INFERENCIA ESTADÍSTICA

Paso 5 Evaluación Nacional POA (prueba objetiva abierta)

ANDREA TATIANA CAVIEDES

Presentado por:

212064_119
Grupo:

JULIAN ANDRES ROZO GOMEZ

Presentado a:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INFERENCIA ESTADISTICA
NEIVA
2021
 Introducción

La inferencia estadística es el conjunto de métodos y técnicas que permiten inducir, a partir de la información empírica
proporcionada por una muestra, cual es el comportamiento de una determinada población con un riesgo de error
medible en términos de probabilidad. Los métodos paramétricos de la inferencia estadística se pueden dividir,
básicamente, en dos: métodos de estimación de parámetros y métodos de contraste de hipótesis. Ambos métodos se
basan en el conocimiento teórico de la distribución de probabilidad del estadístico muestral que se utiliza como
estimador de un parámetro.
En este informe final, se describirá a manera de resumen Ficha Técnica todo lo relacionado con las actividades
desarrolladas durante el curso, esto incluye Población, tamaño de la muestra individual, tamaño de la muestra
colaborativa, intervalo de confianza para la media, intervalo de confianza para la proporción, pruebas de hipótesis para
la media, prueba de hipótesis para la proporción, prueba de hipótesis diferencia de medias, prueba de hipótesis
diferencia de proporciones y Anova.
 la información empírica
n un riesgo de error
pueden dividir,
sis. Ambos métodos se
e se utiliza como

con las actividades

o de la muestra
ruebas de hipótesis para
ueba de hipótesis
 Andrea Tatiana Caviedes

Población
Listado de personas asignadas en el archivo Excel del curso de Inferencia Estadística 2021
Tamaño de la muestra individual
168
Tamaño de la muestra colaborativa
168
Intervalo de confianza para la proporción
Todos los datos se encontraban dentro de los límites de confianza definidos
Intervalo de confianza para la media
Todos los datos se encontraban dentro de los límites de confianza definidos
Prueba de hipótesis para la media
168
Prueba de hipótesis para la proporción
Se hizo una prueba de hipótesis (PH) para probar si la media del tiempo de entrega de resultado de la variable “E
asintomático era mayor o igual a 10 días. (Prueba unilateral izquierda), se encontró que "Se rechaza la hipótesis n
existe evidencia suficiente que muestre que la media del tiempo de entrega de resultado de la variable “Estado”
mayor o igual a 10 días, por lo que se acepta la Hipótesis alternativa que afirma que la media del tiempo de entre
la variable “Estado” asintomático es menor a 10 días".

Prueba de hipótesis para la media

Se hizo una prueba de hipótesis PH para la proporción, para saber si los pacientes en la variable satisfacción de a
“Aceptable” es mayor al 40%. (Prueba Unilateral derecha), se encontró que "Se acepta la hipótesis nula por lo qu
evidencia suficiente con un nivel de confiabilidad del 5% de que los pacientes en la variable satisfacción de atenc
“Aceptable” es Menor o igual al 40%".

Prueba de hipótesis diferencia de medias

Se hizo una prueba de hipótesis PH para la diferencia de medias, para determinar que el promedio del tiempo de
variable región de residencia “Andina” fuera igual a la variable tipo de prueba “detección de antígenos”. (Prueba
encontró que "Se acepta la hipótesis nula ya que existen evidencia suficiente que demuestra que el promedio de
en la variable región de residencia “Andina” es igual a la variable tipo de prueba “detección de antígenos”.

Prueba de hipótesis diferencia de proporciones

Se hizo una prueba de hipótesis PH para la diferencia de proporciones, para determinar que el sexo “masculino”
tipo de contagio “caso relacionado” fuera menor a la variable estado del paciente “recuperado”. (Prueba unilate
encontró que "Existe evidencia suficiente para rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa que afi
“masculino” para la variable tipo de contagio “caso relacionado” es menor a la variable estado del paciente “recu

Anova
Se hizo una prueba para evaluar si el “tiempo de entrega de resultados” dependía del “estado de paciente”.
Se rechazó la hipótesis nula y se comprobó que en al menos un grupo el promedio de entrega de
resultados era distinto con 95% de probabilidad
 ESTUDIANTE 2

a de resultado de la variable “Estado”

ó que "Se rechaza la hipótesis nula porque no
sultado de la variable “Estado” asintomático es
ue la media del tiempo de entrega de resultado de

en la variable satisfacción de atención EPS

cepta la hipótesis nula por lo que si existe
a variable satisfacción de atención EPS

que el promedio del tiempo del virus en la

tección de antígenos”. (Prueba bilateral) se
demuestra que el promedio del tiempo del virus
detección de antígenos”.

minar que el sexo “masculino” para la variable

“recuperado”. (Prueba unilateral derecha) se
r la hipótesis alternativa que afirma que el sexo
riable estado del paciente “recuperado”.

a del “estado de paciente”.

o de entrega de
ESTUDIANTE 2
ESTUDIANTE 3
ESTUDIANTE 4
4 ESTUD
ESTUDIANTE 5
 Titulo: Informe Ejecutivo de Resultados

Resumen: Se logró desarrollar todo lo relacionado con las actividades del curso, esto incluye Población, cáclculo de tamaño de
tamaño de la muestra colaborativa, intervalo de confianza para la media, intervalo de confianza para la proporción,
para la media, prueba de hipótesis para la proporción, prueba de hipótesis diferencia de medias, prueba de hipótes
Resultados: Establece qué se ha encontrado. Se presentarán preferiblemente en forma de gráficos usando tablas solo si son im
La información que se presente deberá incluirse una sola vez, ya sea en forma de tablas, gráficos o en el texto escrit
Las tablas o gráficos deben ser autosuficientes. No interpretar los datos hasta sección siguiente.

Análisis: Este es el paso en donde se realiza el análisis estadístico propiamente dicho, sea este descriptivo o inferencial.
Interpreta los hallazgos de la situación problema y realiza las posibles soluciones a corto y mediano plazo que surjan

Conclusión
Con el desarrollo de las actividades propuestas en el curso se logró analizar muestralmente una población para la so
nuestro entorno, utilizando métodos de muestreo y formulaciones para tamaños de muestra adecuados y se calcula
se encuentran los parámetros poblacionales. Se analizó la información presentada en la tabla ANOVA, y las distintas
obtener información relevante de una población, a través de paquetes estadísticos como herramienta fundamental
logró deducir el comportamientos de toda una población, fundamentadas en técnicas y elementos de la estadística
través del análisis de una muestra seleccionada en una situación problema, utilizando paquetes estadísticos como h
los cálculos numéricos.
e Población, cáclculo de tamaño de la muestra individual,
o de confianza para la proporción, pruebas de hipótesis
ncia de medias, prueba de hipótesis diferencia de proporciones y Anova.
ráficos usando tablas solo si son imprescindibles.
tablas, gráficos o en el texto escrito.
ción siguiente.

te descriptivo o inferencial.
a corto y mediano plazo que surjan del mismo.

tralmente una población para la solución de un problema de

de muestra adecuados y se calcularon los valores en los cuales
a en la tabla ANOVA, y las distintas pruebas de hipótesis, para
os como herramienta fundamental en los cálculos numéricos. Se
nicas y elementos de la estadística inferencial no paramétricas, a
ndo paquetes estadísticos como herramienta fundamental en
 Referencias Bibliográficas

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