CENTRO EDUCATIVO EL PARAISO

APROBACIÓN RESOLUCION 6523 DEL 2018

PERSONERIA JURIDICA RESOLUCION #2026 DEL 2009

PRE-ESCOLAR –BASICA PRIMARIA
NIT 92505958-SINCELEJO-SUCRE
Guía de Aprendizaje No: 20 Competencia: Ciencias naturales
Grado: Segundo Periodo: cuarto Fecha: 13 al 16 de octubre de 2020
Docente: Correo Electrónico:
Cel:
Desempeño: reconoce el movimiento de los cuerpos.

“MIS QUERIDOS ESTUDIANTES LOS INVITO A ENRIQUECER SUS CONOCIMIENTOS”

TEMA: LA MATERIA Y EL UNIVERSO.

SUBTEMA: los objetos y los sonidos.

SABERES PREVIOS (NO TRANSCRIBIR AL CUADERNO)

Activamos los conocimientos.

En compañía de tu profe y tus amiguitos observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=zD_w3bOc-YE

DESARROLLO DE CONTENIDOS (TRANSCIBIR EN EL CUADERNO)

Jueves 08 de octubre 2020

EL SONIDO

Aprende
El sonido se produce cuando un objeto vibra. El sonido tiene propiedades como el tono,
la intensidad y el timbre.

¿Cómo viaja el sonido?

Al igual que la luz, el sonido viaja en línea recta y se propaga en todas las direcciones.
El sonido viaja mucho más despacio que la luz.

Las cualidades del sonido

Las cualidades del sonido son: El tono, la intensidad y el timbre

Recuerda lavarte las manos y mantener las prevenciones.

Debes transcribir el concepto en el cuaderno.

EXPLICACIÓN (NO TRANSCRIBIR EN EL CUADERNO)

 Para el desarrollo de esta actividad se llevará a cabo una clase virtual el día jueves 08 de octubre por la
plataforma de zoom.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES (TRANSCRIBIR EN EL CUADERNO)

1. A partir de lo comprendido en las clases virtuales, bajo la orientación de tu profe realiza la página 113
del texto guía de naturales. (se anexan las páginas para los niños que no tengan el libro).

Aplica

a) Catalina construyó un teléfono muy especial y se lo mostró a su amigo Carlos. Te

invitamos a ver lo que sucedió.

Recuerda lavarte las manos y mantener las prevenciones.

 ¿Por qué crees que no se escucha? ¿Qué podrías cambiar en el teléfono para que se
escuche?

2. Observa la imagen.

a) ¿Qué sonidos crees que se escuchan en la calle que muestra la imagen?

b) ¿Crees que los sonidos son fuertes o sonidos débiles? Explica.

C. ¿Cuáles sonidos pueden ser graves y cuáles pueden ser agudos?

d) ¿Crees que la intensidad y el tono de algunos sonidos pueden afectar tu salud?

3. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian el sonido de una bocina y el sonido

de un silbato?

Recuerda lavarte las manos y mantener las prevenciones.

 EVALUACIÓN DE CONOCIMENTOS (NO TRANSCRIBIR)

 SE EVALUARÁ A TRAVES DE LA PARTICIPACION DURANTE LAS CLASES VIRTUALES PROGRMADAS PARA EL

DESARROLLO DE ESTA SIGNIFICATIVA ACTIVIDAD. (PARA LOS ESTUDIANTES QUE CUENTEN CON LA POSOBILIDAD
DE RECIBIR ESTA CLASE)

 LOS ESTUDIANTES QUE NO PUEDAN RECIBIR ESTA CLASE DEBEN REALIZAR SUS ACTIVIDADES, Y ENVIAR A LA
PROFE.

Recuerda lavarte las manos y mantener las prevenciones.