EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 - COMUNICACIÓN 5°

SEMANA 12 – 2021

TÍTULO: Promovemos el cuidado de la salud y el ambiente.

ACTIVIDAD N° 03 – SEMANA 12
APELLIDOS Y NOMBRES:

GRADO – SECCIÓN: Quinto: FECHA: 08-10/06/2021

COMPETENCIA: Produce diversos tipos de textos en su lengua materna.
COMPTENCIA Interactua en entornos generados por las TIC.
TRANSVERSAL

COMPTENCIA Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

TRANSVERSAL

RETO: Redactar un ensayo como producto de la intertextualidad de las obras y tratados de Arguedas,
así como la extratextualidad en tiempos de pandemia.

EVIDENCIA Ficha de análisis de la obra El Sexto

Jóvenes estudiantes, esta semana trabajaremos la

Planificación del ensayo y redactaremos la primera versión
del mismo. Todo esto, como producto de la lectura de los
resúmenes de las obras de Arguedas. Para ello,
identificaremos el pensamiento de Arguedas e interpretamos
el mismo.

“¡CONTI
NUAMO
Continuamos en nuestro propósito de lograr nuestro reto el cual consiste escribir un ensayo
a partir de la interpretación del pensamiento arguediano y su relación en este contexto de
pandemia.

S!
 Ejemplo de Planificación

Tema: El atrevimiento

Tesis: Pienso que, si el atrevimiento es para salvaguardar la dignidad de la persona, así encuentre
contradicciones, se convierte en un valor humano y es sinónimo de valentía.
Argumento 1: El atrevimiento es la insolencia, falta de respeto (GÉNERO PRÓXIMO) que consiste
en actitudes de devolución a la persona que maltrata, lastima o denigra a otra. (DIFERENCIA
ESPECÍFICA).
Argumento 2: El cuento «El sueño del Pongo» narra el atrevimiento, pues el pongo sirviente y de
condición miserable se atreve a hablarle de frente a su patrón solicitándole que le escuche lo
importante que le va a decir: «soñé anoche que habíamos muerto los dos juntos; juntos habíamos
muerto».
Argumento 3: En zonas pobres rurales y urbanas, las niñas, niños y adolescentes peruanos
encuentran muchos obstáculos para acceder a la escuela pública, como sucedió con el pongo.
Conclusión: así el atrevimiento, cuando apela a salvaguardar la dignidad de la persona se
convierte en valor humano y es sinónimo de valentía.

Esquema para planificar el ensayo

(luego de haber leído todos los textos)

Tema

INTRODUCCIÓN: -Explicación breve

(presentación de del tema a
la controversia y desarrollar.
la postura del
autor)
 -La controversia y
opinión del autor.

CUERPO O -Párrafo de .
DESARROLLO: desarrollo 1:
(exposición de
argumentos -Párrafo de
sobre lo que se desarrollo 2:
sostiene la
-Párrafo de
opinión)
desarrollo 3

CONCLUSIÓN: -Reiteración de la
opinión de los
argumentos.

-Invitación a la
reflexión sobre el
tema.

Textualización primera versión

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Referencias bibliográficas (APA 7º edición)

Rúbrica de evaluación de la producción de un ensayo

Aspectos NIVEL DE LOGRO Puntaje
INDICADORES 2 1 0
ADECUACIÓN Ajusta su texto al propósito comunicativo, tema, tipo
textual y a las características del género discursivo.
Adapta el uso del lenguaje en su texto (registro formal) de
acuerdo con su propósito comunicativo, a la naturaleza del
tema y a los posibles destinatarios.
Desarrolla sus ideas en torno al tema de acuerdo al
propósito comunicativo del ensayo ampliando la
información, argumentando de forma pertinente (sin
falacias para defender su tesis) y haciendo uso de normas y
referencias bibliográficas.
Organiza y jerarquiza las ideas en párrafos, estableciendo
diversas relaciones lógicas a través de un conjunto variado
COHESIÓN Y de referentes, conectores y otros marcadores textuales.
COHERENCIA Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que otorgan
sentido a su texto. Aplica las reglas establecidas en la
normalización oficial del alfabeto respectivo en el caso de
 la lengua originaria.
Mantiene el hilo temático cuidando de no presentar
digresiones, repeticiones, contradicciones y vacíos de
información
CREATIVIDAD Presenta sus ideas con singularidad, novedad y
autenticidad.
JUICIO CRÍTICO Expresa una posición personal en torno al tema y respecto
de la valoración de la diversidad, utilizando argumentos o
contra argumentos que sustenten su postura
Se hace evidente el uso de fuentes de información (vida,
obras y otros textos en relación a José María Arguedas) lo
que le permite sustentar con argumentos sólidos sus ideas.
MENSAJE En el ensayo se plantea un mensaje en relación a su
pertenencia a un pueblo indígena u originario y su
identificación con su cultura local, regional o nacional.
SUBTOTAL
TOTAL