FUNCIONES COGNOSCITIVAS DEFICIENTES

· Fase de entrada

1. Percepción confusa y superficial.

2. Búsqueda impulsiva, no planeada, no sistemática.
3. Carencia o deficiencia de instrumentos verbales.
4. Carencia o deficiencia de orientación en el espacio.
5. Carencia o deficiencia de conceptos temporales.
6. Carencia o deficiencia de conservación de constancias
(tamaño, forma, cantidad, dirección y orientación), a pesar
del cambio parcial de éstos factores.
7. Carencia de la necesidad de ser preciso y exacto.
8. Dificultad o deficiencia para relacionar dos o más fuentes de
información a la vez.
· Fase de elaboración

1. Insuficiencia para percibir la existencia de un problema y definirlo.

2. Insuficiencia para relacionar datos relevantes como opuestos a
irrelevantes en la definición de un problema.
3. Carencia o deficiencia de conducta comparativa.
4. Limitación del campo mental.
5. Percepción episódica de la realidad.
6. Carencia o deficiencia en la búsqueda de evidencias lógicas.
7. Carencia o deficiencia de interiorización.
8. Carencia o deficiencia de razonar hipotéticamente (digamos que
.....).
9. Carencia o deficiencia de estrategias para verificar hipótesis.
10. Carencia o deficiencia de habilidad para definir el marco necesario
para resolver un problema.
11. Carencia o deficiencia de conducta planificada.
12. Deficiencia en la elaboración de ciertas categorías, pues los
conceptos verbales no son parte del individuo en el nivel receptivo
o expresivo.
· Fase de salida

1. Modalidades de comunicación egocéntrica.

2. Dificultades en la proyección de relaciones virtuales.
3. Bloqueo de razonamiento.
4. Respuesta de "prueba y error".
5. Carencia o deficiencia de instrumentos verbales.
6. Carencia o deficiencia en la precisión al comunicar la
respuesta.
7. Deficiencia en el transporte visual.
Conducta impulsiva.