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DE ARTES
ciclo escolar 2020 - 2021
SECUNDARIAS GENERALES
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
SEGUNDO TRIMESTRE
CLASIFICACIÓN ORGANOLÓGICA DE
HORNBOSTEL–SACHS
Aprendizaje Esperado
Aplica la clasificación organológica de los instrumentos para construir idiófonos y
membranófonos.
Ejecuta piezas en ensamble empleando los instrumentos construidos.
Contenido
Expresión
Construcción de un idiófono y un membranófono con materiales de uso cotidiano
y de reciclaje, para improvisar ritmos con ellos y con el uso de instrumentos de
pequeña percusión.
COPIA EN TU CUADERNO
El sistema ideado por Hornbostel y Sachs, es uno de los más completos y se basa
en clasificar los instrumentos por el elemento que se pone en vibración al
ejecutarlo.
Se divide en:
IDIOFONOS-MEMBRANOFONOS-CORDOFONOS-AEROFONOS
LOS IDIÓFONOS: El cuerpo del instrumento
es el que produce la vibración. La palabra
idiófono en griego significa "sonido propio"
Estos instrumentos se pueden clasificar
según la forma en que se percuten:
A) Idiófonos que se percuten con
baquetas: El xilófono, el vibráfono y la
marimba son algunos de los que se
percuten con baqueta.
B) Idiófonos que se hacen chocar entre sí:
Hay muchísimos por ejemplo, las claves,
castañuelas, platillos.
C) Idiófonos que se agitan: como las
maracas y cascabeles.
D) Idiófonos que se rasgan: Tienen una
superficie rugosa que se puede rasgar,
produciendo el sonido; son ejemplos el
güiro y el wash-board.
LOS MEMBRANÓFONOS: El término
membranófono se compone por dos
raíces una membrana y un fono. La
palabra “membrana” se deriva del latín y
significa piel delgada a modo de
pergamino, mientras que la palabra
“fono” proviene del griego phono y
significa sonido o voz.