutación de Circuitos
1.6 Conmutación de Paquetes
1.7 Tipos de redes de conmutación de paquetes
1.8 Red de Conmutación de paquetes sin conexión (Datagramas)
1.9 Red de conmutación de paquetes orientada a la conexión (Circuitos virtuales)
1.10 Retardos en las redes de conmutación de paquetes

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO

Unidad Didáctica Capítulo 1. Redes de Conmutación de paquetes
Objetivos específicos:
• Precisar los principales avances tecnológicos que han influido en el desarrollo de las redes de
telecomunicaciones
• Definir el concepto de red de comunicaciones
• Explicar de forma sintetizada la evolución de las redes de comunicaciones
• Clasificar las redes de comunicaciones de acuerdo a su extensión geográfica
• Definir los principales elementos que conforman las redes de comunicaciones y de
computadoras.
• Describir el funcionamiento de una red de conmutación de paquetes
• Enumerar los tipos de redes de conmutación de paquetes
• Describir los principales parámetros que afectan el funcionamiento de una red de conmutación
de paquetes.
Requisitos previos:

Cumplir con los objetivos de la disciplina fundamentos de las comunicaciones en cuanto a saber
caracterizar los sistemas de comunicaciones digitales desde el punto de vista de la Teoría de la
Información.

Introducción:
El acceso a la información crece en importancia año tras año, siendo hoy en especial la información
compartida entre cualesquiera lugares en el mundo y en tiempo real el recurso principal de los grandes
negocios, centros de investigación y muchos otros elementos de la vida moderna.
Por supuesto, esos volúmenes de información son útiles si ellos están disponibles en el lugar y el
momento correcto. Luego ello implica que la comunicación requiere disponer de redes rápidas y
eficientes.
Muchos especialistas plantean que el surgimiento de Internet no es a partir de un momento, sino que
el mismo es producto del desarrollo histórico de las Comunicaciones. Pues sus raíces están en las
tecnologías de las comunicaciones desarrolladas desde siglos y milenios pasados. Para cada
componente de la gran infraestructura global de las comunicaciones y de la información conocida como
Internet, existen precursores técnicos y sociales que se han desarrollado a través de la historia hasta
el presente.
Leonard Kleinrock cuenta que en enero de 1957 era un estudiante recién graduado de Ingeniería
Eléctrica del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) y comenzó a trabajar en su doctorado con
Claude Shannon, quien lo inspiró a examinar el comportamiento de un gran número de elementos
componentes de una red interactuando (nodos, usuarios, datos, etc.). Como la tecnología de
conmutación de circuitos de telefonía era tristemente inadecuada para soportar la comunicación entre
fuentes de datos en ráfagas. De ahí el por qué en 1959 dirigió sus investigaciones hacia el diseño de
un nuevo tipo de red. El objetivo de su tesis en 1961 fue “el flujo de información en grandes redes de
comunicaciones”, donde desarrolló su primer análisis de las redes de datos. Por lo que continuó sus
investigaciones y ya en 1962 defendió su doctorado habiendo creado un modelo matemático de la
conmutación de paquetes para compartir recursos dinámicos. Lo que sirvió como uno de los
puntales de la red ARPANET y de la posterior Internet.
Otro científico que tuvo una importante contribución a las redes de conmutación de paquetes fue
Paul Baran con sus investigaciones acerca de procedimientos alternativos de rutas adaptivas y
principios distribuidos que podrían utilizar un bloque de mensajes estándar.
También el científico inglés Donald Davies fue otro que contribuyo a las redes de conmutación de
paquetes, pues el acuñó el término de “paquete” en 1965 y ya en 1966 publicó un trabajo sobre el
diseño de redes y el cálculo de su desempeño (performance).
Ya en los años 70 empezaron a crecer la cantidad de nodos y enlaces de conexión de ARPANET y en
octubre de 1972 se hizo la primera demostración pública de la tecnología en medio de la conferencia
internacional de comunicaciones y computadoras (ICCC).
Ya en 1980 el Departamento de Defensa (DoD) declaró al conjunto de protocolos TCP/IP como su
estándar. Mientras que en 1983 fue declarado como el conjunto de protocolos de ARPANET la
predecesora de Internet.
La interconexión de Redes LAN, MAN y WAN para formar la Red de redes conocida como Internet,
ha evolucionado aceleradamente desde finales de los años 80 del siglo pasado hasta llegar al día de
hoy a la conocida Internet de las cosas (IoT) o de todas las cosas (IoE), con más de 20 000 millones
de cosas conectadas a ella. Todo bajo el principio de funcionamiento de una red de conmutación
de paquetes.
Desarrollo
En el estudio del capítulo 1 de la notas del profesor debe hacer énfasis en los aspectos
siguientes:
1- Entre los grandes avances tecnológicos que han influido en el desarrollo de las redes de
telecomunicaciones está el software. ¿Puede explicar porque hoy se dice que las tecnologías
de redes de telecomunicaciones están experimentado su tercera revolución con él paso del
hardware al software?
2- ¿Cuál es la diferencia entre las redes establecidas en el siglo XX (legacy networks) y las redes
del siglo XXI conocidas como NGN y las redes Futuras (Future Networks)?
3- Las redes de comunicaciones y computadoras se clasifican por su extensión geográfica y son
más conocidas. ¿Puede precisar el alcance de una red LAN?
4- ¿Cuáles son los principales elementos que conforman hoy en día una red de
telecomunicaciones independientes de su extensión?
5- ¿Cuáles son los sistemas finales o dispositivos más comunes conectados hoy a Internet?
6- ¿Cuál es la principal desventaja de las redes de conmutación de circuitos? Explique en base a
la conocida red telefónica (PSTN).
7- Profundice en la ventaja de las redes de conmutación de paquetes que logran una utilización
del canal superior a las redes de conmutación de circuitos
8- Justifique porque en una red de conmutación de paquetes se pueden establecer
simultáneamente varias conexiones lógicas por una misma conexión física. Explique lo anterior
basado en las conexiones web que usted hace desde una PC a varios sitios web en internet.
9- La conducción de paquetes en yuxtaposición o conducto (pipeline forwarding) no es más que la
técnica empleada en las redes de comunicaciones donde un nodo comienza a transmitir un
paquete estando recibiendo otros. Observe bien en el gráfico de tiempo de la figura 1.12 y diga
si esto es o no una ventaja de las redes de conmutación de paquetes.
10- Hay dos tipos bien definidos de redes de conmutación de paquetes: sin conexión y con
conexión. ¿Cuál es la diferencia esencial?
11- Internet nació bajo el principio de datagramas, sin embargo con el tiempo han ido apareciendo
nuevas tecnologías de redes que se basan en el empleo de circuitos virtuales (MPLS, EVPN,
etc.). ¿Cuál es la causa?
12- Hay una variedad de parámetros que ayudan a medir el buen funcionamiento o desempeño
(performance) de una red de conmutación de paquetes. Sin embargo la latencia (latency) es
uno de los fundamentales. Luego es importante en que haga hincapié en los tres tipos
fundamentales de retardos que influyen en el retardo total de extremo a extremo en una red.

Resumen
La conmutación de circuitos implica que exista una conexión entre dos usuarios a través de circuitos
dedicados, con un ancho de banda fijo y adecuado para transportar tráfico de voz en tiempo real.
La misma es orientada a la conexión y requiere generalmente de tres fases:
a) Establecimiento de la conexión (Conexión)
b) Transferencia de datos (Intercambio)
c) Desconexión el circuito (Desconexión)
Para satisfacer este requisito es claramente impracticable establecer una trayectoria directa entre cada
uno de ellos, de ahí que se requieran de las centrales de conmutación o intercambio (CE).
La misma ha evolucionado a lo largo de cien años, siendo un sistema muy complejo y gigante, con un
cubrimiento global, ingeniado para ofrecer un servicio público sin interrupción y universal.
La Conmutación de paquetes fue concebida originalmente para la transmisión de datos, de forma que
divide la información (mensajes, ficheros, etc.) y la agrupa en unidades de protocolos de datos
(paquetes, tramas, celdas, etc.).
Una red conmutada de paquetes es una colección de nodos que están inter-conectados entre sí a
través de enlaces (link). Los nodos de conmutación (Switching) son capaces de almacenar los
paquetes y después enviarlos hacia el próximo nodo (store and forward), tal que conmutan los
paquetes de datos y después los encaminan sobre trayectorias diferentes.
Cada paquete va a contener información de control en su cabecera que posibilita que el nodo conmute
apropiadamente de acuerdo a la ruta de los paquetes.
La técnica de conmutación de paquetes se divide en dos grandes grupos: datagramas y circuitos
virtuales.
Estás técnicas dan a su vez nombre a dos tipos de redes de conmutación de paquetes:
- Redes de conmutación de paquetes sin conexión (datagramas)
- Redes de conmutación de paquetes orientadas a la conexión (circuitos virtuales)
En la conmutación de paquetes orientada a la conexión se establecen circuitos virtuales, lo que permite
que todos los paquetes asociados con una sesión siguen la misma trayectoria, seleccionándose la ruta
al inicio de la sesión, de ahí que todos los paquetes etiquetados con un número de circuito virtual (VC#)
sigan una ruta.
Los datagramas o paquetes pueden ir hacia el mismo destino pero siguiendo diferentes trayectorias
cada paquete (no se establecen circuitos virtuales).
La red de conmutación de paquetes más difundida en el mundo y que inicio su trabajo bajo el principio
de datagramas son las Redes IP o INTERNET. Su nombre se debe al protocolo sin conexión IP, dado
que no requiere de circuitos virtuales para encaminar los paquetes. Pero desde finales del siglo XX,
las nuevas aplicaciones en INTERNET exigieron calidad de servicio y aparecieron las rede

Autoevaluación
1. ¿Cuáles son las principales ventajas de las redes de conmutación de paquetes sobre las de
conmutación de circuitos?
2. ¿Por qué las nuevas redes del siglo XXI se dice que son de banda ancha o en términos beisboleros
(triple play o cuádruple play)?
3. ¿Por qué en las redes de conmutación de paquetes hay una fuerte tendencia hacia los circuitos
virtuales?
4. ¿Podría enumerar en una lista los componentes del retardo o latencia desde una fuente hasta un
destino sobre una ruta fija? ¿Cuáles de ellos son constante y cuales son variables?
5. ¿Cuál es el alcance de una red de Área Local (LAN)?
6. ¿Cuáles son los principales elementos que caracterizan a las Redes de Nueva Generación (NGN)?.
7. ¿Cuáles son las principales características de las Redes Futuras (FN)?

Ejercicios para la clase práctica # 1

1- Considere que en el disco duro de una PC hay un mensaje de 15 Kbytes y el mismo se quiere
transmitir mediante un correo electrónico hacia un servidor, necesitando pasar el mismo por 4 nodos
en una red de conmutación de paquetes sin conexión. La red solo permite paquetes de tamaño máximo
de 1500 Bytes. Los nodos están separados entre sí a 100 Km, así como la PC y el servidor de cada
nodo, tal como se muestra en la figura. El tiempo de espera en cola en cada nodo es de 0.4 us y las
razones de transmisión entre todos los enlaces son de 1Gbps.
a) Determine el retardo de transmisión de un paquete de 1500 Bytes entre cada uno de los nodos
b) Encuentre el tiempo total requerido para enviar ese mensaje de extremo a extremo considerando
los enlaces de cobre (2.3 x 10 EXP 8 m/s en cable)
c) Repita el inciso anterior considerando que los enlaces son de fibra ópticas (2.0 x 10 EXP 8 m/s en
fibra)
Solución: La misma es una red WAN de conmutación de paquetes sin conexión
2- Repita el ejercicio anterior considerando que los nodos están separados entre sí a 100 metros, como
si fuera una red LAN. Establezca una comparación con los resultados del ejercicio anterior.

3-Considere que en el disco duro de un servidor hay un fichero de 4.7 GBytes y el mismo se quiere
bajar por un usuario desde su PC, necesitando pasar el mismo por 4 nodos en una red LAN
GigabitEthernet. La red solo permite paquetes de tamaño máximo de 1500 Bytes. Los nodos están
separados entre sí a 100 m, así como la PC y el servidor de cada nodo, tal como se muestra en la
figura.

El tiempo de espera en cola en cada nodo es de 0.2 us y las razones de transmisión entre todos los
enlaces son de 1Gbps.

a) Determine el retardo de transmisión de cada paquete entre cada uno de los nodos
b) Encuentre el tiempo total requerido para bajar el fichero

4- Considere que un mensaje de 150 MBytes está almacenado en disco duro de un servidor y el mismo
tiene que ser descargado en una estación de trabajo (PC) a través de una red de conmutación de
paquetes orientada a la conexión. Considere que hay tres nodos conectados de forma serie y que
todos los paquetes a ser de un tamaño máximo de 1500 Bytes. La separación entre los nodos es de
800 Km entre sí y el servidor y la PC están a 100 Km de cada uno de los nodos, tal como se muestra
en la figura. Considere que la razón de transmisión a los largo de todos los enlaces es de 1 Gbps. El
tiempo de procesamiento y cola en cada nodo es de 2 us. Los paquetes de señalización son de 250
Bytes.
a) Determine el tiempo de establecimiento de la conexión (request/accept process) de la PC con el
servidor
b) Determine el tiempo total requerido para descargar el mensaje
c) Determine el tiempo de liberación de la conexión

5- Repita el ejercicio anterior considerando que los nodos, PC y servidor están separados entre sí a
100 metros. Establezca una comparación con cada uno de los resultados del ejercicio anterior.

6- Repita el ejercicio # 4 considerando que todos los paquetes son de tamaño mínimo de 64 Bytes y
determine el tiempo total requerido para descargar el mensaje. Establezca u
Cont. Tema I Arquitectura de Redes

Temario:
Capítulo 2 Arquitectura de Redes
2.1 Capa o Nivel
2.2 Interfaces y servicios
2.3 Protocolos
2.4 Modelo de referencia OSI
2.5 Modelo TCP/IP

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO

Unidad Didáctica Capítulo 2. Arquitectura de Redes
Objetivos específicos:
• Aplicar los conceptos relacionados con la arquitectura de redes de telecomunicaciones.
• Interpretar el Modelo OSI como modelo de referencia para la transmisión de datos.
• Distinguir los niveles implementados en la sub-red de las comunicaciones del modelo OSI.
• Distinguir los niveles de la arquitectura TCP/IP.
Introducción
En el estudio de las redes de telecomunicaciones o dígase redes de comunicaciones y computadoras
es necesario conocer como ellas funcionan y cuáles son los modelos de referencia que han prevalecido
desde sus inicios. El funcionamiento de una red de telecomunicaciones es complejo y difiere de un
tipo de red a otro.
Por ejemplo las redes de área local alambradas más difundidas son las conocidas como redes
Ethernet, mientras que las redes de área local inalámbricas más difundidas son las WiFi. Su
funcionamiento es totalmente distinto, pues emplean protocolos diferentes, con unidades de datos de
protocolo diferentes, mecanismos de control de acceso al medio diferente, etc. Ellas se interrelacionan
a través de los puntos de acceso (AP) que son equipos que funcionan con ambos mecanismos y
protocolos. A su vez los usuarios de ellas se interconectan con otros usuarios de otras redes en el
mundo gracias a las redes IP, dígase Internet.

Desarrollo
En el estudio del capítulo 2 de la notas del profesor debe hacer énfasis en los aspectos
siguientes:
1- Una Red de Comunicaciones y computadoras es una infraestructura que ofrece variedad de
servicios y la misma consta de equipos y facilidades para transferir información entre usuarios
localizados en diferentes lugares, transportando información a muy altas razones de bits.
2- Es muy común que los estudiantes confundan infraestructura de una red de comunicaciones
con el concepto de arquitectura de red.
3- Luego es importante tener presente que para poder describir el funcionamiento de una red de
telecomunicaciones es necesario hacer una abstracción y dividir las funciones que se realizan
en la misma en capas o niveles como si fuera la arquitectura de un edificio por pisos.
4- Dentro de cada capa o nivel se realizan funciones que se implementan a través de protocolos
5- El primer modelo para describir el funcionamiento de una red de telecomunicaciones abierta fue
el modelo de interconexión de sistemas abiertos (OSI) de la organización internacional de
estándares (ISO).
6- El modelo OSI divide las funciones de una red de telecomunicaciones en 7 capas o niveles.
7- Cada capa o nivel trabaja con unidades de datos de protocolos (PDU) específicas.
8- Un servicio es un conjunto de primitivas (operaciones) que un nivel o capa inferior suministra a
la superior.
 9- Se define un protocolo como un conjunto de reglas, convenciones o procedimientos,
establecidos de forma coincidente entre dos o más partes iguales que van a interactuar para
intercambiar información.
10- Al conjunto de niveles y protocolos se les conoce como Arquitectura de Red.
11- En base a lo anterior analice porque una red LAN Ethernet tiene una arquitectura de red
diferente a una red WiFI.
12- En la figura 2.7 se muestra el Modelo de Referencia OSI donde dos elementos finales o
sistemas se conectan a una red de comunicaciones. Observe con detenimiento como en los
equipos de comunicaciones (Repetidor, Puente, Router) solo se realizan funciones en los tres
niveles o capas inferiores y no las 7 definidas en los extremos.
13- El modelo TCP/IP redujo los niveles a cuatro (4) producto de que integro funciones y concibió
nuevas funciones, como la de interconexión de redes (internet).
14- En la figura 2.11 observe como se realiza una comparación entre ambos modelos (OSI y
TCP/IP), de ahí que se presente al modelo TCP/IP de forma equivalente a los 4 niveles de OSI,
pero sus funciones son más abarcadoras
15- TCP/IP es un conjunto de protocolos que trabajan en los diferentes niveles y en la figura 2.13
se muestran algunos de forma simplificada, mientras en la figura 2.15 se muestran algunos mas
pero hay que tener presente que son muchos mas y que se han ido incorporando en el
transcurso del tiempo. Por ejemplo el protocolo IPv6 se incorporó en 1998 y se actualizó en el
2017.
16- Tenga presente que el término red de computadoras suena arcaico en este siglo XXI y por eso
es mejor definir a Internet como una red de comunicaciones y computadoras que interconecta
todas las cosas (Internet of Everythings, IoT o IoE). Y esos miles de millones de cosas trabajan
con sistemas operativos de red que tienen incorporados el conjunto de protocolos TCP/IP.
17- O sea que todos esos objetos reales y virtuales tienen direcciones IPv4 o IPv6 para facilitar su
interconexión global.
18- En la asignatura Redes de Telecomunicaciones II se abarcarán los protocolos TCP/IP que
facilitan la interconexión global de las redes. Ahora en Redes de Telecomunicaciones I se
abarcaran los protocolos que permiten la interconexión local de redes.

Resumen
El modelo de referencia OSI fue desarrollado con vistas a distinguir las funciones de una red y lograr
la interconexión de sistemas abiertos, el mismo se concibió pensando en que toda la información pase
a través de todos los niveles en ruta hacia el nodo de destino y es muy restrictivo en prescribir las
formas en que la información debe ser pasada. Sin embargo ha sido muy útil para entender el
funcionamiento de las redes de telecomunicaciones.
El modelo TCP/ IP es menos restrictivo y permite que una entidad utilice servicios de otra entidad
inferior jerárquicamente que no está en una capa o nivel adyacente.
Sin embargo el éxito de Internet y de las redes IP radica en el conjunto de protocolos TCP/IP y en
especial la concepción del protocolo de Interconexión IP que ha permitido la interconexión de
diferentes tipos de redes en el mundo.

Autoevaluación
1. ¿Una red de comunicaciones funcionará con un solo protocolo?
2. ¿Todos los protocolos son iguales?
3. ¿Por qué cada red de telecomunicaciones tiene una arquitectura diferente de otra?
4. ¿Defina el concepto de Red de Comunicaciones?
5. ¿Qué elementos toma en cuenta la topología de una red?
6. ¿Defina el concepto de arquitectura de Red?
7. ¿Defina el concepto de nivel o capa?
8. ¿Qué es una entidad de red?
9. ¿Cuáles son las entidades pares o iguales?
10. ¿Qué es una interfaz y que define ella?
11. ¿Defina el concepto de servicio?
12. ¿Qué significado tienen los puntos de acceso al servicio (SAP)?
13. ¿Cuáles son los beneficios que ofrece la organización de las funciones de una red como un
conjunto de niveles?
14. ¿Qué diferencia hay entre un servicio orientado a la conexión y uno sin conexión?
15. De ejemplos de servicios de telecomunicaciones con confirmación y sin confirmación.
16 .Defina el concepto de Protocolo
17. ¿Diga cuáles son las diferencias entre Protocolos y Servicios?
18. ¿Explique el modelo de Referencia OSI?
19. ¿Diga tres funciones del nivel físico en el modelo OSI y explique una de ellas?
20. ¿Diga tres funciones del nivel de enlace en el modelo OSI y explique una de ellas?
21. ¿Diga tres funciones del nivel de Red en el modelo OSI y explique una de ellas?
22. ¿Explique cómo está estructurado el modelo TCP/IP?
23. ¿Cuál es la función del nivel de interconexión (internet) en TCP/IP?
24. ¿Cómo es posible interconectar redes diferentes con TCP/IP?
25. ¿Por qué si cada red de telecomunicaciones tiene una arquitectura diferente de otra (en los niveles
físico y de enlace) se interconectan? ¿Qué protocolos lo facilitan?

Ejercicios
1- ¿Cuál es la diferencia principal entre comunicación sin conexión y comunicación con conexión?
2- ¿Cuáles son las unidades de datos de protocolo (PDU) en cada nivel de la arquitectura de las redes
IP?
3- ¿Explique tres funciones del nivel de enlace de datos y tres funciones del nivel físico?
5- ¿Si la PDU de nivel de enlace de datos son las tramas y la PDU del nivel de interconexión son los
paquetes, quién encapsula a quién?
6- ¿En el modelo TCP/IP, puede una aplicación solicitar un servicio a IP o tiene que hacerlo
obligatoriamente a TCP o a UDP?
7- ¿En una red de comunicaciones en que parte de los equipos se ejecutan las funciones del nivel
físico y el de enlace de datos?
8- A modo de ejemplo observe una red de comunicaciones (LAN) de una empresa en un edificio de
tres pisos que está conectada a Internet. Identifique donde estarán los interfaces de comunicaciones.

a) Analice por qué hay conmutadores (Switch) de capa 2 (SW3A-L2 y SW3B-L2) y de capa 3
(SW3-L3) en el tercer piso y asi en cada uno de los otros pisos.
b) Dibuje un esquema simplificado, parecido al de la figura 2.16, donde se identifiquen las
unidades de datos de protocolo (PDU) entre un usuario del tercer piso y su acceso a Internet

EVALUACIÓN PARCIAL DE CONOCIMIENTOS # 1

 1- Marque con una cruz a la derecha de las siglas de redes de Telecomunicaciones clasificadas
de acuerdo a su extensión geográfica:
NGN_____ LAN_______PSTN________ MAN_______ WAN________ PAN _______ FN____
2- Escriba una de las funciones que se realiza en cada nivel o capa del modelo OSI de la ISO.
Nivel Físico (1): ___________________________________________________________________
Nivel de Enlace (2): _______________________________________________________________
Nivel de red (3): _________________________________________________________________
3- En una red de conmutación de paquetes sin conexión ocurre un retardo o latencia total la cual es
expresada por la ecuación: LT = Li + Lq + Lp
a) ¿Explique en qué consiste el retardo de transmisión o inserción Li?
_________________________________________________________________________
b) ¿En caso de una red LAN de que orden de magnitud es el retardo de propagación Lp y por
qué?_____________________________________________________________
4- Diga cuales son los dos tipos de redes de conmutación de paquetes:
a) __________________________
b)__________________________
5- Defina los conceptos relacionados con la arquitectura de redes de telecomunicaciones
a) Nivel o capa : _______________________________________________________________
b) Servicio: ____________________________________________________________________
c) Protocolo: ___________________________________________________________________
6- En una red de conmutación de paquetes orientada conexión ocurre un retardo o latencia total la cual es
expresada por la ecuación LT = Ls+ LT(SIN CONEXIÓN)+ Ld
a) Explique los retardos Ls y Ld : ______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b) ¿En una red LAN moderna de que orden de magnitud son los retardos de colas en los
conmutadores? __________________________________________________________________

Si no puede responder satisfactoriamente el 70 % de las preguntas anteriores debe de nuevo

estudiar (leer, apuntar, analizar y pensar).