Unidades Tecnologicas de Santander

Departamento de Ciencias Básicas

Parcial 3 de Electromagnetismo Grupo D173
Junio /2021

Nombre: Código 1:
Nombre: Código 2:
Resultado del aprendizaje a evaluar:
Entender el significado de la corriente eléctrica y cómo se desplaza la carga en un conductor.
Definir el significado de la resistividad y la conductividad eléctrica de una sustancia.
Calcular la resistencia de un conductor a partir de sus dimensiones y su resistividad.
Entender el modo en que una fuerza electromotriz (fem) hace posible que la corriente fluya en un circuito.
Efectuar cálculos que implican energía y potencia en circuitos.
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Propósito de la actividad
Estimado estudiante, la primera actividad del curso Electromagnetismo, pretende la solución y análisis de problemáticas
Colocar evidencia del
además de responder a preguntas de interacción de cargas de forma analítica y gráfica.
desarrollo del problema sea directamente sobre el documento o por medio de una
figura foto o imagen.

Criterio de evaluación.
Indicadores de evaluación
Fundamenta teóricamente el
concepto de carga eléctrica y la
ley de coulomb.
CALIFICACIÓN
Excelente
Responde el 100% de las
preguntas de inspección del pdf
clase 1. Analiza, comprende y
formula correctamente todos y
cada uno de los planteamientos.
Se evidencia el 100% del
procedimiento, junto con su
respectiva sustentación apoyada
en alguno de los casos por una
gráfica donde se requiera para
la mejor comprensión del tema.
4.5 – 5.0
Alto
Responde el 80% de las
preguntas de inspección del pdf
clase 1. Comprende y formula
correctamente todos y cada uno
de los planteamientos.
Se evidencia el 80% del
procedimiento, junto con su
sustentación apoyada en alguno
de los casos por una gráfica
donde se requiera para la mejor
comprensión del tema.
4.0 – 4.4
Medio
Responde el 50% de las
preguntas de inspección del pdf
clase 1. formula correctamente
todos y cada uno de los
planteamientos.
Se evidencia el 50% del
procedimiento, junto con su
respectiva sustentación faltando
en algunos casos requeridos una
gráfica que permite
comprensión del tema.
3.0 – 3.9
Bajo
No se visualiza respuestas de la
lectura de los conceptos.
Responde el 49% de las
preguntas de inspección del pdf
clase 1. formula sin el
planteamiento indicado.
Se evidencia el 49% del
procedimiento, faltando gran
parte de la sustentación sin
apoyo alguno de alguna gráfica
donde se requiera para la mejor
comprensión del tema.
1.0 – 2.9

1. (Valor: 1.0) Se conoce que el cobre tiene 8.5 x 10^28 electrones libres por metro cúbico. Si
asumimos el uso en un circuito simple de alambre de cobre de calibre 12, equivalente a 2.05 mm de
diámetro, y longitud de 71.0 cm, conduce 4.85 A de corriente.
a) ¿Cuánto tiempo se requiere para que un electrón recorra la longitud del alambre?
b) Repita el inciso a) para un alambre de cobre de calibre 6 (diámetro, 4.12 mm) de la misma
longitud y que conduce la misma corriente.

2. (Valor: 1.0) En el diseño de un circuito para uso particular en el laboratorio de luz Sirius en Brasil
se estima utilizar un alambre de oro de 0.84 mm de diámetro para conducir una corriente eléctrica.
El campo eléctrico en el alambre es de 0.49 V/m. Se necesita tener un cálculo previo de:
a) la corriente que conduce el alambre;
b) la diferencia de potencial entre dos puntos del alambre separados por una distancia de 6.4m;
Se sabe que el oro tiene: α = 3.4x10^-3 (°C^-1) ρ = 2.44x10^-8 (Ω . m)

3. (Valor : 1.5) El circuito de la figura consiste en tres resistores y una batería sin resistencia interna.
a) Encuentre la corriente en el resistor de 5.00Ω.
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b) Encuentre la potencia entregada al resistor de 5.00Ω.
c) En cada uno de los circuitos de las figuras b, c y d, se insertó en el circuito una batería adicional
de 15.0 V. ¿En cuál de estos tres circuitos se entrega la menor cantidad de potencia al resistor de
10.0 Ω? Demuestre su respuesta.

4. (Valor: 1.5) En el circuito que se ilustra en la figura, todos los resistores tienen potencia nominal
máxima de 1.00 W. ¿Cuál es la fem ε máxima que la batería puede tener sin que se queme
ninguno de los resistores?