La elección del tema

“El tema no surge

espontáneamente,exige
documentarse y tomar un
conocimiento mínimo para
establecer sus alcances”.

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 La elección del tema
La elección del tema supone considerar algunas pautas:

• Delimitación. La primera condición es elegir un tema que sea

delimitable, cuanto más delimitado sea el objeto de estudio elegido,
mejor circunscripta estará la bibliografía y más concretas serán las
cuestiones que se presenten; por lo mismo, mayores serán las
posibilidades de conseguirlo.
• Realista. El tema debe ser realista en función de la bibliografía
disponible y al alcance del interesado; a la vez por ubicación física y por
limitaciones en la complejidad o en el idioma en que viene dada.
• Interesante. Aunque parezca obvio para algunos o novedoso para otros,
el tema debe interesar y agradar al autor del trabajo de
investigación: no se trata de cumplir un castigo sino de hacer un
trabajo de egreso que cumpla con los requisitos de calidad académica.

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 Otras pautas:
Focalización. El trabajo de investigación debería
analizar un tema específico, con sus aspectos
particulares y su concatenación que pueden
extraerse de artículos publicados en revistas
especializadas o, inclusive, de los artículos
periodísticos que reflejan la realidad. También
se pueden consultar páginas Web
especializadas.
Dominio metodológico. El autor debe estar en
condiciones de dominar la metodología propia
del tema a tratar.

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 Procedimiento en la elección del
tema:
• Repasar programas de los cursos.
• Consultar a los docentes o facilitadores que
guiarán el proceso de investigación.
• Efectuar lecturas espigadas y rápidas.
• Revisar índices temáticos de bibliografías.
• Sondear el grado de conocimiento que se tiene
sobre la cuestión.
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 Reglas:

• Que el tema responda a los intereses del

investigador.
• Que las fuentes a las que recurra sean
asequibles, es decir, al alcance físico del
estudiante, ya que debe pensar en el tiempo
disponible y en los recursos con que se cuenta.
• Que las fuentes sean manejables, es decir, al
alcance cultural e intelectual del estudiante.
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 ¿Cómo se elige el tema?
• Aparición de las ideas o asignación del tema.
• Búsqueda de información, primeras lecturas
exploratorias y consulta a personas expertas en la
materia.
• Presentación del objeto en aproximadamente quince
líneas: este momento es muy importante porque
consiste en la escritura del enunciado y la delimitación
del tema.
• Elección definitiva del tema y lecturas complementarias.
• En este paso aumenta el compromiso del investigador
con el objeto de estudio.
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 Preguntas convenientes:
• ¿Es posible desarrollarlo en el tiempo y
con la bibliografía disponible?
• ¿No es demasiado amplio, abarcativo, vago
o impreciso?
• ¿Existe algún libro o artículo de
lectura imprescindible?
• ¿Por dónde empezar?
• El tema que deseo tratar, ¿es posible?

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 Bibliografía:
• Blaxter L., Hughes C., y Tight M.(2000). Cómo se
hace una investigación. España: Gedisa.
• Jurado, Y. (2002). Técnicas de investigación
documental. México: Thomson.