PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: AUTOMATIZACION INDUSTRIAL.

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto:
 Fase del Proyecto: DISEÑO Y PLANEACIÓN
 Actividad de Proyecto: REALIZAR PLANES DE MANTENIMIENTO DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA
 Competencia: 1. GESTIONAR LA AUTOMATIZACIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE MAQUINAS Y
PROCESOS INDUSTRIALES
2. MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS. Y PROCESOS ,BUSCANDO SU
EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 1, (M) ADECUAR EQUIPOS Y MÁQUINAS, UTILIZANDO
LAS TECNOLOGÍAS DE AUTOMATIZACIÓN
2. (M) APLICAR LOS DIFERENTES MÉTODOS DE DISEÑO DE SISTEMAS AUTOMATIZADOS
3. (G) REALIZAR PLANES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS AUTOMATIZADOS, DE
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL MANUAL Y LAS CONDICIONES DE USO.
 Duración de la Guía: 20 horas

2. PRESENTACIÓN.

El mantenimiento en una empresa hoy día ha evolucionado en forma acelerada, debido la

importancia que ha representado este sobre cada uno de los procesos productivos en las
plantas industriales. En tiempos anteriores, el mantenimiento realizado sobre los procesos
era de forma tardía correctivamente, se reparaba o se solucionaban fallos instantáneos,
que representaban altas tasas de pérdida de tiempo de dichos procesos. Actualmente la
implantación de revisiones periódicas ha contribuido a minimizar esa pérdida de tiempo
existente, lo que permite asegurar sobre cada proceso un mejor funcionamiento y una
mayor fiabilidad sobre cada uno de los elementos componentes de los procesos de la
planta.

GFPI-F-019 V03
GFPI-F-019 V03
GFPI-F-019 V03
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.1 Actividades de Reflexión Inicial:

A continuación, solucione las siguientes reflexiones, teniendo en cuenta de no utilizar ayuda externa, solo
con sus propias palabras:

1. ¿Cuándo Ud. escucha hablar sobre mantenimiento, que es lo primero que piensa? Describa
brevemente.
2. ¿En su entorno social-laboral donde ha observado que se aplique mantenimiento?

1. Mantenimiento de computadoras
2. Mantenimiento de válvulas
3. Mantenimiento de motores
4. Mantenimiento de electrodomésticos
5. Mantenimiento de tuberías
6. Mantenimiento de máquinas eléctricas
3. En pocas palabras defina su concepto sobre mantenimiento Industrial.
4. Si Ud. Necesita aplicar mantenimiento sobre un proceso o sobre un dispositivo cualquiera, ¿cuáles
serían los pasos que Ud. seguiría?
5. Cuál cree Ud. ¿Que es la diferencia entre fallo y avería? Describa brevemente.
6. Si sobre un dispositivo cualquiera, se aplica alguna reparación por daño, que haría Ud. ¿Para evitar
que ese daño vuelva a suceder?
7. ¿Cree Ud. que es necesario la existencia de un documento que le explique el funcionamiento de un
dispositivo o proceso antes de usarlo o aplicarlo? ¿Por qué?
8. ¿Piensa Ud. que algo que ha fallado y ha sido reparado, tiene altas posibilidades de volver a fallar?
¿Por qué?

GFPI-F-019 V03
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

1. Consulte la definición, Función, Objetivos y Misión del Mantenimiento Industrial.

2. Brevemente referencie la evolución del mantenimiento a través del tiempo.
3. ¿Cuáles son las áreas de acción del Mantenimiento Industrial?
4. Describa brevemente y en forma gráfica la organización del Mantenimiento industrial.
5. Realice una comparación explicativa entre los diferentes tipos y niveles del Mantenimiento
Industrial.
6. Realice un esquema explicativo donde incluya, ventajas, Inconvenientes y Aplicaciones de los
diversos tipos de Mantenimiento.
7. Explique y de un ejemplo ilustrativo de cada uno de los niveles de responsabilidad del
mantenimiento en la empresa.
8. Realice un esquema explicativo sobre la Naturaleza y Clasificación de los equipos.
9. ¿Qué es Inventario de Equipos?
10. Realice dos esquemas donde se evidencie ejemplos de inventario de equipos en forma arborescente.
11. Consulte sobre los diferentes libros y documentos técnicos necesarios para la identificación y
manejo de equipos en las empresas.
12. Defina el concepto de Hoja de vida de maquinaría y Orden de Trabajo, referencie 2 ejemplos.
13. Realice una breve consulta sobre Fiabilidad y Disponibilidad de Equipos y explique.
14. Realice una breve consulta sobre Análisis de Fallos, Averías y explique.
15. Realice consulta sobre aplicaciones prácticas de Mantenimiento Predictivo, Preventivo y Correctivo.

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización):

GFPI-F-019 V03
De acuerdo con la figura 01, realice la siguiente actividad:

1. Realice un diagrama de flujo para describir el proceso de Gestión de mantenimiento.

2. Realice el sistema de gestión de mantenimiento pertinente para el proceso diseñado, teniendo en cuenta
Gestión de Equipos (Layout), documentación técnica, Análisis de Fiabilidad de los equipos, Análisis de fallos
y Averías, Mantenimiento Correctivo, Mantenimiento Preventivo.
3. Elabore y adjunte los formatos pertinentes para el proceso diseñado.

4. Realice un video explicativo de un proceso de gestión de mantenimiento con los pasos aprendidos en las
sesiones de formación. El video debe ser muy claro en cuanto al proceso de funcionamiento y la labor que
cumple cada dispositivo utilizado.
GFPI-F-019 V03
 3.1 Actividades de Transferencia del conocimiento

Realice en su grupo de trabajo un plan de mantenimiento con organigrama, formatos y todo los
concerniente al tipo de mantenimiento escogidos por Uds. Las empresas son: Fabrica de Muebles,
Productora de Alimentos Precongelados y Hotel. (Se debe escoger una).

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Desarrollo completo de la guía propuesta y la subida a la plataforma Territorium de la evidencia.

Realización de prueba de conocimientos de manera oral para sustentar la guía.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Informe pormenorizado de diseño Identifica necesidades o Guia de aprendizaje.

de sistema de Gestión de
Mantenimiento
Evidencias de Desempeño:
Diseñar documentos relativos a
la gestión de mantenimiento de un
proceso específico.
Evidencias de Producto:
Elaborar documentos
relacionados con el sistema de
gestión diseñado.
Video de ejercicio de simulación.
problemas que requieran
solución mediante procesos de
control, automatización y
mantenimiento de máquinas y
genera sus alternativas de
solución desde la parte técnica
y funcional.
Preguntas en sesión de
formación. (Cuestionario oral)
Analiza un proceso industrial
complejo para diseñar la gestión de
mantenimiento.
Diseña documentos y gestión de
mantenimiento relacionados con
el proceso Industrial propuesto.
Elabora documentos relacionados
con el diseño de sistema de
gestión de mantenimiento del
proceso Industrial propuesto.

GFPI-F-019 V03
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Criticidad:

Podemos definir criticidad como la capacidad que tiene el hombre para hacer concientemente afirmaciones
verdaderas cayendo en cuenta de que porque las hace, de los limites de estas afirmaciones y del
dinamismo que lo lleva a agruparse siempre mas alla de los limites. (josefa priego sanchez ).

Definitivamente la realidad está en condiciones de ser cuestionada por el ser humano (sujeto cognoscente)
para ésto se necesita tener el sentido real de la totalidad dentro de la cual se contextualiza y desde la que
se pretende transformar los planos de la conciencia. Entonces pues, criticidad sería el estadío dentro del
cual la subjetividad y la objetividad muestran sus coyunturas y mediaciones para atreverse a cuestionar esa
realidad, dando por consecuencia un pensamiento constructivo edificado sobre el anterior concepto de
algún hecho o situación (servando rios granados).

Fiabilidad: La fiabilidad se suele definir como “la calidad a través del tiempo”. Por lo tanto, un producto
fiable es aquel que permanece con una buena calidad, lo que obliga a estar dentro de sus límites de
especificación, durante su vida tecnológica.

Cuando se dice que la vida útil del nuevo Airbus 380 es de 12 años, o que una bomba hidráulica está
diseñada para 30.000 horas de uso, detrás de estas afirmaciones existen estudios matemáticas que
permiten realizar estas estimaciones y que son uno de los objetivos de la teoría estadística de la fiabilidad.

Una definición, desde el punto de vista matemático, de fiabilidad, es la que dice que esta es la
“probabilidad de que un producto o sistema ejecute su función sin fallar para un intervalo específico, bajo
condiciones establecidas”.

El concepto central de la teoría de la fiabilidad es el estudio de la distribución del tiempo hasta la que tiene
lugar un suceso puntual que, genéricamente, se denomina fallo, siendo el tiempo hasta la que este se
presenta se denomina tiempo de fallo.

Stock:

Stock es una voz inglesa1 que se usa en español con el sentido de existencias (todo lo referente a los bienes
que una persona u organización posee y que sirven para la realización de sus objetivos). Utilizada en ese
sentido, la palabra se escribe en letra cursiva. En el lenguaje comercial y financiero el empleo de este
anglicismo es frecuente, y por ello la RAE recomienda evitarlo y utilizar las voces en español
correspondientes a cada contexto:2

Inventario: registro documental de los bienes y demás cosas pertenecientes a una persona, empresa o
comunidad, hecho con orden y precisión.

GFPI-F-019 V03
Existencias: bienes poseídos por una empresa para su venta en el curso ordinario de la explotación, o bien
para su transformación o incorporación al proceso productivo.

Predictivo: es la serie de acciones que se toman y las técnicas que se aplican con el objetivo de detectar
fallas, defectos, de maquinaria en las etapas incipientes para evitar que las fallas se manifiesten
catastróficamente durante la operación. Evitando que ocasionen paros de emergencia y tiempos muertos;
causando impacto financiero negativo.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

http://virtual.senati.edu.pe/pub/MCPP/Unidad03/CONTENIDO_TEMATICO_U3_PLATAFORMA_M2.pdf

http://www.atmosferis.com/mantenimiento-correctivo-preventivo-y-predictivo/

http://es.thefreedictionary.com/fiabilidad

http://www.educabarrie.org/palabrario/fiabilidad

http://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtml

http://solomantenimiento.blogspot.com/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) JOSE NORBEY ZAMUDIO Instructor Automatización 19/10/2014

PARDO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) Carlos Vicente Perez Instructor Mecánica 15/09/202 Actualizacion y

Ramirez Industrial 0 adaptación.

GFPI-F-019 V03