Nombres y Apellidos del Estudiante Grado

Periodo
Docente Duración
Área: Asignatura

Actividades matemáticas martes 15 junio

1. Completa la serie con los números que faltan.

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Colorea los recuadros de los números que se te indican y encontrarás una sorpresa agradable.
De color rosa: catorce, dieciséis, veinticuatro, veintiséis, treinta y cuatro, treinta y cinco, treinta y seis,
cuarenta y cuatro, cuarenta y cinco, cuarenta y seis.
De negro: cincuenta y dos, cincuenta y tres, cincuenta y cuatro, cincuenta y cinco, cincuenta y seis,
cincuenta y siete, cincuenta y ocho, sesenta y cuatro, sesenta y cinco, sesenta y seis, sesenta y cuatro,
sesenta y cinco, sesenta y seis, ochenta y cuatro, ochenta y cinco ochenta y seis.
2. Para el banquete las hadas dieron una sorpresa a todos los invitados. Resuelve las sumas y
restas, encuentra los resultados en las piezas del recuadro, coloréalas y descubrirás la sorpresa.
3. El sueño de Lilí estaba rarísimo. Se sentía feliz en el palacio y repentinamente encontró un álbum
que contenía muchos acertijos interesantes. Ayúdala a resolverlos. Usa tu cuaderno.
En este acertijo hacen falta algunos números.
4. Los graciosos duendes juegan sopa de números. Ayúdalos a encontrar los números que buscan.

5. Coloca el signo >, < o =. Fíjate en el ejemplo.

6. Lilí en su sueño aprendió que con 100 unidades se forma una centena.
En este ejercicio tenía que completar centenas de pesos o $100. ¿Cuántas monedas faltan en cada
caso para llegar a la centena?

7. las sumas y las restas a sus respuestas. Fíjate en el ejemplo.

Actividades Español miércoles 16 junio

REPASEMOS LO VISTO:

1. Cuenta brevemente qué hace nuestro amigo el lápiz

2. Con las siguientes sílabas, forma palabras de:

• Una sílaba: monosílabas y escríbelas con color negro.

• Dos sílabas: bisílabas y escríbelas con color azul.
• Tres sílabas: trisílabas y escríbelas con color rojo.
• 4 o más sílabas: polisílabas y escríbelas con color verde.
3. Escribe a qué grupo de sílabas corresponde cada imagen, de acuerdo a la siguiente
información:

• Sílabas directas: están formadas por una consonante seguida de una vocal.
• Sílabas inversas: son aquellas en que aparece la vocal antes que la consonante.
• Sílabas complejas: compuestas o trabadas: están formadas por dos consonantes y una letra
vocal.

4. Ordena la secuencia de imágenes, enumera y escribe un cuento teniendo en cuenta sus partes
a saber: inicio, nudo y desenlace.

5. Realiza un dibujo y nombra los elementos de la comunicación, teniendo en cuenta la siguiente

información:

• Emisor: quien emite el mensaje.

• Receptor: quien recibe el mensaje.
• Código: conjunto de señales o signos que forman el mensaje.
 • Mensaje: la información a transmitir.
• Canal: el medio por el cual se transfiere el mensaje.

6. Teniendo en cuenta que los tipos de comunicación son:

Escribe el tipo de comunicación a cada imagen según corresponda.

7. ordena las siguientes frases.

Recuerda el uso de Mayúscula al inicio de la oración y el punto final.

Actividades Ingles jueves 17 junio
Actividades Ciencias naturales viernes 18 junio

Ciencias Naturales

Durante este tiempo hemos aprendido cosas maravillosas sobre lo que nos rodea. El día de hoy
recordaremos esos aprendizajes.
Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0 y selecciona la respuesta
adecuada en cada caso.
2. Recorta las imágenes y luego pégalas donde corresponde según el estado.

3. Completa el siguiente esquema con las palabras que se muestran en la parte de abajo.
4. Observa cada imagen y escribe en el recuadro el nombre del cambio que sufre la materia:

5. Marca V (verdadero) o F (falso).

6. Completa la siguiente imagen con los nombres de las partes de la planta y colorea:
7. Completa la siguiente imagen con el nombre de las fases de la metamorfosis de la mariposa y
colorea:
8. Termina este día en el que pudiste recordar tus aprendizajes con el coloreado de la mandala de
mariposa. Por favor, imprímela en una hoja aparte, colorea a tu gusto, recorta y pegala en un
lugar visible de tu casa para que tu familia pueda apreciar tu creatividad.
Actividades Ciencias sociales lunes 21 junio

ACTIVIDAD DE REPASO

SOACHA
Soacha es el segundo municipio más poblado del departamento de Cundinamarca
en Colombia. Su área es de 184 km² y su población es de 533 718 (2017).2 Su área
urbana está conurbada con la del Distrito Capital de Bogotá.
En la época precolombina, Soacha era una aldea indígena de la Confederación
Muisca, en la cual, según la tradición indígena, Bochica enseñó la agricultura, los
tejidos, y el culto al sol. La leyenda cuenta que viendo estas tierras inundadas por
Chibchacum, Bochica tomó un bastón mágico y rompió una gran roca con lo cual
creó unas cataratas y desecó la sabana de Bogotá, formando el Salto del
Tequendama, en cuyos abrigos rocosos se encontraron los restos fósiles del
Hombre del Tequendama.
Con la llegada de la colonización española y la caída de la Confederación, Soacha
continuó siendo un resguardo indígena hasta 1600, cuando el visitador Luis Henríquez tradujo su nombre al español
y fundó el nuevo pueblo de Suacha.

1. ¿Cómo era Soacha en la época precolombina?

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2. Según la tradición indígena:
-¿Qué les enseño Bochica?
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-¿Cómo se formaron las cataratas?
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3. ¿en qué año se formó el pueblo de Soacha?
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4. Realiza un dibujo que represente la lectura anterior

Decora el mapa de Soacha con tiritas de papel

Escribe el nombre del punto cardinal hacia donde tiene que caminar Juanito para llegar a:
a. La iglesia________________
b. El parque_______________
c. El colegio______________
d. La casa________________
Escribe una característica de cada una de las regiones naturales de Colombia
Región Amazónica:
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______________________________________________________________
Región Andina:
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Región Caribe:
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Región Insular:
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Región Orinoquia
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Región Pacifica
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Colorea el mapa de Colombia y escribe el nombre de cada una de sus regiones